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伊索寓言试题--整理(答案).doc
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1、(word完整版)伊索寓言试题 整理(答案)伊索寓言阅读题一、 填空题:1伊索寓言是一部_.相传伊索是公元前6世纪_人。现存的伊索寓言,是古希腊、古罗马,经后人汇集,统归在伊索名下。2伊索寓言大部分是_,少部分以_为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示_。动物寓言部分广泛采用_手法,表现了动物各自的习性。诸如豺狼的 _,狐狸的_ _,狮子的_ _,山羊的_ _,都刻画地栩栩如生,给人留下深刻的印象。3.作为古人智慧的结晶,伊索寓言包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会现实的。(1)狼和小羊猫和公鸡就以 _ 笔法,揭露了_ ;(2) _则把为富不仁的富人与坏人归
2、于一类,表达了_。(3)书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧,如 _ 的故事就告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。(4)蚯蚓与狐狸鼹鼠嘲笑_;(5)蚂蚁与蝉讽刺 _ ,(6)骆驼与宙斯批评 _ .(7)、狐狸和山羊写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管的故事,警示人们_。(8)、乌龟与老鹰通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明_。(9)、葡萄园里的珍宝中,珍宝是_.(10)、狐狸与葡萄寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事.讽刺了具有“ ”心理的人们,他们因为没有能达到自己的目的,借口为自己开脱。这些故事源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息
3、,又闪烁着智慧的光芒,是伊索寓言的魅力所在.二、选择题1、在失去尾巴的狐狸中,狐狸劝伙伴们干了什么事?( ) A搬家 B把尾巴弄掉 C不要外出2、宙斯是谁?( ) A王子 B仆人 C天帝3、在熊与两位旅客中,他们遇见熊时,其中一位旅客爬到了树上,另一位是怎么做的?( ) A逃跑 B跟熊斗 C装死4、狮子和老鼠中狮子捉住老鼠后,把老鼠( )。A、吃了 B、放了 C、杀死5、农夫和蛇中蛇醒后( )。 A、把农夫咬死了 B、逃走了 C、报答农夫6、 偷东西的小孩儿和他的母亲 中这个故事告诉我们( ).A、勿以恶小而为之 B父母应该鼓励孩子偷东西7、 乌鸦和狐狸 中,狐狸想得到乌鸦的( )而献殷勤。A
4、水 B肉 C老牛8、 蚯蚓与蟒蛇 中蚯蚓想变成( )。A蟒蛇 B大蚯蚓 C公鸡9、蚊子和狮子一开头详写蚊子对狮子说的话,而开战的精彩场面却略写.这一详一略,原因是( )A为了表现弱者与强者冲突时,弱者毫不示弱,敢于向强者挑战的勇敢性格。B为了突出表现蚊子的自信,敢于藐视敌人的性格。C既要表现蚊子的“勇士精神,又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格,更好地表现文章的寓意。D用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明,从而更好地表现本文的寓意.10、赫耳墨斯和雕塑匠的寓意是( )A告诉人们:不要信神,神不值得尊重。 B讽刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。C赞颂雕像者不信神,有反抗精神。11、选出解说有误的
5、一项。( )A赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子这两则寓言都是先叙述故事,后揭示寓意。B伊索寓言是一本古代伊索寓言集。伊索,是6世纪地中海的一个奴隶国家,后人将伊所一带的寓言编成集子,故称伊索寓言。C当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时,又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”一个“笑字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。D寓言跟童话比较,从故事情节安排看,寓言比较简单,童话要求完整。三、判断1、樵夫与赫耳墨斯中,樵夫的朋友也得到了樵夫一样的礼物。 ( )2、农夫与他的儿子们这个故事告诉我们,没有什么比勤劳更有价值的了. ( ) 3赫耳墨斯和雕像者的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。 ( )四、将
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