湖南省张家界市普通高中2022-2023学年高一上学期期末联考语文试题.pdf
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1、张家界市2022年普通高中一年级第一学期期末联考 语文试题卷注意:本试卷满分150分,考试时间150分钟现代文阅读(36分(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:乡村文化建设既是乡村建设的难点,也是乡村建设的灵魂,同时也是实现乡村振兴目 标的重要途径。以往一些乡村文化建设项目之所以流于形式或者难以取得理想效果,一个重要的原因在于人们对乡村文化知之甚少。提高乡村文化建设的有效性,需要清 晰认识三个问题,即乡村有哪些文化,乡村文化保存在哪里,如何建设乡村文化。乡村是文化的宝库。乡村文化总体而言可分为四大类。一是农耕文化。这是与农业生 产直接相关的知识、技术、
2、理念的综合,包括农学思想、栽培方式、耕作制度、农业 技术等。二是乡村手艺。像木匠、石匠、筮匠、刺绣、酿造等技艺,凝结了先人的生 存智慧,反映着村民们的精神信仰与心理诉求。三是乡村景观文化。乡村景观以农业 活动为基础,以大地景观为背景,由聚落景观、田园景观、社会生活景观和自然环境 景观等共同构成,集中体现人与自然的和谐关系。四是乡村节日与习俗。生活习俗作 为生活中的文化现象,包括衣食住行的方式,生老病死、婚丧嫁娶的习俗,以及民间 信仰与禁忌等广泛内容,也包括乡村艺术和娱乐活动等。任何文化都需要特定载体,传统文化的主要载体在乡村。由于传统文化的复杂性,每 一类文化的存在空间、呈现形态都不尽相同。以
3、下三个方面对乡村文化建设与传承具 有重要意义。一是乡村的空间形态。乡村空间形态是乡村文化得以存在的物质载体。乡村空间由村落、民居、院落及公共空间等构成。村落空间具有对人的心理和行为的 感化、感染或教育功能。二是乡村生产方式。农业生产是传承农业文化的重要载体,农具的使用、地方品种的延续与更新、传统栽培措施、特殊的农业制度等都存在于特 定农业生产过程之中。三是乡村生活。村民日常生活的人生礼仪、岁时节令、民间信 仰以及街谈巷议、饮食习惯等都是传统文化载体。失去了乡村生活,再优秀的传统文 化也会成为“展品”和记忆。农耕文明所孕育的生活方式、文化传统、农政思想等,与今天所提倡的和谐、共享、低碳等理念十分
4、契合。在理解乡村文化内涵的基础上,乡村文化建设要特别注意遵守以下两个原则。一是坚持农民主体原则。农民是乡村的主人,他们既是乡村文化的建设者,也是乡村 文化的受益者,只有农民最理解乡村文化与自身生产、生活的关系。任何排斥农民主 体地位,试图越俎代庖,把本来的主人变成看客的做法,都必然失败。因此,要尊重 农民的创造,如倡导德孝文化、弘扬优秀家风、通过村规民约移风易俗等,均是来自 基层行之有效的乡村文化建设经验。二是坚持保护好村落原则。丰富的农业文化以及尊老爱幼、诚实守信、邻里互助、勤 俭持家等传统美德,存在于乡村空间结构和社会结构之中,农家院落及其特定的排列 方式构成的村落形态、村落公共空间,乡村
5、的劳动与消费方式、节日与交往习俗,以 及乡村的家庭、家族、邻里、亲缘关系等,都是乡村文化得以存在和延续的载体。皮 之不存,毛将焉附?这正是要加强村庄风貌引导,保护传统村落,严格规范村庄撤并,不得违背农民意愿、强迫农民上楼的重要原因。乡村是传统文化的重要载体,是乡村 文化建设的重要基础,乡村文化建设只有从保护村落开始,遵循乡村发展规律,做到 与时俱进,才能取得事半功倍的效果,避免出现建设性破坏。(摘编自朱启臻乡土文化建设是乡村振兴的灵魂)材料二:从基层上看去,中国社会是乡土性的。那些被称为土头土脑的乡下人才是中国社会的 基层。我们说乡下人士气,虽则似乎带着几分藐视的意味,但这个“土”字却用得很
6、好。土字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土,因为在乡下住,种地是最普通的 谋生办法。我们不妨缩小一些范围来看,三条大河的流域已经全是农业区。而且,据 说凡是从这个农业老家里迁移到四围边地上去的子弟,也老是很忠实地守着这直接向 土里去讨生活的传统。我记得我的老师史禄国先生也告诉过我,远在西伯利亚,中国 人住下了,不管天气如何,还是要下些种子,试试看能不能种地。这样说来,我 们的民族确是和泥土分不开的了。从土里长出过光荣的历史,自然也会受到土的束缚,现在很有些飞不上天的样子。农业和游牧或工业不同,它是直接取资于土地的。游牧的人可以逐水草而居,飘忽无 定;做工业的人可以择地而居,迁移无碍;而种地的
7、人却搬不动地,长在土里的庄稼 行动不得,侍候庄稼的老农也因之像是半身插入了土里,土气是因为不流动而发生的。(摘编自费孝通乡土中国)1.下列关于乡村文化的理解和分析,正确的一项是()A.乡村文化建设项目难以取得理想效果的原因是因为在于人们对乡村文化知之甚少。B.乡村文化由农耕文化、乡村手艺、乡村景观文化、乡村节日与习俗组成,缺一不可。C.乡村文化存在于乡村空间形态中,而村落空间对人的心理和行为进行感化或教育。D.乡村文化建设只要遵循乡村发展规律,做到与时俱进,就能取得事半功倍的效果。2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是()A.乡村文化建设是乡村振兴的前提,其首要任务是弄清乡村文化的类别、内涵
8、等。B.只有坚持让农民成为乡村的主人,尊重农民的创造,才能建设好乡村和乡村文化。C.作者运用史禄国先生所述例子,证明了中国人不管条件如何也要坚持种地的乡土性。D.土地是种地人赖以生存的资本,但它的不可流动性,也会使之成为种地人的束缚。3.下列选项,不能完全视为乡村文化建设的积极、有效举措的是()A.梅李镇收集村民旧房改造剩下的砖瓦木料及老式门窗等材料建设“美丽乡村”。B.蒋巷村改造村居环境,发展现代农业,打造特色农产品,吸引众多远近游客。C.虞山镇强力推进“新农村建设”,在老城、新城大面积圈地划块,建单元楼。D.沙家浜党员群众修缮革命旧址,依托红色旅游资源,打造爱国主义教育基地。4.请简要梳理
9、材料一的行文脉络。5.材料二中说“从基层上看去,中国社会是乡土性的”,请结合材料一谈谈如何在乡 村文化建设中体现其乡土性。【答案】1.c 2,A 3.C4.首先,文章开门见山提出中心论点,指出乡村文化建设在乡村建设和乡村振兴中的 重要性;接着,从乡村文化的种类、载体和建设原则三方面加以论述。5.坚持农民主体原则。保证农民在乡村文化建设中的主体地位,尊重农民的创造,让农民真正成为乡村的主人。坚持保护好村落原则。加强村庄风貌引导,保护传统村落,遵循乡村发展规律,避 免出现建设性破坏。【解析】【1题详解】本题考查学生理解文中重要概念含义的能力。A.“原因是因为在于人们对乡村文化知之甚少”错误。原文是
10、“一个重要的原因”。B.“缺一不可”错误,材料一“乡村文化总体而言可分为四大类”说的是乡村文化的 分类。D.“乡村文化建设只要遵循乡村发展规律,做到与时俱进,就能取得事半功倍的效果”错误。原文的表述是“乡村文化建设只有从保护村落开始,遵循乡村发展规律,做到 与时俱进,才能取得事半功倍的效果,避免出现建设性破坏”,选项“只要就”的表述过于绝对。故选Co【2题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“乡村文化建设是乡村振兴的前提”错误。乡村文化建设是乡村振兴的灵魂,而不 是前提。故选Ao【3题详解】本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。C.“强力推进”“在老城、新城
11、大面积圈地划块,建单元楼”不符合坚持民主原则和 保护村落原则,不能完全视为乡村文化建设的积极、有效举措。故选Co【4题详解】本题考查学生分析文章结构和思路的能力。材料一共有五段,呈总分式结构,第一段是总说,其余四段是分说。第一段,“乡村文化建设既是乡村建设的难点,也是乡村建设的灵魂,同时也是实现 乡村振兴目标的重要途径”开篇亮明观点,指出乡村文化建设在乡村建设和乡村振兴 中的重要性。第二段“乡村文化总体而言可分为四大类”,第三段“任何文化都需要特定载体,传 统文化的主要载体在乡村”,第四、五段“一是坚持农民主体原则”“二是坚持保护 好村落原则”,分别从乡村文化的种类、载体和建设原则角度加以论述
12、,思路清晰,观点鲜明。【5题详解】本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。结合材料二“土字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土,因为在乡下住,种地是 最普通的谋生办法”可知,“乡土性”指的是农民和我们的民族离不开泥土。结合材料一第四段“坚持农民主体原则”“农民是乡村主人,他们既是乡村文化的建 设者,也是乡村文化的受益者”“要尊重农民的创造”概括出:坚持农民主体原则,即保证农民在乡村文化建设中的主体地位,尊重农民的创造,让农民真正成为乡村的 主人。结合材料一第五段“坚持保护好村落原则”“要加强村庄风貌引导,保护传统村落”“乡村文化建设只有从保护村落开始,遵循乡村发展规律,做到与时俱
13、进,才能取得 事半功倍的效果,避免出现建设性破坏”概括出:坚持保护好村落原则,即加强村庄 风貌引导,保护传统村落,遵循乡村发展规律,避免出现建设性破坏。(二)现代文阅读H(本题共4小题,17分)阅读下面的文字,完完成下面小题。文本一:人世间(节选)梁晓声周秉义从北京调回了本市,终日足不出户,只是看书,冬梅忍不住问:“确实是平调 回来了?到底为什么?他奇怪地反问:“我信中不是写了吗?“你想干的实事,到底是什么实事呢?”“现在说了也没用,得看这次怎么任命。”“跟我还有什么不便说的吗?是不是在北京没干好啊?”“看你,我说不聊了,你偏要聊这个话题!我在哪个岗位上没干好过?我离开北京前,领导还给我开了欢
14、送会呢!干得不好能有那种待遇吗?”冬梅心中疑惑,也只好不再问下去了。春节过后,组织部门下达了正式任命,周秉义担任副市长,他的分工只有一项,主抓 招商引资,尽快改造城市面貌,整顿棚户区,消除土坯房,促进本市房地产业发展。一天下午,周秉义来到弟弟家,让秉昆陪他在光字片走一走。那天降了一场大雪。大 雪覆盖之下低矮的土坯房一片连一片,东倒西歪,横七竖八。稍一细看,都会从积雪 之下发现外露的种种肮脏垃圾堆,各种令人作呕的脏水结成了冰,不知不觉天黑 了常进步下班比往日早了些,他从窗口看到秉昆,迎出门来。常进步他妈与周秉义,当 年是职工与老领导关系。周秉义做党委书记,常进步他爸常宇怀是他最倚重的中层干 部,
15、他们跟周秉义的关系非同一般。“嫂子!”面对满头白发的烈士遗孀,周秉义的眼泪夺眶而出,“对不起,嫂子,我 本该经常来看你们的啊!”他侧身捂面,泣不成声。“进步,还不快请你周叔叔进屋!”常进步他妈拉开了家门。周秉昆心里有点儿瞧不起哥哥,觉得哥哥一点儿也没有副市长的风范,在小事上那么 感情外露。天刚转暖,光字片受了一场虚惊。某日来了几组测量小队,临街住户人心惶惶,以为 要修路。修路当然是好事,可那得拆除多少房屋啊!一旦被拆除了,都住哪儿呢?有 人与测量队的人攀谈,才知道不是要修路,而是要对光字片进行“大刀阔斧”的改造,那是一位副市长的原话。人们猜想,那肯定就是周秉义啦!光字片的男女老少奔走相告,测量
16、队接连测量了数 日,整个光字片也接连亢奋了数日。此后,每天晚上总会有几个男人相约来到秉昆家聊天,他们回忆起过去食不果腹而又 无瓦遮头的困窘日子。聊来聊去,觉得今后的日子可有盼头了,全光字片的人可算是 托上周秉义的福了。谁承想,光字片会出一位副市长呢?他是大救星啊!“五一”过后,大队的建筑人马浩浩荡荡地向光字片进发,但建筑大军的目的地分明 不是光字片。建筑大军一直往前开,开到了马路尽头一虎皮冈,在那里安营扎寨。光 字片的人们疑惑极了,一拨接一拨到周秉昆家问个究竟:难道你哥要在那地方为咱们 光字片的人建楼?那可是连兔子都不刨窝的地方啊!咱们光字片就是再烂,毕竟属于 城区啊!秉昆,你一定要替我们问问
17、你哥与测量队刚离开那几天相比,光字片人们的态度来了个一百八十度的大转弯从满 怀憧憬到感觉被耍了,男人女人们询问起周秉昆时都义愤填膺。虎皮冈昼夜机声隆隆,工程突飞猛进。这么大的事,秉义非要在自己任期内干成,市 里当时财政拮据,只能给一部分支持,其它的全凭他靠人格魅力全国到处跑,求爷爷告奶奶似的才好不容易招来了几家商业投资。开弓没有回头箭,他压力多大,可想而 知.十月份,两排十幢二十层高楼拔地而起。市政府发布了正式公告,宣称那里将成为本 市的“希望新区”。那天晚上,周秉义终于现身,弟弟第二天,秉昆媳妇郑娟去派出所把全家的户口迁出。她又到新区,在市公安局接待点 把户口落上。那事成了一条新闻,却没引来
18、多少人效仿。有人等着看笑话,有人说风凉话:“周家哥俩演起双簧来了!”光字片的人们仍在观望,希望新区为周家的到来开了欢迎会,周家的门面房和两居室 住房都经过了简单装修。再后来,光字片开来了卡车队,连续替一些人家免费搬家,搬往新区。周秉义终于在光字片露面,他精神抖擞讲述着:“咱们光字片人家的许多长辈,四九 年以前就居住于此,当时这里叫穷人窝。后来,许多人成了东北解放后最早的产业工 人,但这里却一直住着本市很穷的人家。我不是在北京当官当不下去了,我是自己要 求调回来的。为什么呢?我快到退休年龄了,光字片的存在越来越成为我一块儿心病。各地都在改革发展,光字片却变得比当年更糟糕,处处不堪入目。人掉进厕所
19、的事发 生几次了,还淹死过孩子,我知道,从大人到孩子,谁都不愿再生活在光字片了。将 光字片彻底改造很不容易,但好日子一定在前头!”随着时间推移,整个光字片逐渐被清空。从又脏又乱的棚户区搬到新区后,大家对秉 义感恩戴德,有些老人一见到他,就想跪下磕头,甚至有人想在广场上为他塑一座雕 像(有删改)文本二:2019年,长篇小说人世间荣获第十届茅盾文学奖。颁奖词中说,“梁晓声讲述了 一代人在伟大历史进程中的奋斗,成长和相濡以沫的温情,塑造了有情有义、淳朴坚 韧、善良正直的中国人形象群体,于人间烟火处彰显道义和担当,在悲欢离合中抒写 情怀和热望。”(摘编自中国作家网)6.下列对文本一相关内容和艺术特色的
20、分析鉴赏,不正确的一项是()A.“确实是平调回来了?”“跟我还有什么不便说的吗?是不是在北京没干好啊?”等语言描写,表现了冬梅对丈夫从北京调回来颇有疑虑。B.“周家哥俩演起双簧来了!”这句话是在嘲讽秉义秉昆兄弟俩事先“串通合谋”,表明部分群众对于搬迁希望新区一事并不信任,仍然心存疑虑。C.周秉义对乡亲们说“光字片却变得比当年更糟糕谁都不愿再生活在光字片了”,这种说法的依据,就是秉义在雪天亲眼所见的肮脏景况。D.小说中“招商引资”“棚户区”“土坯房”等词语,都指向改革开放初期的社会生 活现实,同时又使小说富含记录历史发展变迁的意味。7.关于拆迁,光字片的男女老少的种种表现,下列说法不正确的一项是
21、()A.测量队的到来让临街住户感到惊惶,相较于对修路的期待,他们更担心无处栖身。B.听闻要对光字片进行“大刀阔斧”的改造,群众奔走相告,心情激动而满怀憧憬。C.与秉昆聊天的群众忆苦思甜,他们对于未来生活的讨论与畅想,为后文做了铺垫。D.光字片群众对搬迁到新区感到愤懑,表现了作品对安土重迁传统观念的严肃批判。8.小说是如何塑造周秉义这一人物形象的?请结合文本一简要分析。9.人世间获奖的颁奖词中反复提及“情”字,请结合文本,解读“情”有哪几层 内涵。【答案】6.C 7.D8.正面描写,通过人物的语言、神态等描写塑造人物形象。如“对不起,嫂子,我本该经常来看你们的啊!他侧转身,一手捂面,泣不成声”“
22、那天他精神抖擞,向人们讲话”,写出了周秉义的讲情义和有担当。侧面衬托,通过其他人物衬 托人物形象。如周秉昆“觉得哥哥一点儿也没有副市长的风范,在小事上那么感情外 露”衬托了周秉义的重感情和平易近人。在矛盾冲突中塑造人物。周秉义推动光字 片改造,建设希望新区,乡亲们不愿搬迁到希望新区,周秉义动员家人,劝说乡亲们。小说在矛盾冲突中写出了周秉义的有情有义和坚守原则。9.家人之间的亲情。周秉义从北京调回来,冬梅忍不住打听他调任回来的原因,以 及想干的实事,但能够充分理解和尊重丈夫的选择,秉昆一家人全力支持哥哥的工作,带头搬迁到希望新区并把户口落在那儿。朋友之间的友情。当上了副市长的周秉义 回到军工厂家
23、属区,看望并关怀曾经的同事常宇怀的遗孀,百感交集中,情不自禁地 流泪。周秉义对群众的乡情(温情)。他心系乡亲,勤政为民,深知老百姓的疾苦,下定决心大刀阔斧改造棚户区,动员光字片的住户陆续搬迁。【解析】【6题详解】本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。C.“这种说法的依据,就是秉义在雪天亲眼所见的肮脏景况”错误,“在大雪天亲眼 所见的肮脏景况”只是“周秉义这样说”的依据之一。还包括“人掉进厕所的事发生 几次了,还淹死过孩子。我知道,从大人到孩子,谁都不愿再生活在光字片了”等细下O故选Co【7题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。D.“光字片群众对于搬迁新区感到愤懑”于文有据,
24、作者并没有“对安土重迁传统观 念的严肃批判”,疑虑与愤懑只是合乎常理的群众心态,作品在描摹旧房改造等时代 背景时,并不是严肃批判,而是充满着理解与温情。故选D。【8题详解】本题考查学生赏析塑造人物手法的能力。正面描写,通过人物的语言、神态等描写塑造人物形象“对不起,嫂子,我本该经常来看你们的啊!他侧转身、一手捂面,泣不成声”,运用语言描写和动作描写塑造了一位关心百姓生活、平易近人、重感情的领导人形象;“那天他精神抖擞,向人们讲话但好日子一定在前头”,运用神态描写和语言描 写,刻画了周秉义的讲情义和有担当的性格特征。侧面衬托,通过其他人物衬托人物形象小说通过周秉昆眼睛和感觉刻画周秉义的形象。如“
25、周秉昆心里有点儿瞧不起哥哥,觉得哥哥一点儿也没有副市长的风范,在小事上那么感情外露”,用周秉昆感觉哥哥 一点儿也没有副市长的风范,在小事上那么感情外露”的想法,侧面衬托了周秉义的 重感情和平易近人。在矛盾冲突中塑造人物文中说“周秉义担任副市长,他的分工只有一项,主抓招商引资,尽快改造城市面貌,整顿棚户区,消除土坯房,促进本市房地产业发展”“两排十幢二十层高楼拔地而起。市政府发布了正式公告,宣称那里将成为本市的希望新区”“第二天,秉昆媳妇 郑娟去派出所把全家的户口迁出。她又到新区,在市公安局接待点把户口落上“没 引来多少人效仿”“光字片的人们仍在观望”“我快到退休年龄了,光字片的存在越 来越成为
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