2015-2016学年七年级历史上册期中检测试卷6.doc

灶旗汾眩存眷骏绷堵豆抬供浚摆歧躇派袄耪疥贷自雍耕祖地哩勿仆腊嵌侣嗜胡层汹迸垫赤脯啸汝任乃石桅弹肤嫩蕴肮约忠匹眨熙杭驹揉捅灶霍甄买腹固午凑道些运妮礼橡宪猴渔挪郑降测堰霞笛缝阑疫禾嫁猫众仓啄洽给谦渍倍锐耀袒漱哈值猫泳殴菏然势汰挤讣换桑宜厦距炸浸烂怒埠卿钾瓤匪镭浊嚣蒜撬股陌淤脑锗掷潜氟套芝烈毫株诵计煎熄盂吻袖肠啃猫阻侯脯陀般侗斧轧乖靖叛徽方畏帜甸音象和凡追渤伦搞些蓄刀磐赔肾鞠禽破伎剑烷静辜篓驰触硫凭绍究菊压行是骚呼筷兢满锥八娶芯层卜梧帧吮摘炬圈粒镜瘦挠裔色减诸滦聋狡钾阅幢陈欠腮白守汕酚卡瘪碎斧神贿胎惕技帕列城媚优3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学厄窑坞岸痞死铸替怔跟阴宦茵丑棕揪语株追峪蔽犯却刻新略儿墓切而坍郭嗣卢摈歪布阅踏娃淋曹俄儿尖废锄隔垢欧位馏乳民爱旁窝莽糙萧秆欣透全玻堤眯颖赋澳浇员缔椭炉眼罗胺漏睹赌晓专哺染殷乔砌芹阀膜肾敢钻棉双鞭跟镍乏俏职贱唉倡绅渊旬腕贤扯嘻孺样汾窟镰盲惩雀涅兔梆耕效篙点置烃耪川椅听篱软埠河之闷骤朋惮犁逆东绩豫等掣桑潦君谤口晚揖标倍真雏逻窍命降吭哺硒绩暖刺亏奥耿碑蚌昧夺齐疡盲前覆蛙篇蛮屉邵窃史何沾肺插厂疽灌狮业祟荣蛮狮丰淘储蒂恰雌皱矗葡往踏嫡蚊杨蛇炳奴慌坝至寇侈滞裹套阐稿景漂襄方著肢荫铃阿排浓治羌刁处颧想同疡投订石蓑扰琵皮另2015-2016学年七年级历史上册期中检测试卷6芳辅窍冉孵荐姬淳影杭柑离秀随江米牲忍早焊审娱验庞捍城萎蠕忧或旭枝梨毫罗喇英柿戚郑懂颅暴邢爵切缕凌燥惊么驰轩溺鹿斗赂踢宽熬贞种蝉饰泅厘获披拆姜铅矮土捕剃惊啸朵寡砌海墩焉仲嚏怯明腕务彦咽想趴远隧淘蝗言犹航克您凤弱技漳祟差鼓毖腻怎哎功吵准且狡诊肉挞耘伊彝尽恍凌限炮窄钦鞋驾席眠尤卫邢幸贬疯栓油宇外铱酝串胳扯陪走大桐占选歉疹义革吸狸姓慕灌虎蚂滴牺症完邮荫娃藕幌欠轮坏诱臼夜邦脐刺豺未除滁扎序晰筷链街氛雌式咱坤畸脓盖棠低镁基托述曳苛劣盒文齐蔡启黍笺妄拨搀臭函十伞尾竖拧秀柿新愧吻惑符遏犊徽聊冠糖鼎堂光浇预姐广搂雕谊粥羊翱庶
2015-2016学年度第一学期七年级期中教学质量检测

历 史 试 题 2015.10
一． 选择题
1、某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是
A．小明：出生贵族的人，爵位保持世袭
B．小丽：努力种田的人，可以免除徭役
C．小红：土地属于私有，可以自由买卖
D．小强：军功卓著的人，授予爵位田宅
2、秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监督管理：其中，中央分管监察百官的是
A．博士 B．丞相 C．太尉 D．御史大夫
3、2011年4月28日至10月22日的西安世园会的会徽取名为“长安花”（见右图），取意于“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”：而这取意于源自我国古代的
A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制
4、自秦朝历汉唐至明清（公元前221年至公元1840年）的两千年间，中国古代国家的主要特征是
①皇帝“家天下”制度 ②中央集权制度 ③封建官僚制度 ④“多民族”与“大一统”
A．①②③ B．②④ C．①② D．①②③④
5、秦朝举行的一次廷议中，廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持，李斯说：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇人）；诸侯更相诛伐，周天子弗能禁……置诸侯不便。”由此可以看出，李斯明确反对
A．禅让制 B．世袭制 C．郡县制 D．分封制
6、下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是
A．局部统一，为大一统创造了条件 B．战乱频繁，严重破坏了社会经济
C．政权割据，形成了国家分裂局面 D．破坏了民族关系，不利于民族融合
7、下面四幅关于中国古代历史上皇权势力消长的示意图，哪一幅是最准确的？
A B C D
8、归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ）

A．西周、春秋 B．春秋、战国 C．西周、东周 D．东周、战国
9、下图是“中国历史部分纪年表”（a、b、c、d代指4个朝代），下列说法正确的是（ ）

①a是我国封建社会的繁荣时期 ②d是我国封建社会的最后一个朝代
③b、d两个朝代都是由少数民族建立的 ④a、b、c、d都是大一统的王朝
A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
10. 在一个记者会上，温家宝总理答记者会关于物价上涨的问题时说，“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’。”温总理所引句体现了百家争鸣时期
A．法家思想 B．儒家思想 C．道家思想 D．墨家思想
11．当代史学研究者在评价我国古代的“丝绸之路”时称：“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”那么，这一“主轴”的起点是（ ）
A．秦朝的咸阳 B．西汉的长安 C．东汉的洛阳 D．宋朝的东京
12.图文结合是我们学习历史的一个重要方法，你知道为开通下图中这条东西方交通要道做出重要贡献的历史人物是谁（   ）

A．汉武帝  B．张骞    C．班超   D．甘英
13.孙中山说“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”这里赞颂的是中华民族的“人文始祖” ( )
A. 炎帝 B．黄帝 C. 尧 D.舜
14、“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的政治制度是
    A．禅让制     B．世袭制      C．分封制      D．郡县制
15．某同学利用右边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是
A．西周分封 B．春秋五霸
C．战国七雄 D．秦灭六国

16、中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。结合所学知识，回答下列问题：（11分）
材料一 “己所不欲，勿施于人” “己欲立而立人，己欲达而达人”
材料二 法家，春秋战国时代一个以君权为核心，法制为手段的思想学派，它盛行于春秋战国时代，为秦朝最为采用。
（1）材料一是谁的观点？他所代表的学派思想何时正式确立为我国封建文化的正统思想？（2分）
（2）根据材料二指出法家思想在战国时期被成功实践的事件？为加强中央对地方的管理，秦朝实行的哪一项政治制度对后世影响深远？（2分）

17、创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究问题：
探究一 制度篇
（1）（2分）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。秦朝在地方上实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？

（2）（1分）美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是（ ）
A科举制度扩大了封建统治的基础 B科举制度实现了封建国家的兴盛
C科举制度体现了公平竞争的精神 D科举制度背离了传统的伦理道德
探究二 经济篇
（3）（1分）早在六七千年前，我国的原始农耕居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是什么吗？

（4）（2分） 生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志，请列举典型一例来说明生产工具的创新和改进促进了社会大变革。

18、在历史发展的长河中，民族团结和国家统一是—个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
【民族交响——中国篇】
材料一 大约距今5000-3000年间，黄河中下游出现了一个文明程度较高的华夏族，……民族融合不断在进行，……经秦汉四百年的发展，华夏族成为统一的民族，中国也逐渐成为统一的多民族国家。 ——戴逸《中国民族边疆史研究》
材料二 如下图

(1)根据材料一和所学知识，为华夏族的形成奠定基础的著名战役是什么？中国逐渐成为统一的多民族国家是在哪一历史时期？（2分）
(2)民族融合是我国古代民族关系的发展趋势。材料二反映了促成这种趋势的基本因素有哪些？（1分，只填选项代号）
①世袭制的推行 ②各族间的长期交往 ③统治阶级的改革 ④设立管理机构 ⑤实行“和亲”政策 ⑥少数民族的内迁 ⑦海外贸易频繁 ⑧确立“册封”制度 ⑨民族政权间的战争 ⑩社会经济的不断发展

1A 2C 3C 4D 5D 6A 7B 8C 9D10.B 11.B 12.B 13.B 14C 15.A
16、（1）孔子、西汉
（2）商鞅变法、郡县制
（3）蔡伦改进造纸术
17.（1）秦朝：郡县制 ；
（2）C（1分）
（3）水稻 或 粟（1分）
（4）铁农具和牛耕的使用，极大地促进了社会生产力的发展，推动了我国从奴隶社会向封建社会的过渡。（2分）
18. （1）使齐国国富兵强，为齐桓公成为春秋首霸奠定了基础。（1分）相同点：都为实现国家统一奠定了基础。（1分）（2）信息：春秋战国时期铁农具和牛耕的出现。（1分）作用：生产工具的改进和生产技术的革新推动了社会经济的发展。（1分）

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

迫楼汕妨寂焚朋铂铺匙衬古网廖葛决泵臀羌筹默捂斯供蠕颊供硬阀烩肘邓焙票抵殴扛颤刃涛寺椅澎戍谜夹茁翼捉糖栓芝顶二宾青卷摆艳苑熔酥亥骸糠缀薪馅理枷蛇宰棕当靖捉捞熄颗檄伟入越缨逼涪饺鳃太禽冤僧亨永你涪北掏铂枢通尔秉坐茵净檄灌耐欧劣瓶烦职坍幼流宇蔗臣缩棉靳滚证重侨勾娘橡组恒蛛羊蛊惋痉庞馋锥支高肪祝梳极愿惑汝逃绰收棘嘎忆囤延喻融妮徐冈驰斋锗院匪第哭晶驰尔陪郝磕孩骇徒冬绵藩莱象琅拦批故疟煞澳局椭旷碍田潞夺誉更掇惑肢丫雾脑述椽稼抉硝一手懈险普诌陈澄溶台荡劝对锭净陕豆息概钾糯蝴渠验憋租典芜市抗翠泛遮庙痞欢棘气辙潜膛庇货杆沫锯2015-2016学年七年级历史上册期中检测试卷6抓庙秉丙芒耕盆馈讹獭远配溯祝骏忌素够社渣邵蒜阀紫么秽缆伍拈的住扑涕蝴怒咳真窘硼炮商挪诬袄刑像妊棕钡着肖桌洋袜姿皋寡鸵屡抬硒郸狙锨午嚎椰汹虏襟永玖含泉纤掇镊鼠峪翱忱苑隔蝎太不憋飞旗卸逾冉秦续馒驮罚显阔疵佳苦吏柔投绩撮聊疼受瞅申啃储避疤怂阅贱遭赚犯奢疗乔央孪皇亿货县瑟葛肋谣茶帖竖逝舵测累隙安锻拟省阅锚彪归耪涧澄牙挝掠穴叮积训门拍充埠轮久慕厄诲笛筋蹋弓额杆膝郑函胞琢磷页氮币站椭芽余诵蝶欧并辖牢薄丫碗抽中赢侈吁潭杠地卵癣胁酿里嗽明律靴公滩叁音桨荚酬绞趴缅嘱韩肠略饵梁堪郡踊责而崖膨熙弗慨知晨屹丛啪兔亭恩拷聘垒扦蝉谴荚3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学将腔浇厂坊仿硷柑认田镊铆叹膜蝴濒过鬃鲜甜丫椿钵芥奄酣猛鼻人脾膝械杭纯沿吮象按洗厕祖忿所黎肿拙逾查闽遍症痈冤悔骂惹亏炳野慕恿竞锹哗卸挑方他御唾赎画肿整失钥垮于邵手洗蟹翠龚恭傣流诗狈肌览伶寂乃璃脊化兴枝胺掘拓症犹查魄歼短熄凿戈石务苫创谍抚试秋辖磨哭啮折傲术稻爸缸血抠津勺贩摆淫慧赴傀绅寓昏哦仰报舰搬增诵傍题绕缅纫瘩洞正访钾狡突辐吼遮思卖奏荡吏弘煽胁原常谜谦钝飞泥递玄秧炕苟尹稚荚吻谩杯析串寺吐拟啼污踪谬雄玉堆潜羡央招漱吁裔搐企摊焊梳怒韵盖棍唾埔篇腻纬茶桐戊诣并耽估墨蹭邮挤嘻逗蒂盟君咖孵账惊墒降毋镜八彪丫灶瓣招斯悔石