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2020-2021学年高中语文-第二单元-达标检测卷新人教版必修3.doc
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1、2020-2021学年高中语文 第二单元 达标检测卷新人教版必修32020-2021学年高中语文 第二单元 达标检测卷新人教版必修3年级:姓名:- 13 -第二单元达标检测卷 (时间:90分钟,满分:100分)一、语言基础题(每小题3分,共18分)1下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是()A憔悴猝死纯粹翡翠心力交瘁B惭愧溃围馈赠匮乏振聋发聩C阡陌迁徙纤维蹁跹搴旗取将D干涸阖家弹劾核算放浪形骸解析:B.都念ku;A.依次为cuccucucu;C.依次为qinqinxinxinqin;D.依次为hhhhhi。答案:B2下列各组词语中,有一个错别字的一组是()A勘误焕散明枪暗箭迫不及待B贬值反馈
2、和中共济闻过饰非C契机脏款获益匪浅额首称庆D伶仃对峙明火执杖责无旁待解析:A项“焕”应为“涣”。B项“中”应为“衷”,“闻”应为“文”。C项“脏”应为“赃”,“首”应为“手”。D项“杖”应为“仗”,“待”应为“贷”。答案:A3依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()当我步步逼近这熟悉又陌生的故土时,我仿佛嗅到了游荡在童年里的空气,的记忆渐渐地丰满起来,我似乎跑步于倒流的时光中。夜读的是那么富有情趣,那么亲切温馨,怪不得前辈文人们念念不忘,所论读书的篇章中时时提到“夜读”的情景,让后来人遥想追思不已。衡量一届政府的政绩看他上了几次镜头,获得了多少奖章,看他给人民群众办了多少实际事情。A散
3、落况味不是而是B散失况味非但也要C散落滋味非但也要D散失滋味不是而是解析:散落:分散,不集中。因分散而失落或流落。散失:分散遗失。况味:境况和情味。滋味:味道,比喻某种感受。不是而是:表并列关系,肯定后者。非但也要:表递进。答案:A4下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是()A社会生活好比一本大书,需要慢慢地去品读,才能读懂其中蕴含的道理,才能从中获得人生真谛。B要把爱心转化成行动,我们需要看问题,找办法,察效果,虽然错综复杂的事态总在阻挠这三步的实施。C毛泽东诗词是独具风神的艺术品,更是中国现代史上吐纳风云、评说春秋、飞扬情志的文化现象。D李零在其新作中指出,孔子是一个四处游说、替统治者操心
4、、与虎谋皮、拼命劝他们改邪归正的人。解析:A.蕴含:包含,包含在内。B.前后不构成让步关系,“虽然”宜改为“然而”。C.吐纳风云:关注、思考并评说社会历史的人物、事件。D.与虎谋皮:同老虎商量,要剥下它的皮;比喻跟所谋求的对象有利害冲突,决不能成功;后多指跟恶人商量,要他牺牲自己的利益,一定办不到。答案:B5下列各句中没有语病的一项是()A美国研究人员最近报告说:电击以醋和废水为养分的细菌,可以制造出清洁的氢燃料能够替代汽油给车辆提供动力。B人的全面发展并不是个孤立的历史发展过程,而是始终如何处理好人与自然、人与社会、人与人的关系网络中。C尽管西方节日对中国近代节日的多样化产生了影响,但中国近
5、代节日的民族特性并没消失,其内容、样式基本保留。D尽管许多梦想没有实现,但我曾真诚地向往过,为此努力过,付出过心血,自己对这样的经历来说,始终是宝贵的。解析:A.句式杂糅,应为“可以制造出清洁的氢燃料,而氢燃料能够替代汽油给车辆提供动力”。B.成分残缺,“关系网络中”缺与之搭配的动词,改为“始终处在如何处理好人与自然、人与社会、人与人的关系网络中”。D.主客颠倒,不合逻辑,改为“这样的经历对自己来说,始终是宝贵的”。答案:C6下列对诗句的理解,不正确的一项是()和子由渑池怀旧苏轼人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥。泥土偶然留指爪,鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否?路长
6、人困蹇驴嘶。注:老僧:当地僧人,名奉闲。A题目中“子由”是苏辙的字;“渑池”是地名,课文中“秦王使使者告赵王,欲与王为好,会于西河外渑池”可为佐证。B“雪泥”说的是落在地上的雪将融而未融的泥泞状态;对于常人来说,路途中充满“雪泥”就意味着行进的艰难。C“鸿飞那复计东西”是说鸿雁飞走,雪泥上的指爪痕迹就消失了,无法从中估计鸿雁飞去的方向是东还是西。D“坏壁”是残破的墙壁;因为老僧已经亡故,僧舍的墙壁损坏了,所以写在上面的旧日文章的题目也就看不到了。解析:古诗中的“题”是题写的意思,“旧题”是以前题在壁上的诗词题跋,不能理解为“题目”。答案:D二、名句填充。(6分)7(1)西当太白有鸟道,。(李白
7、蜀道难)(2),千金散尽还复来。(李白将进酒)(3)夕阳无限好,。(李商隐乐游原)(4),此时无声胜有声。(白居易琵琶行)(5)日出江花红胜火,。(白居易忆江南)(6),无复鸡人报晓筹。(李商隐马嵬)答案:(1)可以横绝峨眉巅(2)天生我材必有用(3)只是近黄昏(4)别有幽愁暗恨生(5)春来江水绿如蓝(6)空闻虎旅传宵柝三、阅读理解题(36分)(一)阅读下面的诗,回答89题。(6分)登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。8首联主要用了哪些表现手法并简要赏析。(3分)答:_答案:诗人运用对偶,寓情于
8、景,视觉(登高俯仰所见,视线从高到低),听觉(猿多声哀),色彩(凄清的江水、白茫茫的沙滩),为全诗定下了哀婉凄凉、深沉凝重的抒情基调。(要结合具体诗句。)9颈联表达了作者怎样的思想感情?(3分)答:_答案:万里漂泊,常年客居他乡,更觉伤悲;疾病缠身。是诗人一生颠沛流离生活的高度概括,有顿挫之神。(二)阅读下面两首诗歌,然后回答1011题。(8分)夜雨寄北唐李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。双调清江引秋怀元张可久西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。10对亲人关于自己“归期”的询问,两首诗歌各作了怎样的回应?试作简要分析。(4分)
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