中考化学复习实验专题.pdf
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1、中考化学复习燃烧匙7上烧杯集气瓶4实验目的:粗略测定空气中氧气的体积分数史胎百理.红磷燃烧只消耗氧气,集气瓶内气体减少,大业历任压强减小,进入集气瓶内水的体积就等于减 少气体的体积。实验王现象红磷燃烧产生大量白烟,进入集气瓶内水的体积约占Kd 瓶内原气体体积的1/5实验结论:空气中氧气的体积分数约占1/5实验改进后的优点:在密闭状态下点燃红磷,减小了污染,结果也会更准确。实验过程中不断推拉活塞的目的:使空气中的氧气充分与铜丝反应0U饱和 卜石灰水:实验目的:粗略比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量 实验现象:呼出气体可以使饱和石灰水变浑浊,而空气不能 实验结论:呼出气体中二氧化碳的含量高通人人呼
2、出 气体15秒Xi山登清 石灰水通入空气 15秒现象:变浑浊无明显变化实验目的:粗略比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量发生装置特点:固体加热型收集装置特点:收集密度大于空气密度的气体,且气体 不和空气反应,无毒。高镒酸钾实验注意事项:蓬松的棉花1.先检查装置气密性,再加药品2,先预热,再固定加热3.试管口略低于试管底,防止水倒流使热的试管炸裂4.在试管口加棉花团防止高镒酸钾固体进入导管5.当导管口连续均匀产生气泡时才开始收集,否则气体不纯 6,停止实验时,先把导管移出水面再停止加热,防止水倒吸各自的优点:1.锥形瓶可以制取大量气体2.长颈漏斗可以随时添加液体药品3.分液漏斗还可以控制加入液体的
3、快慢4.多孔塑料板装置可以随时控制反应的发生与停止检查装W的气砂检查方法:先把导管放到水中,再双手紧握试管,导管口有气泡持续冒出。松开手,一会儿,导管内形成一段水柱。测定生成气体体积的原理:气体进入集气瓶上部,压力增大,把水压入量筒,量筒中水的体积就等于产生气体的体积。植物油可以 防止气体溶于水。带火星氧气的检验 二氧化碳的检验 氧气的验满 二氧化碳的验满实验操作、现象与结论:检验氧气:把燃着的木条伸入气体中,木条复燃,说明是氧气 检验二氧化碳:通入澄清的石灰水,变浑浊,说明是二氧化碳 氧气的验满:把带火星的木条放在集气瓶口,复燃则满二氧化碳的验满:把燃着的木条放在集气瓶口,熄灭则满co实验现
4、象:蜡烛从下到上依次熄灭史蛤姑论.二氧化碳密度比空气的大;次3以L口 不能燃烧,也不支持燃烧水0、,质地柔软 n 的塑料瓶二氧化碳拧紧瓶盖 一振荡现象:塑料瓶变结论:二氧化碳能溶于水现象:由红色变为紫色含有石蕊的 范co,水溶液结论:碳酸不稳定,易分解74J、7 _ _现象:石蕊试液变红;澄清石灰水变浑浊;蜡烛从下到上依次熄灭结论:二氧化碳溶于水生成碳酸;二氧化碳与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙;二氧化碳密度比空气的大;不能燃烧,也不支持燃烧。(实验中所用的纸花为干石蕊纸花)WI喷稀 盐酸,rypgL n二氧化碳in直接放入二 iv喷水后放入氧化碳中 二氧化碳中现象:n、m中小花不变色;I、
5、1V中小花变红结论:二氧化碳不显酸性,二氧化碳与水 反应生成碳酸才能使石蕊变红氯化氢i喷水n直接放入 氯化氢气 体中ID喷水后放 人氯化氢 气体中现象:I、n中小花不变色;m中小花变红狂;人氯化氢气体不显酸性,氯化氢气体 3口叱:溶于水得到盐酸才显酸性探究铁锈蚀的条件 植物油 经煮沸迅 速冷却的 X 蒸锚水棉花团、干燥剂C现象:曾铁钉生锈了。密I O、C中铁钉镁生g-粗铁丝植物油 蒸锵水现象:铁丝生锈,试管内液面上升约1/51杯水 含义:f水水由大量的水分子构成,一个水分 子由两个氢原子和一个氧原子构成O白色丈因环蘸、;、农.氨,靛、有:农 _拄水的才帛花 酉交的才帛花结论:浓氨水挥发出氨气,
6、浓盐酸挥发出 氯化氢气体,两种气体相遇反应生成白色固体氯化镂,呈现白烟。但是,氨气分子质量小,运动快,所以白烟靠近浓盐酸。龈脱酚的团丝 有液棉铁 浸溶脂细现象:棉团变红结论:微粒在不断运动着冷水热水两杯中同时滴一滴墨水结论:温度越高,微粒运动速率越快纯净物与其构成微粒之间的关系同科元素组成 单质元素物质.(纯净物)虻一原子,离子不同种元素组成A化合物_ _/_分解构 成分子宏观组成f质子(带正电).I中子(不带电):核外电子(带负电)俄观构成-攵 Irl 希未 那 的 A攵 碳丸“f PM2/MA B现象:A实验中红磷燃烧,产生白烟,气球先变大,后变小,天平平衡。B实验混合后产生大量 气泡,天
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