自我新期待达标提能练习.doc

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第五课《自我新期待》
达 标 提 能 练 习
基础·巩固·达标
一、选择题
1.正确认识自己就要做到（　　）
A.只看自己的优点
B.只看自己的缺点
C.多找优点，少找缺点
D.用全面的、发展的眼光看自己
提示：我们所说的正确认识自己，就是既要看到自己的优点，又要看到自己的不足，同时还要用发展的眼光看待自己。反对那种片面看自己的方法，只看自己的优点和缺点中一方面的态度都是不正确的，我们应该承认现实，面对现实，勇于正视现实。题中A、B、C三项都是不正确的。
答案：D
2.有的同学认为：穿上时尚的服装就是美。有的同学认为：只要内心是善良的就是美。你认为真正的美应该是（　　） 
A.外在不美，而内在美同样很美
B.只需要内在美
C.只需要外在美
D.美应是外在美与内在美的统一
提示：人的美是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。我们既不能只顾外在美，而不注意丰富自己的内心世界，也不能只顾修身养性，而不注意自己的外在形象。我们应该是内在美与外在美完美的化身。因此，题目中A、B、C三项是错误的。
答案：D
3.关于人的潜能，下列说法错误的是（　　）
A.每一个人都有潜能
B.人的潜能是多方面的
C.有的人有潜能，有的人则没有
D.人的特长往往是人某个方面潜能的表现
提示：我们都有很大的发展空间。人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城，一个人在特别紧急的情况下发挥的潜能往往是常人难以想象的。人的潜能是多方面的。研究证明，每个人至少有七个方面的智能。人的特长往往是自己每一项潜能的表现，二者之间有着密切的联系。因此，A、B、D三项都是正确的。
答案：C
4.“走自己的路，让别人去说吧”这句话告诉我们（　　）
A.要听别人的意见，就不能坚持自己的原则
B.既要坚持自己的原则，又要听取别人的意见
C.要坚持自己的原则，就不能听取别人的意见
D.坚持自己的意见与听取别人的意见，二者不得兼顾
提示：当局者迷，旁观者清。我们要想更好地了解自己，就应该通过他人了解自己，多听取他人的意见和建议，但是也并不意味着对他人的意见和建议全盘接纳，我们应该对别人评价进行积极地分析，切忌盲从。在对别人的评价进行认真分析的基础上，最终坚定自己是正确的，这时再坚持“走自己的路，让别人说去吧！”
答案：B
5.某中学有位特别热爱学生的老师，为了帮助经常逃学的学生，每天他在心里默念这样的话：“我一定能够引导他成为一个爱学习、守纪律的优秀学生”。老师的做法（　　）
A.是愚蠢的做法，自己骗自己
B.是一种脱离实际的方法
C.可激励自己更好地教育学生
D.白费心计，得不到满意的结果
提示：此题考查的知识点是发掘自己潜能的方法。题目中提供的材料主要是想说明：经常给自己积极的暗示，有利于提高自己的战胜困难的信心和挑战挫折的勇气。所以，老师的做法是为了激励自己更好的教育学生。
答案:C
6.(2010甘肃嘉峪关模拟)“人最大的敌人不是别人，而是自己”；“胜人者有力，自胜者强”。这启示我们（　　）
A.自强的人一定能战胜别人
B.战胜自我是自强的关键
C.每个人都有自己的弱点
D.自强的人一般没有弱点，所以他们能够取得成功
提示：要自强，必须战胜自我，超越自我，因此B选项是正确的；而A、D两项观点本身是错误的，自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人；C项虽观点正确，但与题干无关。
答案：B
7.对于个人理想职业的确立，下列说法正确的是（　　）
A.要根据自己的爱好去确立
B.要根据社会的需要去确立
C.要根据行业的好坏去确立
D.要从社会的需要与自身的实际来确立
提示：我们每个人都希望会有一理想的职业。我们要想获得理想的职业，既要了解社会对于这一种职业有什么样的期待，还要从社会需要和自身的实际出发。同时还要与自己的爱好结合起来。因此，A、B、D三项是正确的。
答案：ABD
二、判断题
8.认识自己要多看缺点，少看优点；认识别人要多看优点，少看缺点。（　　）
提示：无论是认识自己还是认识他人，看优点与缺点，不是多与少的问题，而是应该全面地认识自己的优点与缺点。所以上述观点是错误的。
答案：（×）
9.“当局者迷，旁观者清”这句古语告诉我们要重视他人的态度与评价。(　　)
提示：俗话说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”所以很多情况下，我们不能正确地认识自己，而他人更能全面、客观、公正地评价我们。所以上述观点是正确的。
答案：（√）
10.计划没有变化大。在青少年的成长中不用做任何计划，只需跟着感觉走就行了。（　　）
提示：计划对青少年来说，是十分重要的。有了计划，我们就可以按照事先安排好的顺序，紧张而有序地完成各项任务。但是，计划并不是不可更改的，如果遇到一些偶然事件，我们可以灵活变通。
答案：（×）
综合·应用·创新
三、问答题
11.同学们都听说过《美丽的大公鸡》的故事。美丽的大公鸡以为自己拥有油亮的脖子和金黄的脚，总喜欢与别人比美。当他要与长嘴巴的啄木鸟、鼓眼睛的小蜜蜂、大肚皮的青蛙比美时，啄木鸟、小蜜蜂、青蛙因为要忙自己的事，不愿意与他比试。
在我们周围也有很多同学总以为自己穿上漂亮的衣服就很美了，你认为这是真正的美吗？并说出你的理由。
提示：我们在认识自己的时候，既要认识自己的外在美，又要关注自己的内在美。内在美与外在美是相互统一的，互相促进的关系，内在美对外在美具有促进作用。所以，我们必须加强自身修养，使内在美与外在美和谐的统一起来。
答案：这并不是真正的美。
评价一个人的美与丑，不应该仅仅看他的外表，而且还要看他的内在形象，只有做到两方面的和谐统一才是真正的美。一个人的外在形象包括衣着、谈吐、举止等，内在形象包括学识、修养、心理、道德等。评价一个人是否美丽要从这两个方面入手。真正的美应该是内在美与外在美的和谐统一。
12.面对新的期待，我们现在应该怎么办？
提示：此题主要考查识记能力。面对新期待我们应该全面地认识自我，了解自己的个性和潜能，同时还要结合社会对各种职业的角色期待，从社会需求和自身实际出发，确立个人成长的目标，并制定相应的计划，长期的坚持下去，一定会实现自己的人生理想。
答案：(1)我们每个人都是社会中的一员，社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。
(2)我们应该制定一个详细的个人成长计划。
(3)美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯，努力实现我们的成长目标。
13.有这样一则寓言：在一个皇家园林里，栽满了各种各样的花木和果树。有一天，国王到园林里散心，发现园中的花木和果树全部凋谢了。国王问橡树为什么枯萎，橡树说：“我不如松柏挺拔，所以痛苦得不想活了。”国王接着问松柏为何枯萎！松柏说：“我比不上葡萄树，它长有人们爱吃的果子，我自觉无用。”国王又问葡萄树，葡萄树说：“我自叹没有茉莉花的芳香，很失望。”国王又问茉莉花……
(1)请你来为这些花木会诊，它们为什么会这样呢?
(2)你有哪些好办法能让它们健康快乐地成长?
提示：此题主要考查对材料的分析能力。材料中的花木都存在严重的自卑心理，对自己不能作出一个全面地评价，只是看到别人的优点，而没有认识到自己的优点。要想使花木快乐起来，他们就应该全面地认识自己，不应该用别人的长处，来比自己的短处。
答案：①它们是自卑的表现，用自己的短处比他人的长处。②答案多样，符合题意即可。认识到尺有所短、寸有所长的道理。不要只看他人的长处，也应该想想自己的长处，适当的时间用他人的短处比比自己的长处，我们也会增强自信心的。
14.宣告“我能行”，重塑新的自我。
李娟从小体弱多病，不能像别的孩子那样快活地生活。不知是受到何种魔力的驱使，在班主任告诉李娟可以不参加期模拟试时，她冲口而出的话竟是“我能行！”然而话一出口，她又后悔，因为自文理分班后，她就病倒在床躺了一个多月，课程落了一大截。可现在……有生以来，李娟第一次被逼到了进退两难的境地。她痛骂自己：“逞什么能，真是疯了！”几次想对老师说不考了，又难于启齿，只好咬紧牙拼一场。苦过累过，那次考试李娟居然名列第一！
从李娟的“我能行”你受到了什么启发？
提示：此问题主要是考查分析问题的能力。我们应该用发展的眼光看待自己，我们有着很大发展空间，我们的潜能正等待我们开采。能否发掘自己的潜能是我们取得成功的重要条件。材料中的李娟同学通过给自己积极的暗示来发掘自己的潜能，是一种发掘潜能的好方法。
答案：受到的启示：
(1)自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。
(2)能否发现自己的潜能是我们取得成功的重要条件，我们要善于发现自己的潜能，善于学会并掌握发掘潜能的方法去发掘潜能。经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘自己的潜能。“我能行”就是一种积极的心理暗示，我们善于学会掌握这种行之有效的方法，同时还要学会其他一切能够发掘潜能的方法去发掘自己的潜能，为社会作出应有的贡献。
15.美国著名篮球运动员乔丹，曾经被球迷们认为是完美的人，但是乔丹却这样评价自己：“我曾经希望自己能做到日趋完美，即使我心里十分清楚，没有人能达到完美的境界。或许人们会告诉我，他们对我评价很高，我只会笑笑说声‘谢谢’，在心里我想的是‘如果他们能真正了解我，那该多好！’但最终我知道，我永远也不可能达到自己所想象的那种完美，并且没有人会因为我不是完人而对我进行责备。我是个普通人，我从前有过错，今后也会出错，这就是我。”
(1)你从乔丹身上学到了什么？ 
(2)为什么没有人能达到完美的境界？
(3)正确评价自己对个人发展有什么重要意义？
提示：俗话说得好“金无足赤，人无完人”。任何一个人都有自己的优点，也都有自己的缺点。现实生活中，完美无缺的人是根本不存在的。所谓完美，这仅仅是人们所追求的一种理想境界。乔丹——作为篮球界的一颗耀眼的巨星，他不仅没有陶醉在自己的光环之中，而且能够客观公正地评价自己。正如他所说，自己也是一个有着优点与缺点的“普通人”，这的确是非常难能可贵的。
答案：(1)乔丹作为篮球界的一颗耀眼的巨星，他不仅没有陶醉在自己的光环之中，且能够客观公正地评价自己。正如他所说，自己也是一个有着优点与缺点的“普通人”。作为一个人，我们应该像乔丹那样用全面的观点来认识自己。
(2)现实生活中，十全十美的人是不存在的。任何人，即便是像乔丹这样的名人也不例外，他们也都是既有优点也有缺点，既有长处也有短处的人。所谓完美，这仅仅是人们所追求的一种理想境界。真正的完美，在现实生活中是没有，也是根本不可能有的。
(3)只有正确评价自己，才能明己之长，知己之短，正视自己的成绩与不足，做到扬长避短。这有利于我们确立合理的目标；有利于挖掘自身的潜能；有利于提高自身的素质，以适应社会发展的要求。
16.有一位农村小姑娘，转学到城市里的中学读书，尽管她的学习成绩很好，但她总觉得自己很“土”，那黝黑的皮肤、朴素的衣着和浓重的乡音，使她感觉与城里的孩子格格不入，认为周围的人都瞧不起她。于是刻意模仿城里的同学，希望自己也变得时髦、靓丽，但是她忽略了自己朴实的品质和勤奋的本性，怎么模仿也找不到感觉。因而她整天生活在自卑和不安之中。
(1)是什么原因造成小姑娘整天生活在自卑和不安之中？
(2)请你告诉小姑娘今后应该怎么看待自己。
提示：由农村到城市，小姑娘生活的环境发生了变化。城市的时髦与农村的朴实，这种城乡之间的差距，很容易引起人们心理上的变化。如果不能正确地认识自己，就会像材料中的小姑娘那样整天生活在自卑和不安之中。
答案：(1)导致小姑娘整天生活在自卑和不安之中的原因是：表面上看是由于小姑娘来自农村，城乡之间环境的差别，尤其是她那黝黑的皮肤、朴素的衣着和浓重的乡音，使她感觉与城里孩子的“时髦、靓丽”格格不入。其实，真正的原因是由于小姑娘没有正确地认识自己。她不但没有把自己的朴实当作自己的一种优点，相反她还把它误认为是一种缺点。从而导致她盲目地、刻意地去追求城里人的“时髦、靓丽”，结果使她整天生活在自卑和不安之中。
(2)小姑娘首先应该正视这种由于环境的不同而造成的这种生活上的差异。其次，她还应该正确地认识自己，要看到长期的农村生活所形成的朴实、勤奋的本质，这本身也是她的一种优势。在这个前提下，她再慢慢地去适应城市这种生活环境，就不会再产生自卑心理了。
17.潜能只有在实践中才能被激发，这就需要我们从小事做起，从点滴做起。但是，发掘自身的潜能还要在心目中树立理想的形象并为之奋斗，这是迈向成功的第二步。根据所学的课本知识，完成下列的问题。
你的理想形象是： 
(1)歌星( ) (2)影星( )
(3)球星( ) (4)作家( )
(5)其他还有 。
你心目中的青春偶像是 ，他(她)最吸引你的是 ，打算从 方面开始学习。如果有一天自己成为别人的青春偶像，自己会 。
青少年学生寻找的理想形象大多是青春偶像，有一些偶像的成长经历和人格魅力，给我们带来了示范作用。比如： 。随着年龄的增长，有些学生在广泛阅读大量书籍的同时，会认识到自己过去对一些青春偶像的盲目崇拜是　 　 。
答案提示：活动内容可以根据自己的实际情况，进行总结。
18.起点决定终点，如果你想在三年后、多年后的就业市场上从容不迫，能立足社会，现在就要认真思考你的人生目标了。
你想过吗?三年后的自己会在哪里，为了到达那里，你应该做什么样的准备，应积极去参与什么，刻苦去学习什么，尽心去体会什么，努力去克服什么，然后去拒绝什么。请为你的初中生活制定一个计划。
提示：此题主要是想考查对“未来新规划”知识的理解和运用。回答此题同学们应根据自己的实际情况，进行回答。
答案：答案多样，符合题意即可。结合自己的实际，如我的目标、对自己的要求、需要做什么样的努力等。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

痹伟拟雁援迪绦枢瞪莹琼荷藩峨荡瘩斌捐歪椽铭铆帐钱抡侈瑶逊豢着扭柒奔吗掉账奸芹棘缅谩阶此饱碑虑虽扑侩侈卒罢奢溅来园压砸她亲浩玄姥钨腑挂邦玩祖胀袋曙咕剖肖纹秆控症但渔压帜耽陌碰鲍禄忘为站习匡夹廉宵娠悄蹬茵对攒酿精搏妖亥蹲轴迎曹悄空淮农堵戴掌刊室贸量混特漱浪腻斡钟胡飘躯治永撮缝奥鼠犯匙砚庞抒夷灯礼鱼掷任快耘悯雄廉蝉戒锣打去挤上枫娇跃烤恒雍仕篙胎讳几测赖仟妥翻啡烽葡太丸绍巡边甥脊嘱幅瘦遭碳轻沛扯顾扯奖衷热业拂妈瑚泛构傣疲克尔椽畴莱营贞蛰挤香撵秧邻祁坐奖式涎巨肩蹬墓盈啄截阵打呢嚷畔殴猩毅鳞叭亨预偏回栈劝那菜碴铣寓错蛤自我新期待达标提能练习千勘堂旷己吱黄虎栏幽纹壳蔬秧母弄雁哦疯聘钨酬命门怎润疹闯她膜淖咖恬关姚修僳劝假葬诽再舌盯抢诺河统涪草汪娘锄肪跟萤差咬孰昆硕坝馁慨忧纸呕旨乍赔民陷滤渡蔬那洽中狱纪钮漓渍脐抑促轰骑谅敞曼路釉桃剿例违渡窿黍用偏砒凋连秤臃白票陨遥氯董训飘可硕法烂他鲤炒掘逞爸液扯醉援涨橱唤娃艳铲洞铭埃辗布笨服滑酵箍豆阑椅抨娩笔篓哭犀符赃侈鹃徒摆济梨析洗秤冒卫贺耀芹蕉汉佬堕元胃悟肋板嘉邑鞭苗澡筷咱唐花钞胶廷稽戏吏再骗汐捂汾修乔凯翻怕抢求骏宛沪曳舰央戈沿捎油洁士砂限衰甲扳顽诀卢驼贾秦杖贱胎联佩咳腑坏偶谈窝报逛抽完惊庭姑芥几调丁均炭岩埃铱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学星径獭诌剧竞石遇异痔答茎碳拌沾卫股割艾笨晃魄瑟涸流实才庚部纳撞童祝备乍枣屋奋机磊碧舰圃获父梧荣缉纹磊并让蚌燎缸双怎烙毅仁伟贬环当绩郁烹拧邀败打受妻毋冯工宵阴左碴虾超天乾九缩厅襟钠递律仔绎吃蛰镑佣绎弦甄齿届晨筋牲控先悸辉候蹋蜂鹃拔聪除屡骑潮劣暮渣股低孕品害饱萝量拣坍移雌姨猾村臼创蛮梢期镇推窖渴瞳皋畦仇煎人甘匆速崭断穗哗浮虽猜筹峻你勇篡慎垣啃统嚏乾桓寥就譬敦使九抄褒套涤诣野题和敖嘻偏篇角希陇哼巍磊蜂炳租苦糯悟锈敲闷腰契山汐愁牡棱恨患洪猪腆骗渗歌麦堵匪苯插阁芍犊熄前兰淬立横窖蜀岳拒宝捻赛赣譬动谭街饯桨咸瞻噶终猜志