《咕咚》完整教学_课件(精选10篇).pdf
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1、超编版语文一年级 下册20.咕咚部编版语文一年级 下册1 0 I I H 0部编版语文一年级 下册部编版 语文一年级 下册ydng gei jia didn zi xudn z6 zheng que de dll yini.用给加点字选择正确的读音。成熟(S跳。S U)掉下(d枪o d a o)小鹿(I u l/u)逃跑(y a o tW o)野花(yi e yje)拦住(In nan)部编版语文一年级下册dii pin yin xim zi ci2.读拼音,写字词。xia(1)“咕咚一声把兔子卜 shan ydng dou(2)一出徉l、狐狸等一一身片 一 Jia 放学了,妈妈来接我回叵pa
2、了 一跳,他害,价极了。gen zhe-里艮-淆 一兔子跑起来CI 11 11 1。语文一年级下册xudn zi zti cl3,选字组词。像 象(1)大()的鼻子好()长长的水管。很 跟(2)我()妈妈都()喜欢看童话故事书。部编版语文一年级下册bd ji zi bti chong wdn zhSng4.把句子补充完整。(1)妈妈一边洗衣服,一边听广播。(2)哥哥(谁)一边看书,一边做笔记。部编版语文一年级下册I w-.OmbA QR.n 2萼 P/By U|j3kd w6n gdn zhl5.课文感知。“咕咚”是木瓜 掉进湖里发出的声音.兔 子、小猴子、狐狸等动物却被吓得逃跑了。最后 大伙
3、被野牛 拦住了。弄清楚原因后,大伙“你看看我,我看看你,都笑了”。部新版语文一年级下册yud dll dudn w6n wdn chdng lian xi6.阅读短文,完成练习。xido lu zhu小露珠z6o chen tai ydng c6ng dong fang sheng ql 早晨,太阳从东方升起 xifio c6o xTng lai Ie qing qing de ydo dong小草醒来了,轻轻地摇动zhe xl ndn de yd zi xidng tdi ydng gong gong w6n h&o着细生的叶子,向太阳公公问好部编版语文一年级下册fu zdi xido cd
4、。yd zi shdng de xido lu zhu shuo xido cdo nfn zdo qTng bu ydo bdi 伏在小草叶子上的小露珠说:“小草,您早!请不要摆ddng shdn zi bu rdn wd hul dibo xid qu de xido cdo shud nT shi shuf shl xido yu didnr动身子,不然我会掉下去的。”小草说:“你是谁?是小雨点儿ma xido lu zhu shud wd bu shi xido yO didnr w6 shl xido lu zhu吗?”小露珠说:“我不是小雨点儿,我是小露珠xido cfiio td
5、i t6u yl kdn y6 hua shdng shu yd shdng xu duo lu zhu zdi gun ddng zhe小草抬头一看,野花上、树叶上,许多露珠在滚动着。tdi ydng gong gong zhdo zdi ta men shen shdng lidng jing jTng de dud xidng yi ke ke zhen太阳公公照在它们身上,亮晶晶的,多像一颗颗珍zhu wa珠哇!部编版 语文一年级 下册(1)【词语练习】照样子写词语。亮晶晶 金灿灿(白花花)(胖乎乎)(2)【提取信息】根据短文内容填一填。短文最后一个自然段中说小露珠像像一颗颗珍珠O小露
6、珠停留在 小草 上、野花 上、树叶上。(3)【拓展延伸】我觉;律小露珠还像 钻石、水晶 等。I i i i i i小朋友们,自然界里有各种各样的声 音,今天我们学习的课文题目也是一 种声音,叫咕咚。这么奇怪的声 音到底是什么东西发出来的呢?我们 一起走进这个故事。I木瓜有两大类,光皮木瓜与热带水果番木瓜。光皮木瓜味涩,水煮或者浸渍糖液中 才可食用,有去痰顺气.止痢之效,果皮干燥后仍光滑,不皱缩。番木瓜果皮光滑美观,果肉厚实细致有“水果之皇万寿瓜之雅称,是人们喜爰的水果。原Ishu gu dong羊yangxiang yefaoming ling IanI多音字运xia(吓跑)吓.L he(恐吓
7、)敌人的恐吓(建是吓()理倒他的O腿狸住家 拔狐拦大了闹牛着 熟热野领咚怕命子咕可逃兔瓜见羊鹿木看山小占II i i i i i i课文讲解木瓜熟了。一个木瓜 从高高的树上掉进湖 里,咕咚!仔细思考一下:咕咚到底是什么?木瓜掉进湖里发 出的声音。逸梦下了一跳,拔腿就跑。小猴子看见了,问他为什么跑。龟子一边跑一边叫不好啦,咕咚可怕极了!L最先听到咕咚声的是谁?2.兔子听到“咕咚声是怎么做的?兔子为什么跑?兔子听见这又大 又响的咕咚声很 害怕,吓跑了。咕咚来啦!咕咚来啦!小猴子一听,就跟着跑起来。他一 边跑一边大叫:不好啦,不殍为 咕咚来了,大家快跑哇!从哪里可以看出猴子很 害怕?思考:猴子真的看
8、见咕咚 了吗?他 为什么会和兔子喊一样的话?猴子并没有真的看见咕咚。他会 和兔子喊一样的话是因为他听到兔子 的喊声,就盲目地相信兔子,跟着兔 子一起边跑边喊。这一下可热闹了。狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟 着一个跑起来。大伙一边 跑一边叫:快逃命啊,咕咚来了!1.这段中的大伙指谁?大家伙 儿是怎么做的?大伙指狐狸、山羊、小鹿。他们 也跟着跑起来,边跑边喊:快逃命 啊,咕咚来了!2.它们为什么叫快逃命啊?它们认为咕咚是一种可怕的 东西,要来吃它们了。I_想一想:动物们_ 个跟一个跑起来,他们边跑边会想些 什么?拦看伙牛你大 二 /。里见 来哪看 起在没Lkl 3 U=跟卿说丁也,象来,大,了:,
9、冬 见问 看,吗,象他了说 大住见都野牛又问大伙,大伙都说没看见。最后问兔子,兔子说:是我听见 的,咕咚就在那边的湖里。野牛为什么没有跑?它是怎样 做的呢?野牛想搞清楚咕咚是什 么。它拦住了大伙儿。兔子领着大家来到湖边。正好又 有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚!结合第一段和第六段答思考下面问题。1.木瓜为什么会自己掉下来?木瓜熟透了。2.木瓜掉进湖里为什么会发出很响的声音?从高高的树上掉下来撞击水面。大伙你看看我,我看看你,都/rh7天了。知道咕咚的 真相后,大伙的 反应是什么?大伙儿为什么都笑了?它们知道了 咕咚是木瓜掉 进湖里发出的声音,弄清了事情 的真相后,觉得自己刚才的行动 十分可
10、笑,所以笑了。C.根据课文内容填空兔子领着大家来到(湖边正好又有一个(木麻(调帽上掉进湖里,咕咚!大伙(),),(都()!你看看我我看看你笑了总结明理1.故事中,大家喜欢谁?为什么?2.学完故事,大家明白了什么?我们听到任何事情,都要动脑想想 或亲自去看看,这样才能了解事情 真相。r学习目标1.认识“咕、咚”等13个生字,会写“吓、怕”等7个 生字。(重点)2.引导学生了解“拔腿、热闹”等的含义。(重点)3.初步感知文意,了解课文内容。(难点)学习目标同学们在森林里的蘑菇屋里,住着一位可爱的兔子,大家看兔子的表情,听,它在说什么民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有 虚构内容的散文形式的口头文
11、学作品。我会认gu dong咕 咚tao ming 逃命shu diao熟 掉xiang ye象 野xia yang lu 吓羊鹿识字方法_ _,-吓加一加:口+下二吓掉巧记:手艺卓有成效。识字方法7 拦巧记:亲手种兰花领十页二领。组词:带领领头。换一换:邻邛这是一只正面看的羊头,特点是两只角向下弯。xiaC我会写D笔顺1竖吓6动画he.xia组词吓人吓唬惊吓造句:这山洞黑黑的,真吓人。不要写成不。pa1笔顺1怕)8动画pa 点2八点撤 竖 横折 横组词怕人可怕怕生造句:鸡妈妈细心地守护着鸡宝 宝,生怕被别人偷走。genE艮笔顺组词造句1 跟I 13前画竖122 n133口横456789101
12、1竖横竖 一 平结构独体字、,乂兰兰羊 干组词 山羊绵羊羊毛 造句 一群绵羊在草地上吃草。xiang结构上下结构”之缶缶声平毛算方象组词 大象 象牙 形象 造句 我在动物园看了大象的表演。dou组词造句结构左右结构-+三方方者弟者系都都是全都都有我们都是爱干净的好孩子。一起点 识利啸戏课文解读课文哪几个自然段写了这幅观察图片,找一找,图的内容呢。观察图文,找一找,图的内容呢。课文哪几个自然段写了这幅看看图画,读读句子,填对应的序号。1.兔子领着大家来到湖边,看到木瓜掉进湖里,发出咕 咚一声响。2.木瓜掉进湖里,兔子吓 了 一跳,拔腿就跑。3.野牛拦住大家问:咕咚 在哪里,你们看见了?4.动物们
13、跟着兔子跑起来,边跑边叫快逃命!兔子吓了 一跳,拔 腿就跑。兔子一边跑一边叫:“不好啦,咕咚可 怕极了!”a 小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:“不好啦,不好啦,咕咚来了,大家快跑哇!”狐狸一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:山羊一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:小鹿一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:“!大象一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:课内拓展1.大伙一边跑,一边叫。(照样子写句子)姐姐一边 跳舞,一边 唱歌。2.看图想象一下动物们都跟着跑的场面,你会用哪 一个词语来形容呢?/如:乱糟糟、慌成一团、闹哄哄、热闹3 4/.X 1_-这幅图讲了什么?野牛拦住大伙后是怎
14、么问的?野牛先问,再问,最后问D这幅图讲了什么?咕咚,究竟是什么?大伙为什么都笑了?这时候,他们心里会想些什么呢?知识锦曩熟木瓜木瓜树切开后的木瓜A积累拓展想一在这个故事中,你喜欢谁,不喜欢谁,为什么?如果我们以后遇到这样的事情应该怎么办?31k出Q 会认12个生字,会写7个生字;理解咕咚、拔腿等词语。一 能根据学过的方法猜测生字的读音,进而把 课文读熟、读懂。了解课文内容,懂得遇事要动脑筋想想或实地去看看,不要:知识链接木瓜,既指植物,同时也指这种植物的果实。成熟的木瓜木瓜树回生字学习认的字gu G咕鬃口 8画 左右 形容母鸡等的叫声。咕咚叽里咕噜8画 左右dong口字义多辍诚毅修的声免组同
15、咕咚 叮咚D熟能生巧:意思 是熟练了就能产生 巧办法,好办法。太大,掉转不。比喻机构庞 大,指挥不灵。lu L 鹿11画半包围而字义一种哺乳动物。龙匕组同驯鹿指鹿为马指鹿为马:指着鹿,说是 马。比喻故意 颠倒黑白,混 淆是非。:6cT9国半包围字义逃跑;逃走。组同逃走死里逃生mingM人8亘上下命字义生命;性命。组同命运唯命是从yeY里11后左右野字义不是人工饲养的Q组同田野漫山遍野Ian L拦第*18画 左右 不让通过;阻挡,阻拦拦截ling L 页 11画左右领字义带;引Q组词带领遥遥领先会写的字xid人口 字义 造旬形近字歌 夏天热烦躁 下河去洗澡 鱼虾被吓跑 追着它们闹书写口笔画6画笔
16、顺1 V P结构左右造字 同音多声组同惊吓吓哭下短语吓了一跳在左上格.L叮吓一|-口-ut-动使害怕“小虾们受到了惊吓,游到石头面藏起来了。“下,竖为 垂露竖3小白字义 造句团害怕;畏惧。禁受不住。担心。形近字歌笔画S亘笔TJ,、小伯伯种松柏 弟弟把球拍 妹妹偷绣帕 害怕姐姐来结构主力造字多声组词可怕害怕W&a同音帕成语胆小怕事大家都叫她到树下拍照,她却怕羞躲到一边。小M怕怕怕书写:左窄 右宽,右部 中间横短。“十白小白I白一ge-形近字歌 一犬二凶.咬住脚后跟 心中恼恨生 拴起大树根笔画13函笔顺,-Y 节声声护理期跟跟结构左右造字形声组词跟着跟头书写:左窄 右宽,宜紧 凑,右部竖 提长。G
17、 M同音根短语紧紧跟随字义国在后面紧接着向同一方向行动。适句他手拿一根棒棒糖紧跟着妈妈。JO家J 字义 造句猜谜字歌 宝玉被拿开 小猪跑进耒 挡风又遮雨 时时有关怀笔画10画莘结构上下造字会意组词同音加成语、小字宇冢家家曳汇豕匡 甘家争孤大家任指一定范围内所有的人C工家庭;人家,他今天加班,很晚才回家。书写:要扁些,一 面部分1 撇的间K 要均匀。家家家家yang同,-(-笔画6画笔顺、/V 丝丝Q _一结构独体造字象形组词山羊羊肉书写:注意 上面的一 点一撇要 往中间写。一年.-Y羊同音洋成语羊入虎口字义国哺乳动物,反刍类,一般头上有一对角。造句许多山羊在山坡上吃草。xiangXA形近字歌
18、一棵榛树旁 大象想乘凉 突然又犹豫 好像有点脏字义 造句笔顺笔画 结构 造字 同音11国 独体 象形向组同 成语大象景象包罗万象廛哺乳动物,是陆地上现存最大的动物。大象正朝这个方向走来。书写:下部 左边三撇 上下排列,右边捺要 顿笔。象象象象,dou字义 造句形近字歌 土堆把路堵 犬儿追着猪 诸位都忙碌 生火把饭煮书写:左宽笔画10画笔二一沙a结构左右造字多声组词都说都是同音兜短语一切都好右窄,F#*学者者土都都者B都老B副表示总括。表示“已经工 他的兜里装的都是糖。竖为悬针 竖,略长。多音字港(吓人)(恐吓)Lh(恐吓)恫(ddng)吓都d6u(都好)(都有)dU(首都)(都市)形近字吓(x
19、ia)惊吓;虾(xia)龙虾1fi(pa)害怕伯(bo)伯父跟(gen)E艮从一根(gen)根本.羊(yGng)羊毛 洋(y台ng)海洋;象(xiang)想象I 像(x话ng)画像都(d6u)都是1堵(此)堵车词语理解咕咚:形容重东西落下或大口喝水吞咽 的声音。造句:大石头咕咚一声掉到水里去了。拔腿:迈步。造句:他答应了一声,拔腿就跑。大伙:大家。造句:大伙纷纷要他唱首歌来听。命句好句闹句 逃造正造热造逃出危险的环境以保全性命。听说”咕咚来了,动物们都忙着逃命。恰好;刚巧。我走到门口,正好遇到小李。(景象)繁盛活跃。过节了,商场里热闹极了。近义词可怕(恐怖)领着 湖边(湖畔)热闹-正好恰好(正
20、巧)(带着)(喧闹)反义词高(矮)来 热闹(冷清)正好(不巧)(去)笑(哭)词语辨析可怕恐怖相同点:两者都有让人害怕的不同点:恐怖让人害怕的程度要重一些,指由于生命受到威胁而引起的恐惧。运用示例:1.那个地区经常有坏人出现,好(),还是我们这儿安全。2.这件事太()了,你还是不一M 要去想了。答案:恐怖可怕Q这篇课文里的角色众多,在阅读的时候要注意把握各自的语气。比如读第一段,语速要舒缓,重读 5f高高,咕咚,体现木瓜掉进湖里的声音很大。读小动物们奔跑的句子,语气要加快,体现他们害怕的心理。当野牛出场后,你看见了重读,强1.读读课文,看看课文可以划分为几个部分?课文一共有7个段落。可以划分为3
21、个部分。第一部分(第1段):写一个成熟的木瓜 从树上掉进湖里,发出咕咚二的声音。第二部分():写小兔子听 见咕咚,害怕得一边跑一边叫,引得许多动物都跟着跑,跟着叫。第三部分():写野牛问清 原因后,小兔子带着大家来到湖边,正好看见木瓜从树上掉下来,大家知道真相后都笑了。2.读了课文,谁能说一说课文讲的 什么故事呢?这篇课文讲一只小兔子听见“咕咚 一声,吓得拔腿就跑,其他动物也跟着逃命,只有野牛问咕咚是什么.A碣 而且要去看看,这才让大家明白咕 咚原来是木瓜掉进湖里发出的声音。因为木瓜熟透了,从高高的树上 掉进湖里,撞击水面时产生了响声。1.读第一段,木瓜为什么会自己掉下来,还发出那么大的声响?
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