2014年度德育工作计划.doc
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4、生主动发展为本,注重实践体验的德育机制,营造良好的育人环境培养志向远大,脚踏实地,人格健全的阳光少年。为德育工作能够有条不紊的进行,特制定我校德育工作计划,具体内容如下:一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实党的十八大精神,遵循县教育局工作要点,以“行为养成教育”为核心,以弘扬雷锋精神和培育民族精神为重点,切实加强学校思想道德建设,坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,认真贯彻守则和规范,切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性,协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育,努力办好让人民满意的特色教育,努力开创学校工作新局面。二、工作目标及要求1、加
5、强德育工作规范管理,促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。2、大力加强德育队伍建设,开展德育科研活动,规范德育档案。3、继续认真学习和宣传纲要基本内容。4、强化教师值周工作、落实责任到人。5、开展家长教育活动。6、开展丰富多彩的德育活动,丰富校园文化生活,陶冶学生情操。7、继续开展法制教育,安全教育,心理健康教育,感恩教育,人生观教育,爱国主义教育。8、组织德育工作经验交流活动。9、全面实施和谐教育。10、认真落实学校对特困生的照顾、补助活动。三、具体措施(一)加强德育队伍建设,全面提高德育队伍素质。1、每学期组织班主任经验交流会。继续落实好学区德育方案,使班主任队伍理论水平得到进一步提高。
6、2、指导班主任将工作中积累的宝贵经验,形成理论材料,提升自己的班主任理论水平及管理能力。3、开展好班主任师帮徒活动,让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助,让青年教师学习班主任工作经验与技能,尽快胜任班主任工作。4、通过“文明班级评比”活动对班主任实行目标量化管理,推行班主任月考核制度,将班主任的月考核和学期考核,年度考核相结合,班主任月考核结果作为年度优秀班主任,先进班集体评选的主要依据。5、每学期开展主题班会,示范课评比活动,通过活动促进班主任素质的全面提高。6、加强对思想品德课教师的指导和评价,思想品德课是培养学生形成良好品德载体,所以把思想品德课纳入德育教育的又一重点,构建德育课程
7、科目化改革,建立以思想品德政治科目,社会实践科目,社会活动科目,行为规范科目,社会服务科目的德育课程目化框架体系,使学生实现在深层思想,外显行为,服务社会三者的有机结合,开展“和谐教育”研究,促进学生和谐发展。(二)加强学生干部的培养,促进学生全面发展。1、好的班集体要有好的学生干部队伍,所以利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔任用。2、选拔组织管理能力强,在学生中有一定威信的学生担任校值周学生。对选拔出来的学生,将组织专任老师进行培训,全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力,在学生中真正起好模范带头作用,定期召开学生干部培训会。3、构建我校学生干部量化管理体系.每月对
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