英语阅读研究:课型与测评.pdf
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1、英语阅读研究:课型与测评XXX2020-8-21x12009-2010年中考英语 抽样简评2020-8-21x3近年中考英语抽样简评 中考英语发展的总趋势:1.题量:比高考还大 从试题看题量:比高考还“牛”讲座数据09福州中考英语试卷(题量大).doc 讲座数据09福州市中考试英语(题量大).doc 09福州中考英语相对而言要比福建高考英语难度 大!令人“大开”眼界!从答案看题量:与高考较“量”讲座数据2009年高考英语福建卷参考答案.doc近年中考英语抽样简评 中考英语发展的总趋势:2.综合:知识与能力同时并重考查 讲座数据09中考英语广东卷听力原文及答案(综合程度高).doc 3.非选择题
2、式:动手能力要求越来越高 讲座数据09中考英语无锡卷(综合程度高).d 讲座数据1984年高考英语答案.doc 4.话题:宽泛、多元、丰富 讲座数据2010年中考英语阅读理解话题降序 表.doc2020-8-21 x 5近年中考英语抽样简评 中考英语发展的总趋势:5.难度:欲说还休 讲座数据09中考英语南京答案(难度大).doc 6.题型名称:怎一个乱字了得 讲座数据20097 0年中考英语各卷种单项填空题 型名称一览表.doc 7.阅卷:不易把握 8.赋分:我的地盘我做主-9.高考分省,中考分地。2020-8-21 x 6近年中考英语抽样简评 各卷种赋分特征 150分:安徽省,重庆,福州,兰
3、州,福建厦门,福建莆田,辽 宁12市,四川乐山,内蒙赤峰,浙江衢州,辽宁大连,安徽芜湖。135分:江苏淮安。130分:江苏苏州(笔试100+听力口语30)120分:河南省,广东省,江西省,江西省,陕西省,北京,天 津,石家庄,昆明,武汉,长沙,杭州,长春,太原,广州,哈 尔滨,湖北荆门,湖北孝感,湖北宜昌,湖北黄冈,四川自贡,厂东佛山,江苏宿迁,浙江温外,山东泰安,山东威海。110分:浙江宁波 105分:山东青岛 100分:四川南充,江苏无锡。96分:南京(不含听力)85分:广东深圳(不含听力)2020-8-21x7近年中考英语抽样简评表1:2009年中考英语重要地区卷种一览表卷种数量数卷类涉
4、及省、市2直辖市卷(北京、重庆)7省卷(安徽、沏南、江西、)东、河北、陕西、山西)22套6省会城市卷(武汉、杭州、南京、长沙、兰JH、福州)7普通地市卷(苏州、无车易、深圳、佛山、湛江、孝感、襄樊)表2:2010年中考英语重要地区卷种一览表卷种数量 涉及省、市3直辖市卷(北京、重庆、上海)6省卷(安徽、河南、江西、河北、陕西、山西)20套试卷6省会城市卷(武汉、杭州、南京、兰州、福州、广州)5普通地市卷(苏州、湛江、孝感、襄樊、宁波)2020-8-21x8览表.doc2020-8-21x9比照总表.doc2020-8-21x10览表.doc讲座数据20097 0年中考英语各卷种完形填空考 点总
5、表.doc2020-8-21x11理解考点比照表.doc2020-8-21x12表.doc讲座数据2010年中考短文写作题型总结.doc2020-8-21x13近年中考英语抽样简评 全国各地卷种短文写作题特色展播:09山西省的半命题作文:Changein 09高考语文湖北卷的半命题作文:站在 门口 09江西省的介绍中国节日给外国友人。讲座数据09中考英语江西卷短文写作JPG 讲座数据09中考英语江西卷答案JPG 中国节日文化的输出:“中秋节的等待”(06 江西卷);敬老节的活动(07湖北卷);邀请 乎刚在春节期间来中国感受中国文化(09山东卷)近年中考英语抽样简评 全国各地卷种短文写作题特色展
6、播:09安徽省的给美国朋友送清凉油并介绍使用方法。XI.书面表达(共1小的满分20分)假定你是张晓华.厦天来临,你给来安微学习的美国朋友Richard送去一娱清原油,可他不 在.你给他国个便条*要点如下:JC季中国家庭常用药品。用于蚊虫叮咬.晕车、天气炎热引起的头痛等Q 夕卜用请勿口服和误人眠内。放在儿不能触及的地方。注意:1-词数80IOO;2.请不要逐句翻泽.可适当发挥以使行文连贯;3.便条的开头和结尾巳为你写好,不计入总词敷参考词汇:清凉油cooling;ointment兑攵虫叼咬 mgquitc bites and insect stingsIO:OO 26th w June Dear
7、 Richard,I am here to give you some cooling ointment.but you are oat.Wish you a wonderful time in Anhui!Yours,Zhang Xiaohua英语试财卷第8块8页)卷类、模式与卷种:一高考英语全国卷地方卷实践考察2020-8-21x162010高考英语试卷结构模式 卷类:指教育部考试中心制卷和地方考 试院制卷两类,是就命题机构的两大 类别而言的,因此有国卷与地卷之别。总而言之,地方卷是全国卷的丰富和 异动。目前亘接使用全国卷I或II卷种的地方 主要是经济和教育相对欠发达的地区。2020-8-
8、21x172010高考英语试卷结构模式 根据试卷结构特点分类。试卷通常依据测试目的及试题功能 而施以不同的题型配置,这种差异就 构成了模式的基本特征。一个模式可以是一个卷种,也可以 包含多个卷种,例如2008年的全国卷I 模式区就包括了安徽、辽宁、福建、天津和四川等卷种。2020-8-21x182010高考英语试卷结构模式 卷种:指各命题单位独立命制的年度高考英语试 卷。通常一个卷种考区即为一个省份或市,但全 国卷I和全国卷U考区却包含了多个省份。2004年 14套,2005年 16 套,2006-07年各 18 套,2008年20套(含四川延考卷),2009年 19 套。2010 年 19
9、套。(注:分省命题后,共产生124套高考英语试卷)2020-8-21 x 192010高考英语试卷结构模式说明:有的模式可能包括多家卷种,比如 全国卷I模式,全国卷n模式和湖南卷模式 等。有的模式则可能只有一家,比如独立卷 模式所列模式即为单一卷种,皆因各有特 色而自立“门户”。2020-8-21x20 2010高考英语试卷结构模式模式分类标准:试卷结构的相同、相似或相异。两类试卷:全国卷和地方卷 十三种模式:1.全国卷I模式(全国卷I,09年瓦解)是为相同 2.全国卷II模式(全国卷H,陕西)是为相同 3.课标卷:宁夏、海南、辽宁 说明:2001年以前的NMET模式一全国卷I I模式 200
10、1年以后的NMET模式-全国卷I模式2020-8-21x21 2010高考英语试卷结构模式模式分类标准:试卷结构的相同、相似或相异。4.大湘卷模式(湘、赣、渝、津、徽、闽)是为相似 独立卷模式:是为相异 5.北京卷(04),6.上海卷(05),7.浙江卷(05),8.广东卷(07),9.湖北(07,09),10.山东(07),11.江苏(08),12,四川(09)-陕(10)x 22收不住的仇英心理:母语英语战不休“费时甚巨,收效甚微”的定论不学ABC,照样干革命吗?网民的疯狂跟帖英语学不好,怨谁?仇“英”岂是尊“母”?尊“母”何 须仇“英”菜单上的妙译与生活中的Chinglish玩不转的地道
11、英语:美语英语摆不平 选练美语还是英语?语音?语调?遣词?语气?2020-8-21x24阅读,作为一个问题 的由来2020-8-21x25问题一、阅读是什么?阅读是对不同题材与体裁信息的 量与质的摄取,是一个欣赏性的 愉悦过程。信息量:多少?信息的质:WH-questions2020-8-21x26问题二、阅读的五大要素是什么?1、题材 2、体裁 3、信息 4、欣赏性 5、愉悦过程2020-8-21x27关于阅读的进一步追问 1.人为什么要阅读?2.人为什么需要阅读?3.人类的阅读兴趣究竟受什么东 西支配?2020-8-21x28阅读目的分类 阅读目的分类:1.专业性阅读;2.非专业性阅读。非
12、专业性阅读的分类:L谈资性阅读;2.休闲性阅读;3.营养性或发展性阅读。2020-8-21 x 29年度考试大纲和考试说明 第三部分:阅读理解 本部分共两节,测试考生阅读理解书面英语的能力。第一节:共15小题,每小题2分。要求考生根据所提 供短文的内容(不少于900词),从每题所给的4个选项 中选出最佳选项。第二节:共5小题,每小题2分。在一段约300词的短 文中留出5个空白,要求考生从所给的7个选项中选出最 佳选项,使补足后的短文意思通顺、前后连贯。本部分所需时间约为35分钟。2010年普通高校招生考试考试说明英语2020-8-21x302010年普通高校招生考试考试说明(课标版)英语 2.
13、阅读 要求考生读懂简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般 性话题的简短文章并回答相关问题。考生应能:(1)理解语篇主旨大意;(2)理解文中具体信息;(3)根据上下文提供的线索推测生词的词义;(4)作出简单的判断和推理;(5)理解文章的基本结构;(6)理解作者的观点、意图和态度。2020-8-21x31课标要求(三级一九级)1、能正确朗读课文;2、能理解简短的书面指令,并根据要求进行学 习活动;3、能读懂简单故事和短文并抓住大意;4、能初步使用简单的工具书;5、除教材外,课外阅读量达到4万词以上。英语课程标准阅读技能三级2020-8-21x32课标要求(三级一九
14、级)1、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系;3、能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事 情节的发展和可能的结局;4、能读懂常见体裁的阅读材料;5、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信 息;6、能利用字典等工具书进行学习;7、除教材外,课外阅读量应累计达到15万词以上。英语课程标准阅读技能五级2020-8-21x33课标要求(三级一九级)1、能理解阅读材料中不同的观点和态度;2、能识别不同文体的特征;3、能通过分析句子结构理解难句和长句;4、能在教师的帮助下欣赏浅显的文学作品;5、能根据学习任务的请要从电子读物或网络中 获取信息并进行加工
15、处理;6、除教材外,课外阅读量应累计达到36万词以 上。-英语课程标准阅读技能八级2020-8-21x34课标要求(三级一九级)1、能阅读一般的英文报刊杂志,获取主要信息;2、阅读一般英文原著,抓住主要情节,了解主要人物;3、能读懂各种商品的说明书等非专业技术性的资料;4、能根据情景及上下文猜测不熟悉的语言现象;5、能使用多种参考资料和工具书解决较复杂的语言疑 难;6、有广泛的阅读兴趣及良好的阅读习惯;7、能有效地利用网络等媒体获取和处理信息。-英语课程标准阅读技能九级2020-8-21x35浙江省普通高考考试说明一英语 第二部分:阅读理解 本部分共分两节,测试考生的英语阅读能力,要求考生 能
16、够读懂书、报、杂志、网络中关于一般性话题的简短 文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。考生应能:1.理解主旨和要义;2.理解文中具体信息;3.根据上下文推断生词的词义;4.作出判断和推理;5.理解文章的基本结构;例解作者的意图、观点和态度。36浙江初中毕业学业考试说明考试目标(读)(一)基本能力 1.能独立阅读生产率不超过3%、题材熟悉的文 章,阅读速度为每分钟50-70个词。2.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。3.能理解断落中各句子之间的逻辑关系。4.能找出文章中的主题或归纳主旨大意,理解故 事情节,预测故事情节的发展和可能的结局。5.能读懂常见题材的阅读材料,并能根据
17、不同的 阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。2020-8-21x37问题三、阅读与写作的关系是什么?写作仅仅是语法与词汇么?当然不是。考试说明要求考生掌握词汇3500左右。然而 不仅仅是词汇的问题。它一定涉及文章结构、段落规划、句群组织、词 汇选择(含词汇构成word formation)以及基 本修辞等。2020-8-21x38写作的十项微技能:1.英语书面表达的书写、拼写、正字技能;2.服务于特定目的的书写速度;3.在一定限度内的用词技能;4.应用语法系统、结构与规则的技能(不仅仅是“知”,重要的是“行”);5.运用不同的语法形式来表达意义的技能;6.语篇的整合技能;7,使用语篇惯例的技能
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