汇编高中学高考物理备考指导说明.doc
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1、2012年全国高考模拟参考部分高级中学08年高考物理备考指导在距高考还有十多天的冲刺阶段,是提高备考效率的最佳时间,在机遇与挑战同在、困难与希望并存的战前应如何安排复习?在富于挑战性的三天高考决战中,你如何超越自我、赢在高考,赢在2008年。一、对2008年高考命题趋势的探究1.传统考查基础知识、基本概念、基本技能方法和内容仍然是今年高考命题的主流,这作为高考命题的重要指导思想不会变。考试大纲、考试说明、高中物理教材仍然是高考命题最重要的参考文献。2.随着高考“以能力测试为主导”的新课改理念在高考命题中得到逐步落实,2008年高考命题中可能出现诸多热点问题,但所考查的应然是传统的主干知识和基本
2、技能,面对全新情景的命题,解决问题的关键是坚定信心,沉着稳定,认真审题,透过现象看本质。3.取材于各版本(主要是粤教版)教材中经典例题与习题、探究与实验、非主干知识等相关内容的试题(见附录)在历年高考命题的多次出现,也是考生容易失分的之处,应给予适度的关注。4.探究性、体验性实验的试题必定会在高考试卷中出现,此类问题不再拘泥于实验题之中,选择题计算题中都可能出现探究性问题,此类问题其物理情景可能是全新的,但解决问题的方法必定是同学们所熟知的。5.新高考试卷在考察内容上保持相对稳定,主要考查高中物理的主干知识,对于非主干知识也必定在一些试题中出现,牛顿运动定律、天体运动问题、功和能及能量守恒、动
3、量守恒、闭合电路、电磁感应现象、带电粒子在电场、磁场或复合场中的运动等主干知识应然是高考考查的重点。6.2008年试卷较2007年有较大变化,选择题由8题增为12题,计算题5题减为4题,选做题由选择题变为非选择题。由保持区分度而又提高平均分的高考命题趋势来看,08高考计算题分值分配可能会进一步优化,第一个计算题可能是由两个关联不大的小计算题组成,其分值可能比最后两题分值更多,每题的设问可能会减少。7.高考命题将合理安排难度,应当更好的体现简单题更简单,难题不会更难的理念。试卷总体难度较去年会有降低,选择题和选做题难度应当是在0.8左右,整份试卷可能会采用双压轴的形式,以达到即能提高平均分,尖子
4、生又能脱颖而出的目的。8.对物理学史的考查不局限于简单的选择题,一些重要物理规律发现的史实和重要的实验可能成为考查的对象,这类试题也有可能把对主干知识与物理学史设置放在同一物理情景下进行考查。例如2007年的广东15题就再现了汤姆生发现电子这一打开微观世界大门的重要实验。二、对2008年5.21-6.8的备考建议(一)抓好基础、回归课本、构建知识体系:1.对教材进行泛读,全面梳理中学物理基础知识,形成相对完整的知识结构。对照教材的目录,由单元到各个板块,进行知识的整合、画知识的网络图;2.翻阅自己所做过的习题,对习题按照物理模型、解题方法进行梳理与归类。(二)查缺补漏、修正错误、注意思维训练:
5、1.对照考试说明对知识点逐点进行内容的回顾,寻找知识的盲点与弱点。2.翻阅近期做过的模拟卷和二轮复习资料,思考曾经出现过的错误和原因,看自己的纠错记录本,重做错题,纠正思维缺陷,以免“重蹈覆辙”。3.要重视前面提到的热点命题内容和创新题型的训练,回顾一些相关的“难题”、“新题”的思维过程和解题方法。(三)重视考试说明规定的实验内容:1对于考试说明所规定的物理实验,要训练学生明确每个实验的目标、原理、控制条件、方法、仪器的功能组装、实验现象、数据分析、误差分析、归纳实验结论。2在实验学习和训练过程中,在明确实验原理、掌握实验方法的基础上去设计实验、明确实验步骤和所需要的实验器材,要适当的进行变式
6、训练,提高应变能力。(四)合理布局、学会放弃、正确安排训练时间:由于新高考题型结构和数量的变化,使许多同学对全新模式的高考命题方式很不适应,存在着时间分配不合理应影响应试能力的提高,特别是由于可能出现实验探究题时,由于数字计算等原因导制个别考生为几分而浪费大量时间导制后面题没时间做的尴尬局面。这时放弃是一种明智的选择。(五)强化套题训练目的功能:1定时训练:提高做题的速度、技巧;2规范化训练:同学间互批试卷(或自己认真研究评分标准),用评卷人的眼光审视试每张试卷,在帮助别人查找问题同时也知道了自己的不足;(六)树立必胜信心,改变对成功认识的观念:1不要只看高考的成败,要重视每次测试的情况,把成
7、功进行因式分解,让成功同每次测试、同做完每一道题相联系起来,为自己每次的成功感到骄傲。2正确面对失误,善待考试结果,每发现一次问题就减少一个前进的障碍.3调整心态、相信自己,以我复习、我快乐、我高考、我成功、我幸福的心态笑迎高考。 三、2008年高考应试得分技巧(一)、审题是解题的关键:1认真读题、审题,读题时一定要把关键字、词、句用笔画上,并将所涉及的物理过程和情景画出来,这样做能提高读题效率,用最短的时间把有效信息提取出来。3在审题过程中画过程图、情景图、示意图和受力图,将文字语言转化为图象语言,可将复杂、抽象的物理问题简单化、形象化,有利于弄清物理过程、物理状态(分段,区间),形成正确的
8、物理图景、建立正确的物理模型。有时准确的作图会带来事半功倍的奇效,因而准备好答题工具(如:三角板、圆规等)是应试的良好习惯;4看到陈题不要太激动,先看看是否有陷阱。遇到新题型,不要紧张,要沉着应对;要知道所有的新题型都是考查你所物理知识或方法,要学会还原物理情景、建立物理模型,要尽可能保持一颗平常心面对试题。5面对一时解答不出的题其处理方法有两种,一是跳出原来的思维,重新读题审题,可能找到读题时有缺漏的信息或思维的方向存在的问题,找到正确解题方向。二是一时无法解决的问题暂时放弃。6. 在解题画草图时,最好在草稿纸上画,特别不要破坏答卷中的原图。(二)规范解题是考试成功的有力保证:(规范解题方法
9、见附件)(三)对试卷的所有内容都做解答,增加得分的机率:1在进行复杂数字计算前,要用单位制的方法检查方程两边单位是否统一,这可以有效防止错误,由于错误早发现、早知道,可以最大限度的防止为错误方程付出更多的时间做无效负工作。2特别要注重每题各过程的采分点,这是考生高考拿分的关键,我们知道高考评卷人有一种传统的思维方法,那就是结果对了对过程关心少一点,结果错了从过程中找采分点。3要对所有的题目进行解答,即使中层生面对压轴题,在不能完成和正确解答的情况下,也要把相关的知识点的文字叙述和公式或方程写出来,争取拿到意外的文字叙述或公式步骤分数。对于压轴题如果经过分析没有任何解题思路,也要把所涉及知识点的
10、文字叙述和相关公式写出来,希望能在不懂、不会的情况下瞒天过海,拿到一些不知为什么的分数。要知道高考竞争对手众多,一分之差命运可能完全不同。特别提示:在无法正确解题的情况下,也一定要把试卷写满,作答,尽可能增加随机得分的可能。附件一:非主干知识考点高考以考查主干为主,但不排除对非主干知识的考查。下面罗列了教材中的部分非主干知识,便于同学们翻阅课本。1. 参考系、质点(必修1 p2)2. 第二宇宙速度11.2km/s(脱离速度)、第三宇宙速度16.7km/s(逃逸速度)。此速度为从地面上发射卫星的速度,而不是卫星在轨道上绕地球运行的速度(必修2 p53)3. 静电现象的解释及应用(选修3-1 p2
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