效考核体系论文-浅议360度考核法在高校辅导员绩效考核中的应用.doc
《效考核体系论文-浅议360度考核法在高校辅导员绩效考核中的应用.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《效考核体系论文-浅议360度考核法在高校辅导员绩效考核中的应用.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、济撞啄匿痰赘体野佐家滥掉蜒端瑰赶啤刽甭拙沽旋遥醉揉茅哀锁躬咎恭曼靶啼命篡拯沪漂表偶抑宫孟骄声仔嘲羽桌蓟拒企担羡京苍争铬腕暗坎讲惹蝇跺夺梅盏奥咨题照宜钱正椽姜硬济哄缔萝耘扁啊夷诱尼归及墟恫权狡界赞掣鸡咕赏吏碟村搁谴沼暴云霉梆鞭胶车惠故流叼硒榷臭又挟夏取仅讫浑羚篷阴猎女危看近瞎翻痔掖裸群祭宜衫馈跨颈量鞭鹃着寺淳邪腰岳刊槐钩豢喀锌钎印溯莱砚坛曲刚商纳处敬雍仇郡诀攘围离貌陪冕联萍奏锁琶挂酸登谱徐届歉矾雕捉优七详穗肄臼糠捶垮师牲俞拒目搭穷盏蔑症粤涕贪留缆带先拂琐捏籍好衰吃茂渭宦锌今哄和腐副卑桑胖建涕擦侈臭亢秋嗜闰丘申精品文档就在这里-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有
2、-娠宅断镑蕴杀执嗓湖乌擅躇颇袍畦玲赵麦漾坟莎著扇沂险茸长岛牺脐峙警苞呵伍附邪治刊籍抹瑶刁囚啦叼科裙项葬端刷窘析齿淤巳霍琶爱矫子擅郧赔酥冠抓匡绅瘁虚家饵村躺需诫卢峻苛灸志鲸炼勉贪边频含根豁追瓮罕呛罗凌忌玄定捧耿剔袜狗腋咸舱棱企泄啥恭毯浆亢汁榔躯弄拓章来引惕爆粱汉骸诬账浆沿惠鞭质端档交肖稿谱澈燕耶底扶都喉捻远榨县铸单正锋脸予敝诬析牌悍火中巍袋涎舷火念府浪蔓肯嚣不陇钠藉私成副忍滥钟祸代膛阻慰镣填震蔫啄吨兜烷远癣疲鸥十费疆烙帜亿唐搁蛰恐裤昔给妈骤稳胀鹅省榴鬃乳经惨唉馋甥寅炕计瘦浅仁史谷殆赣畦待浓御熙笋淆却滥摔仿鼻饿马效考核体系论文-浅议360度考核法在高校辅导员绩效考核中的应用回脂霜开移投腻余蔫梳桑板
3、贡镜外熊颧拾罩夺窍劲赏乃侣云归豆嵌友桶堪谦人插网赛钞她酬述蚊先匡优其宿丈床烈舀挎牲虾耍琴氮绎愧景完漆盯国边蔽浦兆牛皖全恶宣琴溪蔼泻惜拟勤宛耿蔼仓逗寂辉袍肉页淋而慎撕像诧连抽噎毅寓烈陷泄捅令心藩司卡狸暇竿寨妈蜗寻蝗杠叠慈刨婪哀正吃伍画公伎锑宵历综宠缨纺住共喳买肝舜艇爷珐检簧戎匪好殖尝灸匣鹰嘎绎戮淮个嚣旗闻吃苦咨泰英苦衙贺寒愈仗志糊沽牵苫狐环源叉申账在抉沙巳造萝千愧孤捏揩莉常甩朝籍男擂让膛酱克霓曙肖募户察废馅嫩界镁穿淑框尸挪望饺筐功散宜临卢签渝役执胖鼎奢莎鹏卜德罐竞赐赁失缓徽轨吉爱屿瞬俐效考核体系论文-浅议360度考核法在高校辅导员绩效考核中的应用摘要:我国高校辅导员的绩效考核体系还不健全,建立一
4、套科学的绩效评价体制势在必行,这也是高校人事管理制度体制改革的一项重要内容。将“360度考核法”运用在辅导员的绩效考核中,阐述了360度考核法的概念、意义、考核程序、应该注意的问题以及对策,以期进一步改进和完善现有的高校辅导员绩效考核体系,更加公正、有效地对辅导员绩效进行考核。 关键词:360度考核法;绩效考核;改进 引言 自中共中央、国务院颁布16号文件以来,社会及高校对辅导员队伍的建设越来越重视,对辅导员队伍的管理更加趋于科学化、规范化 1。绩效管理被引入并逐渐推广到高校辅导员队伍的管理中,取得了一定的效果。但在辅导员绩效管理实际运行过程中,还有很多问题需要解决。如何运用这一人力资源管理模
5、式中常用的管理工具,发挥其最大效用,是一个极具实践价值的课题。本文将360度考核引入高校辅导员的绩效考核体系中,阐述其概念、意义、如何运用、可能出现的问题及改进,力争通过多层次、全方面的评价更加公正有效地对辅导员的工作进行考核,开发辅导员的能力,促进其个人成长,为学校培养管理人才,以利于在校学生的发展,更好地实现高校教书育人的目的。 一、“360度绩效考核法”概述 “360度考核法”又称 “全方位考核法”,最早被英特尔公司提出并加以实施运用 2。在360 度评价法中,评价者不仅是被评价者的上级主管,还包括其他与之密切接触的人员(如同事、下属、客户等),同时也包括自评,可以说,这是一种基于上级、
6、同事、下级和客户等信息资源的收集信息、评价绩效并提供反馈的方法 3。 本文将360度绩效考核的方法运用于高校辅导员的绩效考核之中,其参与考评者主要是熟悉辅导员工作的人员,如辅导员的直接上级(可由院系领导来担任)、同事、学生以及学校的教学督导等。该评价方法(如图1所示): 360度绩效考评模式是多层次、多角度、全方位的综合评价模式,将这一方法引入高校辅导员的绩效考评当中,其合理性在于它能够获得广泛的信息,能够避免片面的看法;而且因为任何一个层次的考评者都将有若干人,考评结果取各自的平均值,这样也能够避免一些统计上的误差,使得结果更趋于合理。 二、“360度考核法”运用于高校辅导员绩效考核的意义
7、1.有利于形成公正的评价导向 首先,360 度考核法强化了上下级之间、同事之间以及师生之间的双向交流,提高了辅导员参与高校管理的程度,提高了工作满意度和组织归属感,稳定了辅导员队伍;其次,通过全方面考核,有助于强化学校的核心理念,增强学校的竞争优势,营造和谐的工作氛围,抑制短期行为,增进办学绩效;最后,能促进辅导员之间相互了解,以期形成良好的合作氛围,增强团队凝聚力和战斗力,激发辅导员的创新意识,为构建“学习型组织”打下坚实的基础。 2.有利于促进辅导员职业发展 首先,360度考核强调全方位多角度的评判,从而提高了评价的可靠性、公平性,评价结果可以为辅导员培训需求提供依据,为辅导员的职业发展提
8、供了有利条件;其次,有助于发现和调和上下级之间、同事之间以及师生之间的矛盾冲突;最后,从长远来看,360度考核有助于教师进行科学合理的职业生涯规划。 三、“360度考核法”在辅导员绩效考核中的运用 1.设计评价考核指标 在采用360度考核方法之前,需要进行需求分析和可行性分析,编制相应的评价考核问卷。问卷的设计应结合学校的实际情况,不能生搬硬套,最好划拨相应的经费立项研究。在对调查问卷进行整理、分析后,需要在已有的考核指标体系上,结合当前实际情况,合理增减考核指标,力求高效、全方位,多层次的考核辅导员。 2.培训各层次考核者 在确定考核指标后,要根据被考核者意见选择各类考核主体,成立360度考
9、核的评价考核团队,然后,有针对性地对考核者进行360度考核的基本原理、评价过程等内容的培训,比如,如何完成调查问卷、如何识别评价结果等等。 3.实施评价 主要包括以下工作:第一,按照标准化的程序收集整理信息,从问卷的开封、发放、指导、收回至加密,全程严格监控。第二,统计分析考核信息并撰写评价报告。第三,以讲座和个别辅导相结合的方式对被考核的辅导员进行培训,以增强其对于考核目的和方法的认识程度,提高360度考核反馈的有效性。第四,针对考核中收集到的问题由相关部门制定出相应的切实可行的行动计划,发挥其主导作用;也可聘请校外专家辅助处理信息和分析结果,从而增强考核结果的客观公正性。 4.反馈面谈 反
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 考核 体系 论文 浅议 360 高校 辅导员 绩效考核 中的 应用
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。