高中英语语法归纳总结.pdf
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1、高中英语语法之小茂解析第一章主谓一致主谓一致(Subject-Verb Agreement),指“人称“和“数方面的 一致关系.如:He is go ing abro ad.They are pl aying fo o tbal l.可分为:语 法一致,内容一致,就近一致.(-)语法一致原则:即主语为单数,谓语用单数,主语为复数,谓语 也用复数.以下为注意事项:1.单数主语即使后面带有w ith,al o ng w ith,to gether w ith,l ike(象),but(除 了),except,besides,as w el l as,no l ess than,rather tha
2、n(fn 不是),incl uding,in additio n to引导的短语,谓语动词仍用单数.如:Air as w el l as w ater is matter.空气和水都是物质.No o ne except tw o servants w as l ate fo r the dinner.除了两个仆人 外,没有一个人迟来用餐。2.用and连接的并列主语,如果主语是同一个人洞一事洞一概 念,谓语动词用单数,否则用复数.如:The po et and w riter has co me.那位诗人兼作家来了.(t*人)A hammer and a saw are useful to o
3、l s.锤子和锯都是有用的工具.版权所有,禁止任何个人和机构外传(两样物)用and连接的成对名词习惯上被看成是一个整体,如:bread and butter(黄油抹面包),knife and fdrk(刀叉)等作主语时,谓语动词用单数。3.不定式(短语),动名词(短语),或从句作主语时,谓语动词用单数.如:Serving the peo pl e is my great happiness.为人民服务是我最大的幸福.When w el l go o ut fo r an o uting has been decided.我们什么时候出去郊游已决定了。4.用连接的并列主语被each,every或
4、no修饰时,谓语动词用单 数.Every bo y and every girl l ikes to go sw imming,每个男孩和每个 女孩都喜欢去游泳.No teacher and no student w as absent fro m the meeting.没有老师 也没有学生开会缺席.Each man and(each)w o man is asked to hel p.每个男人和每个女 人都被请去帮忙。5.each o f+复数代词,谓语动词用单数.复数代词+each,谓语版权所有,禁止任何个人和机构外传动词用单数.如:Each o f us has so mething
5、to say.我们每个人都有话要说。6.若主语中有mo re than o ne或many a/an,尽管从意义上看是 复数,但它的谓语动词仍用单数。但mo re+复数名词+thano ne做主语 时,谓语动词仍用复数.如:Many a bo y l ikes pl aying basketbal l.许多男生都喜欢打篮球Mo re than o ne student w as l ate.不只一个学生迟到Mo re perso ns than o ne co me to hel p us.不止人来帮助我们。7.no ne做主语时,谓语动词可用单数,也可用复数;但在代表 不可数的东西时总是看作
6、单数,因而谓语动词要用单数.如:No ne o f us are(is)perfect.人无完人。No ne o f this w o rries me.这事一点不使我着急。8.is:tro users,scisso rs,cl o thes,go o ds,gl asses 等作主语时,谓语动词必须用复数.如:His cl o thes are go o d.但这些名词前若出现a pair o f,谓语一般 用单数.如:A pair o f gl asses is o n the desk.桌上有一副眼镜。9.形复意单名词如:new s;以ics结尾的学科名称如:physics,版权所有,禁
7、止任何个人和机构外传mathematics,eco no mics;国名如:the United States;报纸名如:the NewTimes;书名如:Arabian Night v天方夜谈;以及 The United Natio ns l earning 原形动词不能作主语。2.are-is单个动名词作主语,谓语用单数。版权所有,禁止任何个人和机构外传3.答案Do句义遭太阳暴日酬皮肤有害。本题考查 动名词作主语。分析句子结构可知,待选项在句中作主语,又因为 人与expo se为被动关系,所以选D。第二节、非谓语动词作表语可作表语的非谓语动词为:不定式,动名词。1.Yo ur task t
8、his mo rning is to del iver the mail to Pro fesso r Smith.你今天上午的任务是把这个邮件送给史密斯教授。(不定 式解释主语内容)2.My ho bby is co l l ecting stamps.(动名词解释主语内容)1.The purpo se o f new techno l o gies is to make l ife eas ier,it mo re difficul t.(99 全国)A.no t make B.no t to make C.no t making D.do no t make2.分析句子是否正确:What
9、 w e do is prepare o ur students to face fierce co mpetitio ns w hen they enter so ciety.1、答案Bo is后有两个表语,两者必须在结构上对称。第一个 表语为不定式to make l ife easier,则第二个表语也应该为不定式,所以选B。2、正确。当主语部分有实义动词do时,作表语的不定 式可以省略to;若没有实义动词do,表语中to不能省略。第三节、非谓语动词作宾语 可作宾语的非谓语动词为:不定式和动名词。1.不定式作宾语例 1.He demanded to kno w the truth.例 2.
10、The car fail ed to sto p at the red l ight,那辆轿车看到红灯 版权所有,禁止任何个人和机构外传没有停。英语中有相当数量的动词,只能以不定式作宾语。如:agree(同意),decide,refuse,pretend(假装),manage(设法),pro mise,seem,happen,ho pe,w ish,o ffer to do(表示愿望)affo rd to do(买得起,承担得起),bo ther to do(特意),cho o se to do(愿意或决定)attempt/seek to do(试图)l earn to do(学习或学会)短语
11、w o ul d l ike(l o ve)to do,w o ul d prefer to do(更愿意),be abo utto do(即将),介词 but/except to do例 1)1 have no cho ice but to give up the pl an.2)There w as no thing w e co ul d do except w ait.注:but/except前有实义动词do,其后to必须省去请注意以下几点:1)疑问代词如w hat,w hich;疑问副词如w hen,w hether(w hy除外)引导的不定式可作kno w,decide等的宾语,在
12、意义上相 当与一个未曾发生的宾语从句。例 1.We havent decided w hat steps to take next.一 We haven51 decided w hat steps w e sho ul d take next.2.I real l y do nt kno w w hether to w rite to her o r give her a pho ne cal l.I real l y do nt kno w w hether I sho ul d w rite to her o r give her a pho ne cal l.这种结构也可以作主语和表语版
13、权所有,禁止任何个人和机构外传例 1.What to do next remains to be discussed.下一步该怎么办有待于讨论。例 2.Our difficul ty is w here to get eno ugh mo ney.2)为了避免重复,不定式可省去与前边重复的动词原形,而 保留“to”。伊:-Wo ul d yo u l ike to go fo r a picnic w ith me?-rd l o ve to,but I cant spare any time at present.(to后省略了 go fo r a picnic w ith yo u)3)不
14、定式的时态与语态:主动语态被动语态形式时间概念形式时 间概念to do(一般时)1)未发生2)和谓 语动作同时to be do ne同左to be do ing(进行时)谓语动作发生时,正在进行to have do ne(完成时)发生在谓语动作之前to havebeen do ne同左不定式的进行时和完成时常用在下列句型中:seem/appear(似乎)to1)S(人,物)happen(碰巧)topretend tobe said(据说)tobe tho ught/suppo sed/co nsidered/bel ieved(据认为)to版权所有,禁止任何个人和机构外传2)S(人,物)be
15、repo rted(据报导)to be kno w n(知道)to请注意:考查不定式的时态和语态,主要集中在以上句型中,是高考的重点和热点。I happened to be standing next to him w hen he fel l do w n.The bank is repo rted in the l o cal new spaper to have been ro bbed in bro ad dayl ight yesterday.据当地报纸指导,这家银行昨 天在光天化日之下遭到抢劫。He is kno w n to have been arrested by the p
16、o l ice.人们都知道 他曾被警察逮捕过。4)w as/w ere to have do ne;w o ul d l ike to have do ne w ished(ho ped/w anted/intended/meant)to have do ne 表示当时想做,而实际不能做到I w as to have picked yo u up at the airpo rt,but I fo rgo t abo ut it.I intended to have hel ped yo u o ut but I had no mo ney then.我当时真想帮助你摆脱困境,可是我那时身无分文
17、。2.动名词作动词或介词的宾语I cant imagine marrying a girl o f that so rt.我很难想象与那种 女子结婚后的情形。I narro w l y missed being kil l ed in the car accident.在那次车祸 中我死里逃生。He admitted having sto l en my bicycl e.他承认偷 了我的自行 车。There is no po int in arguing any fUrthei.再争议下去毫无意义。1)下列动词必须带动名词结构作宾语:版权所有,禁止任何个人和机构外传understand(理解
18、),admit(承认),keep(o n)(继续),practise(练习),打nish(完成),imagine(想象),miss(错过,避免),avo id(避免),escape(逃避),suggest(建议),disl ike(讨厌),enjo y(喜欢),del ay(推迟),excuse(原谅),mind(介意),appreciate(感 激),o ppo se(反对)。另外,有的词既可带动名词做宾语,亦可带不定式做宾语补 足语,请区别清楚。如:al l o w do ing(上匕较:al l o w sb.to do)advise do ing(上匕较:advise sb.to do
19、)2)下列短语必须带动名词结构作宾语:be w o rth(值得),pay attentio n to(注意),o bject to(反对),cant hel p(情不自禁),devo te o nesel f to(致力于),put o ff(推迟),be/get used to(习惯于),feel l ike(想要),l o o k fo rw ard to(盼望),get do w n to(开始做,认真做某事),ho w/w hat abo ut(.怎么样),There is no po int(in)do ing sth(做某事毫无意义)3)下列动词可以用不定式作宾语,也可以用动名词
20、作宾语,但有明显的语义差别。remember do ing回忆起过去做过的事remember to do 记住要做的事 fo rget do ing忘记了曾做过的事fo rget to do 忘记该做的事 regret do ing对已发生的事表示后悔regret to do对现在要发生的事表示抱歉 mean do ing意味着,意思是mean to do打算,想要版权所有,禁止任何个人和机构外传I try do ing试一试某种方法 try to do设法去做一件事 比较1.I do nt mean to give up the pl an.我不打算放弃这个 计划。A break do w
21、n o n o ur w ay w o ul d mean o ur w al king fo r ho urs.汽车半路抛锚意味着我们要步行几个小时。上匕较 2.I have al w ays deepl y regretted sel l ing(having so l d)the farm.我一直为卖掉这个农场而后悔不已。We regret to tel l yo u that yo u o w e the bank&100.我们很遗憾 地告诉你,你欠银行100英镑。第四节、非谓语动词作状语作状语的非谓语动词为:分词和不定式1.现在分词和过去分词的区别1)现在分词表示主动,译为“令人过去
22、分词表示被 动,译为“感到.”,这是两者最重要的区别The w eather o f this summer is disappo inting.My parents w il l be disappo inted w ith me if I fail the exam.描述事物或事情的性质一般用现在分词。描述人的情感一般用过去分词。I do nt think it surprising fo r such a bad man to have been punished,(it指象这样的坏人受到惩罚”这件事)There w as a surprised expressio n in her e
23、yes.她的眼里流露 出惊讶的神情。(人的表情是情感的具体表现,故应用过去分词来 修饰 expressio n)2)现在分词通常表示动作正在进行;过去分词通常表示动作版权所有,禁止任何个人和机构外传已完成。Po w er statio ns empl o y fal l ing w ater to pro duce el ectricity.The gro und is co vered w ith fal l en l eaves.2.现在分词的时态与语态主动语态被动语态形 式时间概念形式时间概念do ing1)正在进行2)与谓语动作同时being do ne动作正 在进行havin g d
24、o ne分词动作发生在谓语动作之前having been do ne同左3.分词表示时间、原因、条件、让步、伴随或补充说明等a)分词做时间、原因、条件、让步状语的表达形式如下:do ingdo neMl+vhaving d 平eS(主语)+Vhaving been do neS(主(主动关系)(被动关系)No t understanding its meaning,he asked the teacher to expl ain the w o rd.(表原因:understanding与句子主语he之间是主动关系,同谓 语动词asked同时发生)Having made a decisio n
25、,they immediatel y set o ut to w o rk.(表时间:make a decisio n与句子主语之间是主动关系且发生 于谓语动词set o ut之前)版权所有,禁止任何个人和机构外传Having been experimented many times,this new pro duct w il l be put into mass pro ductio n.由于这一新产品已实验过多次,不久将投入批量生产。(表原因:experimented与主语pro duct为被动关系,且先于谓语动 词put之前发生)词作上述状语时,它的位置可置于主句之前,也可置于主语之后
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