呼吸作用教案.doc
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1、。呼吸作用教案 一、教学目标知识与技能:(1)说明绿色植物呼吸作用的原理和意义。(2)通过观察绿色植物的呼吸现象,提高学生对实验现象的分析能力;(3)培养学生阅读文本,观察、表达、交流的能力过程与方法:通过对本节知识的学习,逐步了解生命及生命现象的本质,建构生物学的基本观点和科学的态度,为确立辩证唯物主义的世界观奠定必要的基础。情感态度与价值观:(1)通过学生对学习活动的参与及参与成功,形成学生积极的情感体验,培养其学习的兴趣和自信心。(2)通过科学探究活动,培养学生严谨的科学态度和树立实事求是的科学精神;二、教学重、难点教学重点:(1)探究植物细胞呼吸作用的实验;(2)呼吸作用的原理和意义;
2、教学难点:(1)探究植物细胞呼吸作用的实验(2)植物细胞都进行呼吸作用;(3)呼吸作用的原理和意义。三、课 时:一教时四、教学程序设计教 学程 序教学内容教师活动学生活动设计意图情 景引 入设置问题情境用媒体展示问题引导学生阅读学生思考、阅读、并适度讨论回答设置情境,激发学生兴趣、促使学生阅读课文新课教学 自探感知互动交流归纳总结1、植物呼吸现象 演示(一)种子萌发时吸收氧气媒体展示导学提纲引导学生阅读、思考、表达并交流反馈教师小结 学生阅读、思考、观察 、交流用明确的具启发性的问题,激发学生学习热情、利用媒体直面交流,增强交流的准确性,迅捷性,利于学生思考、交流、表达。演示(二)种子萌发时释
3、放二氧化碳演示(三)种子萌发时释放能量2、植物细胞都能进行呼吸作用结合媒体,设置问题,引导学生阅读、讨论、思考、归纳、总结学生阅读、讨论、思考、表达3、呼吸作用原理和意义 概念结合媒体,让学生描述概念、公式、意义学生阅读、描述公式实质意义总结反馈 归纳、整理思考与练习引导学生运用知识学生竞答强化运用,促进知识内化巩固拓展 光合作用与呼吸作用比较利用媒体引导学生比较、归纳、内化学生比较、思考、回答促进学生比较记忆知识五、板书设计一、植物的呼吸现象1、萌发种子吸收氧气2、萌发种子释放二氧化碳3、萌发种子释放能量二、植物细胞都能进行呼吸作用三、呼吸作用的原理和意义概念公式实质意义呼吸作用说课稿一、教
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