高中化学导学案新课标高中化学必修一全册导学案习题附参考答案.pdf
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1、化学实验根本方法1课前预习【知识回忆】易挥发类:见光易分解类:常见易挥发类试剂有:常见易分解类试剂有:固体试剂的取用以KC1O3,Zn为例进展分析液体试剂的取用以浓硫酸为例进展分析4.化学实验常用仪器有哪些?使用时有哪些考前须知?反响类仪器:量器类:其他常用仪器:以上仪器中能直接加热的有:不能直接加热的有:密度小于空气的:密度大于空气的:密度接近空气不易溶于水的:密度接近空气易溶于水的:【自学内容】课堂互动化学实验根本方法1班级 姓名 学号【学习目标】2.了解化学实验的平安常识重点。【学习过程】R探究活动学生答复课前预习题目,教师点评 R教师释疑指出实验中重点局部R思考与交流(1)以下试剂保存
2、方法正确的选项是A.浓硫酸难挥发,可以敞口放置 B.高镒酸钾与有机物可以放在一起C.剩余的BaCL残液可以倒入下水道中 D.酒精可以密封在无色试剂瓶中(2)以下各操作正确的选项是A.用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯B.用托盘天平称量固体药品时,祛码放在左盘C.量取液体时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平D.稀释浓硫酸,应将水沿器壁慢慢注入酸中(3)以下做法存在平安隐患的是A.氢气复原氧化铜实验中,先加热氧化铜后通氢气B.皮肤上沾有少量浓硫酸时,立刻用大量水冲洗,再涂上稀碳酸氢钠溶液C.配制浓硫酸与酒精混合液时,3体积的浓硫酸缓慢倒入1体积的酒精中D.用烧瓶加热液体时投入碎瓷片2.要做到实
3、验平安,应注意遵守实验室规那么,了解平安措施,掌握正确的操作方法等 问题。R探究活动以以下图片,请同学们想一下在哪些地方见过你知道什么意义吗?【教师释疑】危险品:这类试剂应分类存放并远离火源。易燃试剂:遇明火即可燃烧的有汽油、苯、乙醇、酯类物质等有机溶剂与红磷、硫、镁、硝酸纤维等。能自燃的有白磷。本身不可燃但与可燃物接触后有危险的试剂有:高镒酸钾、氯酸钾、硝酸钾、过氧化钠 等。易爆试剂:有硝酸纤维、硝酸镀等。剧毒试剂:氟化物、汞盐、黄磷、氯化银、硝基苯等。强腐蚀性试剂:强酸、强碱、液澳、甲醇、苯酚、氢氟酸、醋酸等【思考与交流】4以下是一些常用的危险品标志,装运酒精的包装箱应贴的图标是5在盛放浓
4、硫酸的试剂瓶标签上印有以下警示标记中的R探究活动生举出一些常见实验事故及其处理方法R教师释疑教师对学生答复加以点评总结:(1)酒精及有机物小面积失火,应迅速用湿布或沙土盖灭。(2)玻璃割伤或有创伤时,应先除去伤口的玻璃等,再用稀双氧水擦洗消毒后敷药包扎。(3)酸(或碱)流到桌面上,先中与再用水冲,最后抹干净;(4)少量浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,并涂抹稀NaHCO3溶液,少量浓碱液,沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,并涂抹稀硼酸溶液;酸或碱溅入眼中,边洗边眨眼,不可揉,并送医院。(5)使用、制备有毒气体时,宜在通风橱或密闭系统中进展,外加尾气吸收处理装置,假 设不慎出现有毒气体泄漏,应用蘸
5、有适宜药液的湿布掩鼻撤离至平安处。(6)重金属中毒,立即服用大量牛奶,并送医院治疗。(7)汞洒落地面,应立即用纸槽(V型)收集,然后撒上硫粉,并翻开墙下部的排气扇。【提高训练】1.对危险化学品要在包装标签上印上警示性标志。以下的化学药品名称与警示标志名称 对应正确的选项是A.酒精剧毒品 B.浓硫酸腐蚀品 C.汽油自燃物品D.烧碱-剧毒品2.实验室制取氧气的步骤大致分为以下六项主要操作:a.点燃酒精灯,给试管加热;b.熄灭酒精灯;c.检查装置的气密性;d.将氯酸钾与二氧化铳的混合物装入试管中,用带导管的塞子塞紧,并将它固定在 铁架台上;e.用排水集气法收集氧气;f.将导管从水槽中取出;g.固定试
6、管;h.放置酒精灯;请答复以下问题:(1)如何查装置的气密性(2)加热试管时,试管口应(3)操作时其正确的顺序为:_【根底达标】化学实验根本方法1班级 姓名 学号1.以下仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的是A.烧杯 B.量筒 C.试管 D.集气瓶2.有四种化学药品,标签上分别写着白砂糖、淀粉、加碘食盐与食用味精。为进一步地 确认它们的实物与名称是否相符而进展化学实验,以下做法中不可取的一组是观察比拟它们的外观状态 各取少量分别放在手里试一试 各取少量分别放在口里 品尝一下用化学方法进展鉴别用物理方法进展鉴别A.B.C.D.3.量取20mL蒸储水,应选择的一组仪器是A.50mL量筒 B.20mL
7、量筒与胶头滴管 C.10mL量筒与胶头滴管D.100mL 量筒4.使用玻璃棒不能到达以下目的的是A.引流 B,防止液体溅出 C.增加物质的溶解度 D,加快物质的溶解速度5.在某温度下实验室溶解一定量液体药品时,需要的主要仪器是A.量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 B,锥形瓶、量筒、漏斗、玻璃棒C.烧杯、量筒、蒸发皿、漏斗 D.胶头滴管、量筒、烧杯、锥形瓶6.在以下实验操作中,所用仪器能到达目的的是A,用50mL量筒准确地量取45.25mL某溶液C.做KCIO3分解实验用大试管做反响发生器 D.蒸发操作中使用的蒸发皿可用培堪代替7.以下有关药品取用的操作中,不正确的选项是A.往试管里装固体粉末时,最
8、好借助于纸槽B.将锌粒放入试管时,应先将试管横放,把锌粒放入试管口后缓缓竖起试管C.倾倒液体药品时,试剂瓶标签应朝外 D.取用块状药品时可使用药匙或镶子8.遇有以下情况,处理方法有误的是A.误食重金属盐,立即喝生牛奶或蛋清 B.皮肤不慎沾有浓碱液,立即用大量水冲洗C.少量酒精失火时,立刻湿布盖灭 D.夜间进入厨房,闻有很浓的煤气味,立即开灯检查【拓展提升】9.看以下图答复以下问题:(A)与(D)连接可用于实验室制取 气。集气方法的依据是_o(2)实验室制取氢气可用与连接,因为。或_与一连接,因为 o 用氢气复原氧化铜应是_与_连接。(3)实验室制取二氧化碳,只能是_与_连接,理由是 o假设用(
9、A)与(E)连接制取气体,那么对产生气体的药品与对该气体的性质有什么要求_O请认真阅读以下短文,并应用已学过的知识答复以下问题。氨气(NH3)在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于 水。在常温下氨气还能跟酸、氯化钙与CuSO4等物质起反响。实验室常用加热氯化铁 与熟石灰两种固体混合物来制取氨气,其反响的化学方程式为:实验室制备氨气应与制备 气装置一样,即选装置_o收集氨气应选择装置_O假设要制得枯燥的氨气,可用_作枯燥剂。【参考答案】课前预习1.试剂的存放氧化剂不能与复原剂一起存放;挥发类药品要密封存放;见光分解的药品要放在 棕色试剂瓶中,存放在黑暗且温度低的地方。(
10、2)常见挥发类药品:浓盐酸、浓硝酸、浓醋酸、浓氨水等。常见见光分解的药品:硝酸、硝酸盐、氯化银、溟化银、碘化银等。2.试剂的取用粉末状固体药品用药匙从广口瓶中取出适量即可,假设药品为块状,可以用镜子夹出。往试管里装固体粉末时,为防止粉末粘在管口与管壁上,可用纸槽将药品小心地送入试 管底部,然后直立试管,让药品全部落到底部;块状固体或密度较大的金属颗粒放入试 管中时,应先把试管横放,将药品放入试管口处,再把试管慢慢地竖起,使之滑到底部,一定不可快速直立试管,防止药品撞破试管底部。液体试剂可直接从细口瓶中倾倒出适量,试剂瓶标签要朝向手心。考前须知:不能用手直接去取用化学试剂;不能用鼻子直接贴在容器
11、口嗅闻气体;不能用口品尝药品。3.化学实验常用仪器反响类仪器试管:可直接加热,常用于少量液体或固体的加热,加热时用酒精灯火焰的外焰先均 匀预热试管后集中加热。加热液体时,液体体积不超过试管容积三分之一,试管与桌面 约成45角,且试管口不能朝着任何人,防止发生意外;加热固体药品时,试管口应略 向下倾斜,药品平铺在试管底部。烧瓶:分为圆底烧瓶、平底烧瓶两种,不能直接加热,可以垫石棉网加热,常用于较 多量液体或液体与固体的混合物的加热,加热液体时,要加碎瓷片防止液体发生暴沸。烧杯:不能直接加热,可以垫石棉网加热,常用于溶解药品。蒸发皿:可直接加热,常用于少量溶液的浓缩或结晶,加热时液体体积不能超过蒸
12、发 皿容积三分之一,边加热边搅拌,结晶时当剩余少量液体时应停顿加热,利用余热蒸干。量器类托盘天平:与一定规格祛码配套,准确度,称量时左盘放药品,右盘放祛码,任何药 品都不能直接放在托盘上,潮湿及腐蚀性药品应该放在玻璃器皿中称量,其他药品可用 两张同样大小的纸进展称量。量筒:准确度mL,量取液体时,液体体积要小于或等于量筒体积,与液面最低处相平 的刻度线为液体实际体积。在使用量筒测量液体体积时,假设俯视刻度,那么读取体积 比实际体积大;假设仰视刻度,那么读取体积比实际体积小。在使用量筒量取一定体积的液体时,假设俯视读数,那么量取体积比所需体积小,假 设仰视读数,那么量取体积比所需体积大。其他常用
13、仪器普通漏斗:与滤纸合用,可用于别离悬浊液中大颗粒物与溶液的别离。玻璃棒:常用于搅拌与引流。酒精灯:用于一般性加热,加热时要用火焰的外焰进展加热。酒精灯内酒精的量要适 量,不能少于酒精灯容积的三分之一,不能超过酒精灯容积的三分之二;不能给燃烧着 的酒精灯添加酒精;熄灭酒精灯只能用灯帽盖灭。4.常见气体的收集方法密度小于空气的,可以用向下排空气法收集;密度大于空气的,可以用向上排空气法 收集;密度接近于空气的,不能用排空气法收集。一些难溶于水的气体,可以用排水法进展收集,一些不能用排空气法,也不能用排水 法收集的气体,可以用排特殊液体法收集,要求是气体不与该液体反响,且在该液体中 溶解度很小。课
14、堂互动思考与交流l.D 2.C 3.A4.D5.D提高训练答案l.B 2.将导管插入水中,微热试管,导管末端有气泡冒出,停顿加热后,导管内有一段水柱。(2)略向下倾斜。(3)hgfcdfaef-b。课后评价1.C 2.C 3.B 4.D 5.A 6.C 7.C 8.D 9.(1)氧;氧气不易溶于水。(2)C;D;氢气难溶于水;C;F;氢气的密度小于空气的平均密度;C;Bo(3)C;E;因二氧化碳能溶于水,所以,只能用排空气法收集。又因为二氧化碳的密度大 于空气的平均密度,故只能用向上排空气法收集。对药品的要求是必须是固体,对气体性质要求是,密度要大于空气的平均密度。(5)氧;A;F;NaOH固
15、体。课前预学一、混合物的别离与提纯2一、相关知识点的回忆1,粗盐提纯(除去粗盐中的沙子)的根本步骤是什么?2.如何检验SO?一离子?写出检 验SO,?一离子的化学方程式。二、预学能掌握的内容1、1过滤a、适用范围:b、实验装置:c、所用仪器:_d、考前须知:_(2)蒸发a、适用范围:b、实验装置:c所用仪器:_d、考 前 须 知2.能够举出生活中常见的混合物别离与提纯的例子。三、预学中的疑难问题1、2、课堂互动混合物的别离与提纯2一、学习目标1.掌握物质过滤、蒸发的操作方法。2.根本了解常用离子的检验方法。3.学会标准性 的进展化学实验。二、学习过程1.别离与提纯1别离是通过适当的方法,把混合
16、物中的几种物质分开,分别得到纯洁的物质。2提纯是通过适当的方法把混合物中的杂质除去,以得到纯洁物质。【探究活动】学生阅读、思考、列举生活中常见的混合物别离与提纯的例子,教师点评。【教师释疑】理解别离与提纯这两个概念的区别,再结合实际生活。【思考交流】1别离与提纯物质就是要除掉杂质。化学上所指的杂质都是有害与无价值的吗?你如 何对待这个问题?能举出一些例子吗用海水、盐井水、盐湖水直接制盐,只能得到粗盐,其中还有较多的杂质,如不溶性 的泥沙,可溶性的MgCl2 CaCl2及一些硫酸盐等。下面我们先利用初中学过的方法来 提纯粗盐。2操作步骤步骤现象1.溶解:2.过滤:3.蒸发粗盐I溶解悬浊液泥沙、N
17、aCK MgCl2 CaCl2硫酸盐I过滤不溶性杂质 NaCh MgCl2 CaCl2硫酸盐的溶液I蒸发纯洁的NaCl【探究活动】亲手实验,完成表格,教师点评。【教师释疑】纠正学生实验中存在问 题,学会标准操作。【思考交流】上述哪些步骤中需使用到玻璃棒?其分别的作用是什么?3、离子的检验经过溶解、过滤得到NaCl溶液中还含有可溶性的硫酸盐,用化学方法进展检验。检验SO?一离子,利用在溶液中SO,?-的化合物与BaCb溶液反响,生成不溶于 的硫酸领沉淀。利用这一反响检验硫酸与可溶性硫酸盐。例如,硫酸钠与氯化锁的反响:【探究活动】亲手实验,得出结论。【教师释疑】纠正学生实验中存在问题,学会标准操作
18、。【思考交流】要除去粗盐中的CaC、MgCb以及可溶性的硫酸盐,应如何操作:杂质应选择参加的试剂涉及的化学方程式硫酸盐so42-)MgCl2(Mg2+)CaCl2 Ca2+要除去以上杂质,但又不能增加新的杂质的可加适量上面试剂操作步骤是 A、bca B、abc C、acb D、bac4、除杂根据分析,对于还有杂质CaC%、MgCl2硫酸盐的NaCl溶液,要除去这几种杂质,所加试剂的先后顺序是什么?经过分析、归纳,总结除杂的思路与过程中的注意点。除杂的根本思路a确定物质的组成,即含有哪些杂质b选择最适当的方法进展提纯物理还是化学方法把杂质转化成沉淀、气体或是水 c选择适当的除杂试剂,尽量不引入新
19、杂质;否那么要求生成新杂质后要易于再次除去 d充分考虑除杂过程中各种试剂的用量,以在最终不引入新杂质为原那么注意:为了使杂质除尽,参加的试剂不能是“适量”,而应是“过量;但过量的试 剂必须在后续操作中便于除去。【探究活动】学生分析所加试剂的先后顺序【教师释疑】选择一种试剂会引入哪种杂质离子,在后面的操作中要能除去。【思考交流】参加除杂试剂的顺序可以是什么顺序一:_顺序二:_顺序三:_三、提高训练1、对以下实验过程的评价,正确的选项是()A.某固体中参加稀盐酸,产生了无色气体,证明该固体中一定含有碳酸盐B.某溶液中滴加BaCL溶液,生成不溶于稀HNO3的白色沉淀.证明一定含有SC-C.某无色溶液
20、滴入酚酰试液显红色,该溶液一定是含有大量的H+D.验证烧碱溶液中是否含Cl,先加过量的稀硝酸除去OH-,再参加AgNO3,溶液,有白色沉淀,证明含cr2、为除去硝酸钾晶体中所含的硫酸钙与硫酸镁,先将它配成溶液,然后先后参加KOH、K2co3、Ba NO3 2等试剂,配以过滤、蒸发结晶等操作,制成纯洁的硝酸钾晶体,其参加试剂的顺序正确的选项是A、K2c。3Ba NO33 2KOHHNO B、Ba NO3 2KOHHNO3K2c。3C、KOHK2cChBa NO3 22K O HK2C O3H N03课后评价混合物的别离与提纯2HNO3 D、Ba NO31、某学生发现滴瓶中溶液里有悬浊物,拟用右图
21、所示操作进展过滤,错误的操作有 A.4处 B.3处 C.2处 D.1处2、要从食盐水溶液中别离得到食盐固体可采用的实验操作是 A、分液 B、过滤 C、蒸储 D、蒸发3、除去以下物质中的杂质,所用试剂与方法不正确的选项是 物质 杂质 除杂所用试剂与方法A.H2SO4 HC1 AgNCh溶液、过滤B.KNO3 K2so4 Ba NO3 2溶液、过滤C.Cu CuO 盐酸、过滤D.CaCO3 CaO H2O 过滤4.给150mL某液体加热的操作中,所需的仪器是()试管烧杯酒精灯试管夹石棉网泥三角珀蜗铁三角架A.B.C.D.5、实验室进展过滤与蒸发操作时,都要用到的仪器是.A、烧杯 B、玻璃棒 C、蒸
22、发皿 D、酒精灯6、提纯含有少量硝酸银杂质的硝酸钾溶液,可以使用的方法是 A.参加过量的碳酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸B.参加过量的碳酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸C.参加过量的硫酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸D.参加过量的硫酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸7、为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2 SO?及泥沙,可将粗盐溶于水,然后进展以下五项 操作:过滤,加过量NaOH溶液,加适量盐酸,加过量Na2c。3溶液,加过量 BaCh溶液。正确的操作顺序是 A.B.C.D.8、广州地区的自来水是采用氯气消毒的,为了检验C1的存在,最好选用以下物质中
23、的 A.石蕊溶液 B.四氯化碳 C.氢氧化钠溶液 D.硝酸银溶液9、以下在过滤的操作中,不正确的选项是.A、滤纸应紧贴漏斗内壁并用少量水润湿,使滤纸与漏斗壁之间没有气泡 B、倒入漏斗的过滤液的液面应高于滤纸边缘C、漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁 D、要沿着玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒过滤液10、除去KC1溶液中的SCV一离子,依次参加的溶液为填溶质的化学式:_O11、从草木灰中提取碳酸钾等盐类,方法如下:除去草木灰中的不溶杂质请 简 要 写 出 操 作 步 骤:提取钾盐过滤后的溶液在蒸发皿里加热以得到钾盐晶体,将溶液蒸发时一般有以下操作过程:固定铁圈位置 放置酒精灯 放上蒸发皿 加热搅拌 停顿加热,余热
24、蒸干。其正确操作顺序为 O检验钾盐中的碳酸根检验钾盐中的碳酸根所需的试剂有_O问题讨论从草木灰中提取钾盐的过程中,在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到 玻璃棒,分别说明在三种情况下使用玻璃棒的目的:溶解时:O过滤时:O蒸发时:O通过实验能否确认草木灰中含有碳酸钾?为什么?12、根据图所示的溶解度曲线,答复以下问题.1氯化钠与纯碱晶体均属于 物质填“易溶”、可溶、微溶”或”难溶.2我国某些盐湖里出产天然碱主要成分为纯碱晶体,并含少量氯化钠杂质.在 实验室里从天然碱中别离出较纯的纯碱晶体,应采用 的方法杂质仅考虑氯化钠.3具体的实验操作步骤:加热溶解,_,_,洗涤晾干.4完成必备的实验仪器有
25、铁架台附铁圈、石棉网等、烧杯、玻璃棒与、等.答案课前预学一、相关知识点的回忆1、1.溶解 2.过滤 3.蒸发2、检验S O4?一离子:用稀盐酸酸化,并且加BaCl2,假设出现白色沉淀,说明有 S-存在二、预学能掌握的内容1、1过滤 a、别离不溶于液体的固体物质跟液态物质b、C、铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸.d、一贴二低三靠“一贴:折叠后的滤纸放入漏斗后,用食指按住,参加少量蒸储水润湿,使之紧 贴在漏斗内壁,赶走纸与壁之间的气泡。“二低:滤纸边缘应略低于漏斗边缘;参加漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边 缘(略低约1cm),以防止未过滤的液体外溢。“三接触:漏斗颈末端与承接滤液的烧杯内壁相接触;
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