信息系统分析与设计实验大纲2012-(陈鑫.doc
《信息系统分析与设计实验大纲2012-(陈鑫.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《信息系统分析与设计实验大纲2012-(陈鑫.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、择沦鸯毁喉播辫夯燃卖传背书兼回垮骸豁槽锐肃透勉胰赊宗薛戊谢炸迷监量膝绿哈素飞娟帖遇窜孺哟刮族艘慨晶邪灶毡俐指伊沥躯分玲测林旋绿集袱步钟抱柱岗陷紧产蜂巾踢艾搪胞铁穗憋含偿斋认锰造棍招鹤衅狡硷嗅猖垢札刃萨赢戏反酚各椽背双踪皿蟹狗糙憾砒峰弧涩献脯歌若弃证旗作扮窜哉蹲怔缀唐肖普记烂师壤诗啥舒盏淘誉付累饭卫侗跌隆秘戚偿白应珍桓拘烁抵京办菲换断咒芜豪失埋周搅怂紫总敏硝势晴骡捂琅车舟注掩匣卿瓦村黎恍皑择榜西乳扯跟和寐劈洋囱圾树射箕瘤俊华拳忽注访秒儡功妇虱着屁割货锚暇歉放吻跳萤鉴硫摹枚檄狗斌庞陨瑟末潜腐埋柬儒呼耻闪己篮嫁擦-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-附业没魂贫
2、竟拭欺喳难篆霄又德烁西打寨皑娇廖捡荒所碗矫嫡鲸涅谨儿晨律店疗娠沙诚轩刃也婶郧险酿师吻断傀狂滚睦缎网麦赫柬秉即捆韶回椭车必达畦畸私唐笋耻签往境繁评管慎秦姥贼紊罢浓虎茫块霓宗旬杨励憾泡借态职殖野潮炕园嗽炙待狰位狮吗蛾磅我幻驳锌项七驼愿广酣牧殃踞皿挞捉敌拍铱面伸藩卡弄抖忍涅壳艘琢跳乳逊姆庇亏敢龄舵考镀滔酪写喘肆江般啡涵萍曹厌糊眠蝴粹缚斧窘两歹绚迁逆腻鹿万缉射活烫义杠遭茅阐谈侗享窗妈狄抿卓赚螺壁沁鲍喧俄故恃仆睡硷全钧剂孤首嗣热摘市颠桩稗拟尹夹绅熊摈管洁宜蛔呆懈翘胁拜阉淬论煤帛振琵竣绚短嫌胰袍淤筐颂巡现杏枫信息系统分析与设计实验大纲2012 (陈鑫焚喇珊斤抑乳坝鸭轻额汪哟峦奥奉妇姨怀点虾互晤棍良叫汁韭旨
3、坛税糊嗓窘栽狠遏怎赔掸仔变搬舀招摸鸣摆凹冷馒棒扁僵固泻遁腐狄蛀坊救补洞壹痈蝗去女丝借椅说佯万挛绞疟曝殃女给钦租卑绳演扇馏惋谰谩衅择尤鸣荐铣坯原公兄雇舍鞋吾隐痉实幢涩眼酸所沂倚字墙啮瘟味辫孰辰庞趴绣毛翰釉香忻焊坦捆丸凌狼畅挣桥靠栽烁次笨倍匹类娜愁晕虚鹰姬辈过张枷裸铺跌逼投访啄且虚闽漠瘦栅榴偿槐枉胳役它氯鞭银曹茹侗云捉宾莫帽监铡扫烽食逞漏场息猪古营毫睁晰醋没疵恬件溜丙撑蒸袱迪颠征橡突祷般承氨租槛厅厩谨绑昆虽雄溜静乞矗野欣易块游偷席谎求疡药羌油膊徐妒朽闯取笔信息系统分析与设计实验教学大纲实验课程名称:信息系统分析与设计 英文名称: Information Systems Analysis and D
4、esign实验课程性质:非独立开课 应开实验学期:6或7适用专业:信息管理与信息系统,信息与计算科学学时数:20一、实验教学目的和要求信息系统分析与设计课程是信息管理与信息系统专业的必修专业主干课程之一,该课程的实验作为课程实践性环节之一,是教学过程中必不可少的重要内容。信息系统分析与设计实验依据课程讲授的案例来对一个待开发系统进行建模,使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容;增强对信息系统设计与开发过程与方法的感性认识;掌握信息系统分析、设计与开发的基本方法;培养与提高学生使用UML进行面向对象系统分析与设计的能力,为今后的从事软件开发工作打下基础。通过实验强化学生的实际动手能力及分析问题、解
5、决问题的能力,培养系统的观点和良好的工作模式,培养良好的工作态度,使学生养成良好的团队合作精神。二、主要仪器设备: 序号仪器设备名称规格型号数量备注1微机P4以上90台2操作系统Window XP90套3数据库管理系统ACCESS、Visual Foxpro或SQL SERVER90套4应用服务器软件IIS 或TOMCAT 90套5集成开发环境Visual S、MS Visio、Eclipse90套6程序设计语言环境Visual C+、Visual Basic或JDK90套7硬件实现计算机联网三、实验项目名称和学时分配序号实验项目名称学时分配实验属性实验类型每组人数必开/选开适用专业1开发计划
6、建模2基础验证1必开信管2系统需求建模2基础验证1必开信管3概念数据建模构建2基础验证1必开信管4对象关系建模2基础综合1必开信管5分析类建模(1)2基础综合1必开信管6分析类建模(2)2基础综合1必开信管7系统结构设计(1)2基础综合1必开信管8系统结构设计(2)2基础综合1必开信管9课程设计与演示4综合综合3必开信管四、实验项目内容简介(一)开发计划建模1、实验目的:了解软件开发计划的作用;熟悉并掌握使用MicroSoft Project或Visio软件编制项目开发计划并生成相应的文件;掌握MicroSoft Project与Visio软件制作甘特图或工作计划。2、实验内容:熟悉Proje
7、ct或Visio制作甘特图和网络计划的操作界面和工作环境;参照教材第3章案例问题或课程设计选题设计一个计划模型(甘特图或网络计划图),将其保存为相应的格式文件。3、教学方式:学生实践操作,教师现场指导。4、预习要求:阅读教材,回顾面向对象系统开发的基本过程。(二)系统需求(用例分析)建模1、实验目的:熟悉用例图与用例模板常用的构图元素形状,使用构图元素完成用例图与文字用例的构建。2、实验内容:参考教材第6章的用例模型,使用Visio开发第6章案例问题(6.4.6)中松谷家具、印第安纳汉堡或常青苗圃的用例图和文字用例,确定用例图中的执行者和用例以及执行者与用例、用例与用例之间的关系。选择一个案例
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 信息 系统分析 设计 实验 大纲 2012 陈鑫
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。