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教学工作总结小学.doc
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1、(完整word版)教学工作总结小学教学工作总结小学篇一:20XX年小学教育教学工作总结范文20XX年小学教育教学工作总结范文引导语:为您整理了20XX年小学教育教学工作总结范文,希望帮助您提供很多想法。转眼新的一学期就将结束,回顾本学期的工作,我们坚持以教学工作为中心,以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,以培养学生创新精神和实践能力为重点,进行新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,抓好教学监控,大力推进素质教育,提高教学质量,从而加速了学校的发展。一、全面提高我校教师职业道德水平。*中心小学为更好地贯彻、实施公民道德建设实施纲要,更快提高老师的职业道德水
2、平,我们以县科教系统开展师德活动为契机,紧密配合镇中心校行政,并结合本校实际,切实地开展教师职业道德建设工作。首先制订好师德建设计划,利用各种会议组织教师学习公民道德建设实施纲要,*中心小学教师职业道德规范和组织老师深入学习“师德标兵”先进事迹等有关师德建设的文章,使广大教师树立起爱岗敬业,安教乐教,为人师表的良好师德形象。*中心小学同时结合本校实际,制订教师日常行为规范细则,向全校教师提出师德建设的目标、要求,建立以教育为基础,以制度建设为核心,以督导评估为手段的师德建设工作机制,切实推行师德量化评估方案,努力提高教师队伍的师德水平,努力塑造新时代教师的新形象。其次结合县、镇的师德纪律教育学
3、习活动月,组织广大教师学习有关关纪律教育活动的文章,收看师德专题教育录像片,写读书笔记,心得体会,贴在教师学习园地,相互交流学习。进一步提高教师的道德观念和法律意识。为了把师德建设活动落到实处,还制订*中心小学教师职业道德考核细则,每一项进行量化考核,使教师自觉执行。二、加强学习,树立新的教学理念。本学期继续紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。我校教师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,
4、以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮。通过学习,教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师,教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本,育人为主”的思想。树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能,积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验,关注学生学习兴趣等非智力因素,重视了学生独立性、自主性的
5、培养与发挥,使获取知识,学会学习,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感完善自我,学会合作,学会做人的过程。三、加强管理,落实常规工作。 1、加强学生学籍管理 学籍管理是学校管理工作的一项重要内容。本学期我们根据县教育局关于加强小学生学籍管理的有关意见,对全校学生的学籍档案进行了全面的复查,发现问题及时纠正,对转学、休学、复学,挂靠的学生学籍进行了规范,并及时办理相关学籍变更手续,对新生实行入学登记制度,建立了完整的学生学籍档案。2、加强教学常规管理为了确保学校教学秩序的正常进行,我们建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系,加强了学校内部各项教学工作的科学管理和考核奖惩力度。在宏观上体
6、现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展,从微观上,对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度,做到严格要求,严格管理。本学期,学校教导处坚持除每月的常规检查外,还重点对校本课程的落实情况进行了专项抽查,保证课程计划的整体有效的落实。3、加强毕业班管理毕业班工作是学校工作的重点。为了让每一名学生都顺利毕业,合格升入初中,学校领导高度重视,开学初,学校领导班子经过认真研究,加强了教师的力量,用具有丰富教学经验的教师来担任六年级的教育教学工作,并把毕业班工作列入重点工作之一。及时召开毕业班教师会、学生会、家长会,了解学生状况。要求教师以教材为主,打好学生双基
7、,制定系统的、科学的、周密合理的教育教学计划和复习计划,采用抓两头带中间的办法,认真上好每一节课,特别对过去学习底子薄的孩子,教师更是关心照顾,早来晚走,利用课余时间不计报酬为孩子们辅导。四、改革完善师生的考核评价制度。1、进一步开展文明班、文明校的创建活动。我校制定了*中心小学文明班评比方案,动员和组织全体师生开展以十项内容为评分标准的创建文明班活动,开展以七项内容为评分标准的创建文明学校活动,在教师中开展文明和睦家庭活动,促进社会主义精神文明建设。2、健全有利于培养人材,发现人材,使用人材的优良环境与机制。 建立和完善小学教师职业道德、综合素质考核奖惩制度,评选先进教师做到“公开、公正、公
8、平”。我校把教师职业道德建设纳人重要议事日程,做到制度落实、组织落实、内容落实。校长亲自抓教师职业道德建设工作,并率先示范、以身作则,加强自身职业道德修养,杜绝巧立名目乱收费。学校的党组织和党员教师发挥政治核心和先锋模范作用,做好教师的思想政治工作,还充分发挥学校工会小组、共青团在教师职业道德建设中的作用。3、做好全体教师的考核评价工作,使用县科教局制定的考核办法。突出优质多得,多劳多得,责重多得,强调协调和整体创优,完善学生素质个体评价制度。根据素质教育质量目标要求,结合本校实际,修订学生素质个体评价方案,注重评价内容的全面性,评价视点的科学性,评价操作的可行性和评价结果的效力性。积极探索有
9、利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度。实施各年级学生学习成绩等级评定制度。学生素质个体评价合格率100 %,优良率%。 五、绿化、美化校园,营造良好的学习环境。1、创设幽雅的校园环境。学校加快绿化、美化、净化校园步伐,把绿化区、美化区、净化区责任到班到人,把校园内及周边的环境整治好,在旧校区种上绿树红花,努力创设奋进的育人环境。2、学校领导亲力亲为一手抓,校园内外的绿化、美化、净化已旧貌换新貌。嫩绿的花草树木充满生机。上级教育部门的领导到校调研后对学校的绿化、美化、净化工作给予充分的肯定与好评。3、学校指定一系列的管理制度,走依法治校的道路,规范各班绿化区、净化区的环卫保洁管理工作,营
10、造良好的育人环境。六、巩固“普九”成果,管好用好教育经费。1、认真贯彻落实义务教育法和上级有关文件的要求,严格控制学生辍学,坚持依法办学,确保我校适龄儿童入学率达100%。密切与*镇委镇府、*村委干部的联系,执行有关法律法规,使适龄少年儿童都能接受九年义务教育,巩固普九成果。2、学校通过家访或召开家长会议的形式,向学生家长宣传教育法规,争取全社会关心支持教育。对有流失的学生,能够及时家访、了解实际情况,查找原因,做到有的放矢地进行教育。采取有效的办法,对学生家庭确实有困难的采取帮扶等措施,杜绝学生流失。3、教育教师热爱学生,关心学生成长,对学习差的学生进行帮助。篇二:小学教师个人三年工作总结近
11、三年教师工作总结20XX年9月至今,我先后在xxxxxx担任教师、班主任、教务主任等职务。三年来,我坚持以科学发展观统领工作全局,忠于党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,敬业爱岗,扎实履行自己的岗位职责,各方面工作取得了较好的成绩。一、注重学习,努力提高自身素质着眼于提高自身素质,本人坚持从抓学习入手,始终把学习当作一件大事来抓。一是努力提高思想素质。积极学习科学发展观及三个代表重要思想、邓小平理论、党的各项方针政策、不断提高自己的政策理论水平,加深了对教育方针、教育政策法规的认识,明确了办学方向,更加坚定了做一名优秀人民教师的理想信念。二是积极参加业务培训。我积极参加教育局、中心校组织的教师
12、外出培训学习,三年来,曾多次到南宁、来宾等地参加业务培训。通过学习、观摩名师教学实录,聆听专家教诲,我积淀了丰富的教育理论,有效地指导了自我的教学实践。三是坚持自我业务能力提升。本人十分注重加强学习,提高自身的业务能力。每到新的教学环境,我都能主动地服从领导、团结同事,向身边的领导、同事学习,特别是向一些老教师请教,学习他们积累的教学经验与心得,丰富了自我的知识积累,教育教学水平也有了很大提高。二、勇于担当,各项工作取得新成效三年来,我虚心学习、积极钻研、不甘落后,勇于探索,创先争优,各项工作都取得了新的成效。(一)服从领导工作安排,勇于承担重任在村完小,教师少是普遍现象,我总是勇于挑重担。三
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