![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
2021-2022版高中物理-第四章-电磁感应-6-互感和自感课时练习新人教版选修3-2.doc
《2021-2022版高中物理-第四章-电磁感应-6-互感和自感课时练习新人教版选修3-2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021-2022版高中物理-第四章-电磁感应-6-互感和自感课时练习新人教版选修3-2.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2021-2022版高中物理 第四章 电磁感应 6 互感和自感课时练习新人教版选修3-22021-2022版高中物理 第四章 电磁感应 6 互感和自感课时练习新人教版选修3-2年级:姓名:- 9 -互感和自感(25分钟60分) 一、选择题(本题共6小题,每题6分,共36分)1.下列说法中正确的是()A.线圈中电流均匀增大,磁通量的变化率也将均匀增大B.线圈中电流减小到零,自感电动势也为零C.自感电动势的方向总是与原电流方向相反D.自感现象是线圈自身电流变化而引起的电磁感应现象【解析】选D。因为电流均匀增大,产生的磁场强度也均匀增大,所以磁感应强度也均匀增大,磁通面积不变,所以磁通量也线性变化,
2、但磁通量的变化率却不变,故A错误;根据E=L可知,电流减小到零,自感电动势可以不变,故B错误;由楞次定律知产生的自感电动势,可与原电流方向相反,可与其相同,故C错误;根据感应电流产生条件,则自感现象是线圈自身电流变化而引起的电磁感应现象,故D正确。2.在制作精密电阻时,为了消除使用过程中由于电流的变化而引起的自感现象,采用如图所示的双线绕法,其理由是()A.电路中电流变化时,两股导线中产生的自感电动势互相抵消B.电路中电流变化时,两股导线中产生的感应电流互相抵消C.电路中电流变化时,两股导线中产生的磁通量互相抵消D.电路中电流变化时,电流的改变量互相抵消【解析】选C。两个线圈中的电流大小相等,
3、线圈匝数相等,并且铁芯相同,所以每个线圈产生的磁场强度相同。由于两个线圈的绕向相同,但电流方向相反,所以其磁场方向相反。两者磁性强度相同,磁场方向相反,相互抵消,所以螺旋管内没有磁场,两股导线中原电流的磁通量相互抵消。故选C。3.某同学在做如图所示的自感实验中,灯泡两端并联了自感系数L很大的自感线圈,其直流电阻大于灯泡电阻。关于该实验,下列说法正确的是()A.S接通瞬间,灯泡会逐渐变亮B.S接通稳定时,灯泡会熄灭C.S断开后的瞬间,灯泡的电流从右向左D.S断开后,灯泡会闪亮一下再熄灭【解析】选C。闭合开关的瞬间,电压直接加到灯泡两端,所以灯泡立即亮;由于线圈中自感电动势的阻碍,流过线圈的电流逐
4、渐增大,闭合开关稳定后,自感作用消失,通过灯泡的电流比开始时略小,但灯泡不会熄灭,故A、B错误;闭合开关,待电路稳定后断开开关,线圈产生的自感电动势维持自身的电流且逐渐减小,线圈与灯泡构成自感回路,电流的方向从右向左流过灯泡,灯泡逐渐熄灭;由于线圈的直流电阻大于灯泡电阻,则电路中的电流稳定时灯泡中的电流大于线圈中的电流,线圈产生的自感电动势维持自身的电流且逐渐减小,所以灯泡逐渐熄灭,不会闪亮一下,故C正确,D错误。故选C。4.如图A1、A2是两个理想电流表,AB和CD两支路直流电阻相同,R是变阻器,L是带铁芯的线圈,下列结论正确的有()A.闭合S时,A1示数大于A2示数B.闭合S后(经足够长时
5、间),A1示数等于A2示数C.断开S时,A1示数大于A2示数D.断开S后的瞬间,通过R的电流方向与断开S前方向相同【解析】选B。闭合开关的瞬间,L所在电路上线圈产生自感电动势,阻碍电流的增大,A1的示数小于A2的示数,故A错误;开关S闭合稳定后,L不再阻碍,因两支路直流电阻相同,则A1的示数等于A2的示数,故B正确;断开开关,R中原来电流立即消失,L中产生自感电动势,相当于电源,R、L串联,A1的示数等于A2的示数,且流过R的电流反向,故C、D错误。5.如图所示的电路中,A1和A2是完全相同的灯泡,线圈L的电阻可以忽略,下列说法中正确的是()A.合上开关K接通电路时,A2先亮,A1后亮,最后一
6、样亮B.合上开关K接通电路时,A2始终比A1亮C.断开开关K切断电路时,A2先熄灭,A1过一会儿才熄灭D.断开开关K切断电路时,A1和A2都立刻熄灭【解析】选A。合上开关K接通电路时,因线圈L中产生了反向电流,且很快消失,故A2先亮,A1后亮,最后一样亮,A选项正确;断开开关K切断电路时,电路中电流消失,而线圈L中也会产生电流从而阻碍电流的消失,线圈L中的电流供A1和A2同时使用,故两个灯泡都要过一会儿才熄灭,故C、D均错误;综上所述,本题选A。【加固训练】如图所示的电路中,电感L的电阻不计,电阻R的阻值大于灯泡D的阻值。某时刻闭合开关S,经过一段时间后,灯泡D正常发光。下列说法正确的是()A
7、.闭合S,灯泡D中的电流逐渐增大到一稳定值B.断开S,灯泡D先闪亮一下再熄灭C.断开S,灯泡D中的电流方向与原来相反D.断开S,电感L中的电流方向与原来相反【解析】选C。闭合S瞬间,由于线圈的电流变大,导致其产生电动势,从而阻碍电流的变大,所以电阻R中的电流逐渐增大,电源消耗的内电压增大,则灯泡两端的电压减小,灯泡的电流逐渐减小,故A错误;由于电阻R的阻值大于灯泡D的阻值,所以电路稳定后R上的电流小于灯泡的电流,断开S,灯泡不会闪亮,故B错误;断开S瞬间,线圈电流变小,从而产生电动势,维持R与L内的电流方向不变,该电流流过灯泡时电流的方向与原来相反,故C正确,D错误。6.如图所示,图甲和图乙是
8、演示自感现象的两个电路图,L1和L2为电感线圈。实验时,断开开关S1瞬间,灯A1突然闪亮,随后逐渐变暗;闭合开关S2,灯A2逐渐变亮,而另一个相同的灯A3立即变亮,最终灯A2与灯A3的亮度相同。下列说法正确的是 ()A.图甲中,A1的电阻比L1的直流电阻大B.图甲中,闭合开关S1,电路稳定后,A1中的电流大于L1中的电流C.图乙中,变阻器R连入电路的电阻比L2的直流电阻大D.图乙中,闭合开关S2瞬间,L2中的电流与变阻器R中的电流相等【解题指南】解答本题可按以下思路进行:(1)闭合开关的瞬间,通过线圈的电流增大,产生自感电动势。(2)根据楞次定律分析电流的变化,判断通过两灯电流的关系。(3)待
9、电路稳定后断开开关,线圈产生自感电动势,分析通过两灯的电流关系,判断两灯是否同时熄灭。【解析】选A。图甲中,断开S1的瞬间,A1灯突然闪亮,是因为电路稳定时,L1的电流大于A1的电流,可知L1的电阻小于A1的电阻,故A正确;图甲中,闭合S1,电路稳定后,断开开关S1瞬间,灯A1突然闪亮,说明灯泡中的电流小于线圈中的电流,故B错误;图乙中,因为要观察两只灯泡发光的亮度变化,两个支路的总电阻相同,因两个灯泡电阻相同,所以变阻器R与L2的电阻值相同,故C错误;图乙中,闭合S2瞬间,L2对电流有阻碍作用,所以L2中电流与变阻器R中电流不相等,故D错误。二、非选择题(本题共2小题,共24分。要有必要的文
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 2022 高中物理 第四 电磁感应 互感 自感 课时 练习 新人 选修
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/2264581.html