一年级奥数题(附答案).pdf
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1、第一讲排队的学问姓名:(3一年级数学(暑期班艮小朋友你玩过手影的游戏吗?请你找出下面手的影子.第一讲排队的学问姓名:也小动物们举行动物运动会,在长跑比赛中有4只动物跑在小松鼠的前面,有3只动物跑在小松鼠的后面,一共有()只动物参加长跑比赛?同学们排成一队去植物园参观,从左边数小平排第3,从右边数小平排第6,一共有()同学去参观?2第一讲排队的学问姓名:一群猴子排成一排,猴王排在正中间,从左边数它是第7个,从右边数 它是第几个?这群猴子一共有()只?_第7p o o O O O体育课上,小动物们排成队做广播体操.小猴这一列有12个同学,从前往后数小猴在第3个.当老师喊“向后转”,你知道现在小猴排
2、在第()个?5第一讲排队的学问姓名:一群鸭子排队一溜走在小河边,鸭子中有两只是白鸭子,其余是黑鸭子,从前数第一只白鸭子排第6,从后数第二只白鸭子也排第6,两只白鸭中间还 有6只黑鸭子,这群鸭子共有多少只?从前数第6只 从后数第6只拓展训练JJ在公园的售票处人们正在排队买票,小明前面有4个人,后面有7个人,问这队共有()人?6第一讲排队的学问姓名:2一年级第一小组的同学排成一队放学,从前面数月月排在第5个,从后 面数月月也排在第5个,这个小组一共有()名同学?固在一次舞蹈表演中,18个同学排成一队,从右往左数丽丽是第8个,从左往右数她站在第()个?7第二讲移多补少姓名:_ Ob星期天,大白和小黑
3、到菜地里拔萝卜.两个人的篮子快装满了,于是他们 结束了劳动,回家去.回家一看,大白有15个大萝卜,小黑有9个大萝卜.小黑见自己的萝卜比 哥哥的少,要求哥哥给他几个,大白给了小黑几个萝卜.这时,兄弟二人的萝 卜个数相等了.回到家,小黑把大白给它萝卜的事情讲给妈妈听,妈妈直夸大白是个懂 事的孩子.小朋友们想一想,大白把几个萝卜给了弟弟呢?1第二讲移多补少姓名:可(1)移一移,要使两行的胡萝卜一样多,应从第一行移()个到第二行?忧忧忧a 第二行:直臂目(2)移一移,从第二行移()棵到第一行,才能使两行白菜的棵数相等?第一行:.亨岁犷第二行:部部常海解源渐部海海沙下面左右两筐南瓜不一样多,从左边拿()
4、个放到右边的筐里,两 筐的南瓜才能一样多.12个 6个2第二讲移多补少姓名:两只猴子比赛摘桃,黄猴摘了 18个,蓝猴摘了 12个,有什么办法,可以使两堆桃子的个数同样多呢?根据要求画一画.(1)第一行:第二行:从第一行移3朵触到第二行,两行的就同样多。第二行应国()朵(2)第一希第二行:第二行移2个 到第一行,两行的 就同样多。第二行应画(3第二讲移多补少姓名:南有两桶水,第一桶有15千克,第二桶有7千克,从第一桶里倒入()千克到第二桶,两桶的水才一样多.都是()千克.小白兔有10个萝卜,它给了小灰兔3个萝卜后,它俩的萝卜就一样多,小灰兔原来有()个萝卜?4第二讲移多补少姓名:“要使上行与下行
5、相差6个,怎样摆?两个盘子各装了 3个球,每个盘子里彩球的号码数加起来的和,应该是 相等的.可现在有两个彩球放错了位置.请你把它们换回来。慝髻题5第二讲移多补少 姓名:4卜小明有9个桃,小兰有4个桃,小宁有5个桃,怎样才能使三个小朋友的桃一样多?小明:小兰:小宁:O O O&66 6 6 66&6 6 C怎么分三人才 能一样多呢?两只小熊用一个大油瓶装有8千克油.现在要将它分成两个4千克,但 是没有秤和其他东西,只有一个能装5千克油的中等油瓶和一个能装1千克 油的小油瓶.你能帮帮小熊利用这三个油瓶将油分开吗?6第二讲移多补少姓名:拓展训练摆一摆:从第二行拿()枝笔到第一行,两行笔的枝数就相等?
6、HI第二行摆.到第一行,两行的片数相等,第二行应摆当要使上行和下行的晶相差4个,总数不变怎样摆?7第三讲算一算姓名:两幅图看起来不一样,但有7处画着相同的图形,你能一一找出来 吗?把相同的部分涂上相同的颜色.第三讲算一算姓名:例己按照范例在里填上正确的数字完成运算.7+2-1=回5+8-7=匚|7+8915-6+4=r-5+6=“谁先完成下面的计算,谁就先回家.2第三讲算一算姓名:走,小熊去森林找食物回来的时候迷了路,只有沿着得数是20的路口一直帮小蝌蚪找妈妈.+84-5132T|173第三讲算一算姓名:白雪公主和7个小矮人一起玩游戏,过了一会儿,又来了6个小朋友跟 他们一起玩,现在一共有()
7、人在一起玩游戏?公共汽车上原来有10个人,到站后下去了 2人,又上来了 8人,现在公共汽车上一共有()人?onon=a4。口。口:口5第三讲算一算姓名:1下图从1开始,自己连线试着走,遇到圆形用加法计算,遇到正方形用减法计算,最终等于20,看谁走得又对又快.B B0 0 回n00N下面是由6个小圆形摆成的三角形图案,请你只移动2个小圆形,使三 角形图案倒过来.动手摆一摆6第三讲算一算姓名:2连线,找位置.a比一比,看谁跑得快!德福1幅15 口口1口*口土?口9 9口出口口口口4 12 口 1 松口 12 v匚口7口+犯7第四讲等量代换姓名:小猴帮小猪修补围墙,破了的地方应补哪块砖?请你们帮帮它
8、.第四讲等量代换姓名:你还记得吗?3.下图中0,1,2,3,4,5,6,7,8,9十个兄弟玩跷跷板,8 和6先坐在一头,让哪两个兄弟坐在另一头,才能使跷跷板平衡?井 次 W2第四讲等量代换姓名:哈哈!水果兄弟们也组成了各种不同的图文算式,它们各代表 一个数,你能猜出它们各代表几吗?卷下面的符号各代表一个数,相同的符号代表相同的数,它们各代表几 呢?3第四讲等量代换姓名:下面这些由美丽花朵组成的算式,你能猜出这些花朵都表示什么数吗?4第四讲等量代换姓名:各表示几呢?海+瀛+微+=19+/+僦=16 幅=()=()你能根据下面的算式,算出每个图形各表示几吗?5第四讲等量代换姓名:和6第四讲等量代换
9、姓名:1第三个盘子应放几个玻璃球才能保持平衡.司你能根据下面的三个算式,算出、各代表什么数吗?11-4=(7第五讲有趣的水杯姓名:(2源前小蔽J鸟鹑喝水9乌鸦喝水有一只乌鸦不好看,但特别聪明,智慧过人.一天,它干完活又累又渴,真想喝水.忽然,它看到一只大水罐,满心欢 喜.可是飞到水罐旁,一看罐里的水很少了,嘴探进去也喝不 到,怎么办呢?它使劲地用身体撞水罐,又用翅膀推水罐,想 把水罐弄倒,好喝水.可是水罐又大又重,它的力量太小了,弄不倒这罐子.忽然,它急中生智,可以叼些石子放到罐里,石子多了,罐子里的水不就升高了吗?这么想,就这么做了,它不厌其烦地一块一块地用嘴叼石子,放进瓶子里面去.渐渐的瓶
10、子里面的水升高了,乌鸦终于喝到水了.第五讲有趣的水杯姓名:也1三个杯子一样大,装的水不一样多,小蝴蝶往三个杯子里各放入一块石 头后,三个杯子的水位变得一样高.你知道哪个瓶里的石头最大?为什么?什么?下面是两块一样的红色颜料,各放一块到杯子里,哪杯水更红一些?为(1)(2)2第五讲有趣的水杯姓名:庖三杯糖水一样甜,哪杯水里放进去的糖最少?大象、水牛、山羊和鸡各在下面其中的一搜船上。小朋友们,你们知道 它们分别在哪搜船上吗?3第五讲有趣的水杯姓名:开心课间-米老鼠在喝一杯牛奶,喝了半杯后,加入半杯水,摇匀后,又喝了半杯,再加入半杯水,最后小明把一整 杯都喝光了,你知道米老鼠喝的牛奶多还是水多?下面
11、左边两只杯子一样大,里面盛的水也一样多.如果把左边两个杯子 里的水分别倒入右边的两个杯子里,右边两个杯子里的水还是一样多吗?4第五讲有趣的水杯姓名:瓶子里放进2个球,水面升高了一格.如果放进去4个球,水面升高)格.如果放进去6个球,水面升高().要使水面升高5格,应该放进去()个球.如果把其中一个球分成三块,再放到天平上,天平会怎么样呢?如果把其中一个球捏成一个环,再放到天平上,天平会怎么样呢?如果把其中一个球搓成香蕉的样子,放到天平上,天平会怎么样呢?有两团重量相等的橡皮泥球.5第五讲有趣的水杯 姓名:合有大小不同的铁块.现在把铁块拿出来了,它们的水位就一样高了.那 么,哪个杯子里拿出来的铁
12、块最大?下面三个容器一样大,它们各装了一半水.如果在三个容器里放入同 样多的盐,哪个容器里的盐水最淡?第五讲有趣的水杯姓名:JJ瓶里放有石头,哪个瓶里的石头最小?2把方糖放进杯子后,第()杯糖水最甜,第()糖水最淡。a科学课老师做实验,在有水的杯里放进1个鸟蛋,水面升高了 2格.如果放进2个鸟蛋,水面会升高()格.7钟面上的数学姓名:认识钟面钟面上有时针、分针、秒针和12个数字.较短的针叫做时针,较长的针叫做分针,另有一个细长的针叫做秒针.钟面上把一圈平均分成12个大格.每个大格又分成相等的5 个小格.这样,钟面上一圈共有60个相等的小格.时针走1大格 的时间是I小时;分针走I小格的时间是1分
13、钟;秒针走1小格 的时间是1秒.时间单位是:时、分、秒。秒针走一圈是60秒,分针走一圈是60分钟;时针走一圈是 12小时.当时针走过1个数字时,分针就走了 1圈,即:I时=60分 当分针走一小格时,秒针就走一圈,即:1分=60秒 通常我们把15分钟叫做一刻钟.即:1刻钟=15分第九讲钟面上的数学姓名:认识整时刻2第九讲钟面上的数学姓名:3.0523,48:1510:403第九讲钟面上的数学姓名:|7:30|11:27|4:48|卷看图写出小红一天的作息时间.新闻联播4第九讲钟面上的数学姓名:根据下面的要求,写出每辆车发车的时间.车次侬除-山号一1号发车时段每隔6分钟每隔8分钟每隔10分钟每隔1
14、5分钟第1辆车 发车时间7:049:17第2辆车 发车时间8:08第3辆车 发车时间11:25找规律,画一画.5第九讲钟面上的数学姓名:在下面的括号里,填上经过的时间.妈妈早晨7:)个小时?00出门,中午12:00到家,妈妈外出了()6第九讲钟面上的数学姓名:一家商店的门口挂了一块牌子,上面写了上午开门的时间和下午关门的时间.你能算出这家商店一天营业()小时吗?营业时间 上午:8:00柘展训练下午:7:00I下面的钟面上所表示的是爸爸外出和回家的时刻,写出这两个时刻,并计算爸爸外出多少时间.27第七讲神奇的火柴棒姓名:6Mr tf o f w7.向后折.第七讲神奇的火柴棒姓名:数一数,每个图形
15、至少需要几根火柴棒才能摆成?口口I巧摆正方形.摆2个正方形,最少需用()根小棒.摆3个正方形,最少需用()根小棒.用6根小棒,最多能摆()个正方形.2第七讲神奇的火柴棒 姓名:乏用三根火柴棒可以摆出一个三角形.再加两根火柴棒,摆出两个三角形.再加两根,摆出三个三角形来.再加两根,摆出五个三角形来.口国眇如右图所示,用火柴棒摆了五个三角形.(1)拿掉哪三根,就可以变成一个三角形?拿掉哪两根,就可以变成两个三角形?拿掉哪一根,就可以变成三个三角形?3第七讲神奇的火柴棒姓名:瑜下面是一条用火柴棒摆成的鱼,头朝左,尾向右,请你移动2 根火柴,使鱼头向下,尾向上.你能只移动一根火柴棒使等式成立吗?下面是
16、一个倒着的缺一条腿的椅子,请你移动2根火柴棒,把它正过来,并看起来没有缺腿,你会吗?4第七讲神奇的火柴棒姓名:移动3根火柴棒,使桌子在两把椅子的中间.卷下面用24根火柴摆成的字是什么字?如果只允许移动图中的4根,使回字变3个成正方形(大小可不同),你能做到吗?5第七讲神奇的火柴棒姓名:拓展训练N用12根火柴,摆四个大小一样的正方形,怎么摆?2下面是用火柴棒摆成的小猪图形.请你移动一根火柴棒,使小猪的头朝向相反的方向.封下图是一只头朝前的牛.只许移动2根火柴棒,让它回头.你行吗?第八讲拼组图形姓名:曾置一寅修冒1第八讲拼组图形姓名:以准备一张正方形的纸,按下面的要求剪一剪.(1)剪一刀使下面的正
17、方形变成两个形状、大小一样的图形.(2)剪两刀使正方形变成四个形状、大小一样的图形.卷把下面的图形剪成四等份,要求剪成的每个小图形形状、大小都一样,怎么剪?如下图所示,用四个形状和大小完全相同的三角形,可以拼出 一个“空白”正方形.你还有其他的拼法吗?2第八讲拼组图形姓名:下面是一个平行四边形,剪一刀你能把它变成一个长方形吗?(1)把下面形状的纸片剪一刀,拼成一个正方形.3第八讲拼组图形姓名:监下面的图形各是由几个小三角形拼成的?4第八讲拼组图形姓名:5第八讲拼组图形姓名:E(1)把下面的图形剪两刀拼成一个长方形.怎样剪?(2)把下面的图形剪两刀拼成一个正方形,又应该怎样剪?拓展训练从下面的图
18、形中,选三个可以拼成的图形.6第八讲拼组图形姓名:2拼一拼.多剪一刀,你能把下面的梯形变成一个长方形吗?第一讲排队的学问姓名:一年级数学(暑期如-9源停小朋友你玩过手影的游戏吗?请你找出下面手的影子.【教学思路】老师先介绍手影游戏的玩法,然后老师和学生一起做上面例题中的手势,每做一个手势,选择一个手影.第一个影子是一只小鹿选第3个,第二个影子是一只老鹰选第2个,第三 个影子是一只狗选第3个.1第一讲排队的学问姓名:小动物们举行动物运动会,在长跑比赛中有4只动物跑在小松鼠的前面,有3只动物跑在小松鼠的后面,一共有()只动物参加长跑比赛?这道题要让学生明确问题的关键,我们可以把跑步的所有小动物看成
19、一个队列,小松鼠前面有4只小 动物,后面有3只小动物,在这个队列中,就是没有数松鼠自己,所以求这队的总人数 还要把小松鼠加上.列式:4+3+1=8(只)答:一共有8只动物参加长跑比赛.同学们排成一队去植物园参观,从左边数小平排第3,从右边数小平排第6,一共有()同学去参观?方法一:首先要让学生明确,从左边数小平排第3,也就是说小平左边有2个同学,从右边数小平排第 6,这队同学的总人数就是2+6=8(人).或者这样想,从右边数小平排第6,也 就是说小平右边有5个同学,从左数小平排第3,那么这队总人数就是3+5=8(人).2第一讲排队的学问 姓名:列式:2+6=8(人)或者3+5=8(人)方法二:
20、也可以这样想:从左、从右一共有3+6=9(人)小平被数了两次,把重复数的一 次去掉,9-1二8(人),这就是这队的总人数.第ooeooooo列式:3+6-1=8(人)一群猴子排成一排,猴王排在正中间,从左边数它是第7个,从右边数它是第几个?这群猴子一共有()只?_第79,+,+V+,I-0,这样我们可以得出 0=5+5+5+5=20.(4)根据+=2,观察算式+1 3第三讲等量代换姓名:就相当于没加也没减还得0,这样我们就可以得出下面的符号各代表一个数,相同的符号代表相同的数,它们各代表几呢?【教学思路】根据两个算式来进行推理,通常我们要先根据一个算式的得数推理出其中一个符号表示 的数,然后再
21、把这个得数代换到另一个算式里,求出另外一个符号表示的数.具体分析如 下:(1)根据+=6,想3+3=6,可推出=3,把替换+=8,可得到新的算式+3=8,这样我们就可得出上书.(2)根据第二个算式12-二5,可得=7;把二7替换第一个算式+=15的+7:15,可以得出*=8.下面这些由美丽花朵组成的算式,你能猜出这些花朵都表示什么数吗?第三讲等量代换姓名:【教学思路】在这道题中我们不能直接计算出结果,必须通过代换来进行推倒,具体分析如下:第二彝+臻因为12,根据,第一个算式可以转换成12,想4+4+4=12,于是我们就可以得出F亲=4,右=4+4=8.【教学思路】通过这个故事引入新课,在这里不
22、要求学生能马上做出来,可放在最后来解决.如果学生 的能力较强,也可把这两个题作为引入新课的切入点进行讲解.因为C+15=20,所以0=5,又因为C 把6=5替换,就变成*十 二叫这样我们就可以得出“=10.(2)我们把上下两个算式进行比较,我们发现下面比上面多了一个,得数多了 18-14=4,I+=1-1 +=18所以我们可以推断出=%,根据第一个算式我们可以得出仆+4=14;那么A=5.5第三讲等量代换姓名:各表示几呢?海+瀛+微+=19瑜=()41=()【教学思路】这道题是通过比较上下两个算式来推理其中一个表示几的,具体分析如下:逡+螭+海+覃+/=19 2+嫡+媪+/尊+通+蟠+媪+/+
23、/=16首先我们来比较这两个算式,为了便于比较我们可以把第二个算式变成右上图所示,这 样进行对比我们发现上面的算式比下面的算式多加了一个瑜,而得数多了 19-16=3,因 此我们就可以得出海=3,把瀛=3代入到第二个算式中可得:/+蹴+3+3=16,想 10+6=5,5+5=10,那么盛=5.你能根据下面的算式,算出每个图形各表示几吗?6第三讲等量代换姓名:=O+O+O+O+O+O=+=6 0=()=()-【教学思路】通过观察第一个算式和第二个算式,我们可以得出,=0+0+0,又因为=6,0+0+0=6,这样就可以得出0=2;D=O+O+O+O+O+O,所以口=2+2+2+2+2+2=12.眇
24、-只小猴重8千克,1只小狗重多少千克?【教学思路】这道题的推理我们要从大到小,一只小猴重8千克,根据第一个算式我们知道1只小猴的 重量二2只小兔的重量,这样就可知道1只小兔是4千克;根据第二个算式可得1只小兔的重 量=2只小狗的重量,1只小兔重4千克,那么1只小狗就重2千克.还可以这样想1只小猴的 重量=2只小兔的重量,而1只小兔的重量=2只小狗的重量,那么2只小兔的重量=4只小狗 的重量,所以最后得出1只小猴的重量二4只小狗的重量,1只小猴重8千克,想2+2+2+2=8,所以一只小狗的重量是2千克.和麴是一对好朋友,它们各代表一个数,你知道它们是几吗?7第三讲等量代换姓名:【教学思路】从第一
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