新教师师德培训(PPT).ppt
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1、“师德”乃入职之本 新教师岗前培训新教师岗前培训新教师岗前培训新教师岗前培训 201 2017 7年年年年8 8月月月月2828日日日日提纲师德定义师德的具体内容新教师入职“三个必须”一、师德的发展沿革教师职业道德,简称“师德”。是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分,是教师行业特殊的道德要求。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想,感情,态度和作风去待人接物,处理问题,做好工作,为社会尽职尽责。它是教师行业的特殊道德要求,是调整教师与教师,教师与学生,教师与学校领导,教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则,是一般社会道德
2、在教师职业中的特殊体现。二、师德的具体内容(规章)中小学教师职业道德规范(中小学教师职业道德规范(1997年年8月月7日修订)日修订)一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教师法等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。三、热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求
3、,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。四、严谨治学。树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。六、尊重家长。主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。七、廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。八、为人师表。模范遵守社会公德,衣着整洁
4、得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。(2008年修订)年修订)一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学
5、生,不体罚或变相体罚学生。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分不以分数作为评价学生的唯一标准。数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制自觉抵制有偿家教有偿家教,不利用职务之便谋取私利。六、终身学习终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育
6、教学水平。新旧规范的区别主要体现在四个方面。1、条目数量由、条目数量由8条改为条改为6条。条。在条目上由8条改为6条,但在具体内容上却得到了充实。比如,在第三条“热爱学生”中,旧条款要求教师对学生严格要求,新条款则修改成“对学生严慈相济,做学生的良师益友。”与此前公布的新规范征求意见稿相比,正式公布的版本基本构架相同,但在一些词语使用方面进行了微调。第三条款将“热爱学生”改为“关爱学生”,一字之差感觉更人性,更具亲情味。第四条款中的“勇于探索创新,不断提高教育教学水平”则被“循循善诱,诲人不倦,因材施教”所取代。2、“保护学生安全保护学生安全”首次纳入新规。首次纳入新规。根据教育和教师工作出现
7、的新情况、新问题、新特点,在前期充分论证、广泛征求意见、深入研究的基础上进行的。值得一提的是,“保护学生安全”被首次写入了新规范第三条关爱学生中。写入该内容是在明确“保护学生安全”是教师应遵守的职业精神。3、明确抵制有偿家教现象。、明确抵制有偿家教现象。有偿家教的恶果很明显:一是导致教师“拜金主义”,二是影响正常教学进行。此次修订的条款更加清晰和简洁,在具体内容上也得到了充实。“自觉抵制有偿家教,不利用职责之便牟取私利”、“不违规加重学生课业负担,不以分数作为评价学生的惟一标准”,也首次明确列入其中。4、“终身学习终身学习”被单独提出。被单独提出。作为一名教师,只具备与教学相关的专业知识已远远
8、不够。社会发展这么快,几乎所有人都需要不断学习。更何况是教师这种特殊行业。所以在新规范中,“终身学习”被单独提出。师德反面案例1-体罚学生案例1、2013年03月22日09:53中国新闻网:郑州女教师被指踢伤男童下体拒不露面遭通缉3月20日下午,微博上曝出郑州一名女教师将男童阴茎踢伤致尿出血的消息,迅速引起社会关注。21日,记者采访获悉,受伤害男童今年7岁,伤势经司法鉴定为轻伤,事发后打人女教师去向不明,学校及教育局都在想方设法寻找,警方也已发出通缉。发生教师打学生事件的郑州市立才实验学校,7岁男孩因不识英文字母E,女老师一气之下拽其耳朵,然后连续踢下体,随后小便出血,送往医院检查结果为阴茎损
9、伤。目前打人老师拒不出面,警方已经展开调查。2014年9月10日教师节,黑龙江哈尔滨依兰县高级中学高二十七班学生未给科任教师买礼物,该班班主任冯超群对此极为不满,在班里公然向学生索要礼物并谩骂学生,现场录音中不乏“不要脸”“废物”等字眼。依兰县教育局的通报显示,该局经调查此事属实,撤销冯超群的班主任职务,停止教学工作,给予其行政记大过处分,该校校长也因负有领导责任而受行政记大过处分。依兰县高级中学校长宿金来、县教育局局长张振宇均对此事做了表态。宿金来称,“我们感到是我没有做好工作,我作为校长是有责任”,张振宇表示,自己听了录音后十分愤慨,“师德是一个教师首先要具备的条件,特别是在学生中,公开的
10、索要,这更让人感觉到愤慨”。师德反面案例2-低俗正确理解师德六条:(1)“爱国守法”教师职业的基本要求热爱祖国是每个公民,也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家,是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标,需要每个社会成员知法守法,用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。守哪些法?(49个)中华人民共和国教中华人民共和国教育法育法 中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教师法中华人民共和国教师法中华人民共中华人民共和国国家通用语言文字法和国国家通用语言文字法中华人民共中华人民共和国中外合作办学条例和国中外合作办学条例幼儿园管理条幼儿园管理条例例学校卫生工
11、作条例学校卫生工作条例学校体育工学校体育工作条例作条例国家教育考试违规处理办法国家教育考试违规处理办法 教育行政处罚暂行实施办法教育行政处罚暂行实施办法中小学中小学校电化教育规程校电化教育规程 中小学德育工作规程中小学德育工作规程流动儿童少年就学暂行办法流动儿童少年就学暂行办法学校学校艺术教育工作规程艺术教育工作规程学校食堂与学生集学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定体用餐卫生管理规定 学生伤害事故处学生伤害事故处理办法理办法高等学校招生全国统一考试管高等学校招生全国统一考试管理处罚暂行规定理处罚暂行规定 中小学教师继续教育中小学教师继续教育规定规定特殊教育学校暂行规定特殊教育学校暂行规定(2)
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