从联系和发展视角看待当前大学生就业问题.pptx

一一 当前就业形势当前就业形势 （视频（视频资料）资料）二二 用联系的观点分析大用联系的观点分析大学生就业难的问题学生就业难的问题三三 用发展的观点看待大用发展的观点看待大学生就业难问题学生就业难问题四四 从联系和发展出发解从联系和发展出发解决大学生就业难问题决大学生就业难问题第1页/共10页首先，我们以联系的观点分析首先，我们以联系的观点分析为何会出现大学生就业困难的为何会出现大学生就业困难的问题。问题。联系是什么？联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响，相互制约和相互作用的关系。联系具有客观性，也具有普遍性，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的的相互联系之中。整个世界是相互联系的统一整体。第2页/共10页 从大学生教育方面来看，高校普遍扩大招生，扩招后优质办学资源被快速稀释。各校的办学定位被快速模糊，加上培养模式的僵化，学校责任心的下滑，致使人才培养的质量、结构与社会需求严重脱节。从大学生本身来说，大学生本身的就业观念出现错误，一大部分认为，大学生的工作应该是比普通的工人的工资、待遇还要好才符合他们的学历，他们把自己的学历看成了是高人一等的门槛，不愿意去从事那些本身是劳力的工作。大学生竞争力下降第3页/共10页社社会会大大背背景景 这几年来雪灾、地震、全球这几年来雪灾、地震、全球金融的次贷危机等一系列的重金融的次贷危机等一系列的重大事件交织发生，这些直接或大事件交织发生，这些直接或间接地影响了我国社会经济发间接地影响了我国社会经济发展的格局，并构成了当前就业展的格局，并构成了当前就业面临着紧张、急剧的局面。面临着紧张、急剧的局面。现在我国是处于经济的转型现在我国是处于经济的转型期间，农村富余劳动力以及市场期间，农村富余劳动力以及市场竞争产生了大量的下岗失业人员，竞争产生了大量的下岗失业人员，再加上，高校毕业生越来越多，再加上，高校毕业生越来越多，更是冲击着整个市场的容纳能力。更是冲击着整个市场的容纳能力。接着，我国经济发展不平衡，东接着，我国经济发展不平衡，东西部差异；产业发展不平衡，第西部差异；产业发展不平衡，第三产业的发展部充分，相当限制三产业的发展部充分，相当限制了就业的机会。了就业的机会。第4页/共10页其次，我们应该用发展的观点其次，我们应该用发展的观点看待大学生就业困难的问题。看待大学生就业困难的问题。事物是永恒发展的，对待事物就必须将事物如实地看成是一个发展的过程，而对待大学生的就业困难的问题，我们也应如此，大学生就业困难只是个过程，经历之后会有新的不同的转机。第5页/共10页 由一系列的因素引发了大学生就业出现困难，但是，也由于大学生的就业困难的现实让大学生创造出了属于自己风格的可以在社会上生存的途径。女大学生擦皮鞋走上创业之路卖猪肉大学生村官第6页/共10页 我们看待这些是否应该大惊小怪呢？其实，用发展的观点来看待的话，会发现：这是大学生利用自己的优势为自己在当今的竞争激烈的社会上创新的一条出路，我们可以长久观察发现，大学生做的这些工作并不只是单纯的一份生计，而是利用自己的知识，创新能力发展了一家一家的连锁，实现自己的理想。第7页/共10页 再从我国的教育发展来看，当今的教育已经不是以前的“精英教育”，我国的高等教育已经进入了“大众教育”。时代是发展的，改变学生、家长的观念，大学生应该要与时俱进，不断提高自己的能力，正视现实，增强危机感，提高自己的综合素质，在社会的竞争中创出属于自己的前途。而这对于大学生也是一种挑战，时代的变化和社会的发展，大学生应该是什么工作共可以做的，而且什么工作还都能够做好。第8页/共10页 由联系的观点我们可以了解到大学生就业困难原因是由时代的客观性以及影响的普遍性造成的，再次在发展观点的指导下，大学生就业困难另辟蹊径更是具有对社会的发展的创新。因此解决问题的对策也应该从联系、发展的层次出发。第9页/共10页第10页/共10页