2023年人教版小学四4年级下册数学期末学业水平卷含解析.doc
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1、2023年人教版小学四4年级下册数学期末学业水平卷含解析1下面算式使用乘法分配律的是( )。A56252556B(716)57(165)C1014410044144答案:C解析:C【解析】【分析】(1)加法交换律,两个加数交换位置,和不变叫做加法交换律。字母公式:abba(2)乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。(3)乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变。【详解】A56252556,运用了加法交换律;B(716)57(165),运用了乘法结合律;C1014410044144,运用了乘
2、法分配律。故答案为:C【点睛】正确理解加法交换律、乘法结合律和乘法分配律的意义,是解答此题的关键。2下图中是轴对称图形的有( )个。A3B4C5D6答案:C解析:C【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形;【详解】上图中轴对称图形有:;故答案为:C【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3三角形ABC是一个钝角三角形,已知它有两条边的长度都是5厘米,那么这个三角形第三条边的长度可能是( )厘米。A10B5C9答案:C解析:C【解析】【分析】三角形3条边的关系是:任意两边的长度之和大于第三边,任意两边的长度之差小于第三边,此题依此选择
3、即可。【详解】5510(厘米)550(厘米)0厘米第三条边的长度10厘米因为三角形ABC是一个钝角三角形,因此第三条边的长度不可能是5厘米,那么第三条边的长度可能是9厘米。故答案为:C【点睛】熟练掌握三角形三条边之间的关系及等边三角形的特点是解答本题的关键。4观察下图,( )是从上面看。ABC答案:C解析:C【解析】【分析】根据对三视图的认识,对每个选项进行判断即可。从前面看能看到2层,最底下1层可看到3个小正方形,第二层最左边可看到1个小正方形;从右面看能看到2层,最底下1层可看到2个小正方形,第二层最右边可看到1个小正方形;从上面看能看到2排,第1排可看到3个小正方形,第二排最左边可看到1
4、个小正方形;从左面看能看到2层,最底下1层可看到2个小正方形,第二层最左边可看到1个小正方形;依此选择。【详解】A此图是从前面看到的图形;B此图是从右面看到的图形;C此图是从上面看到的图形;故答案为:C【点睛】熟练掌握对三视图的认识是解答此题的关键。5在“0.1”的末尾添上两个零,这个数( )。A大小不变B扩大到原数的100倍C缩小到原数的D比0.1大答案:A解析:A【解析】【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变,依此选择即可。【详解】根据小数的性质可知:在“0.1”的末尾添上两个零,这个数大小不变。故答案为:A【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。60.0
5、18里面有18个( )。A0.1B0.01C0.001答案:C解析:C【解析】【分析】小数去掉小数点后是几,就有几个小数的计数单位。【详解】根据分析可知,0.018里面有18个0.001。故答案为:C。【点睛】本题主要考查学生对小数的数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。7下面说法对的的是( )。A一个三角形的三个内角中没有一个钝角,这个三角形一定是锐角三角形。B把3.007保留一位小数是3。C从1里面减去0.1,连续减去10次最后的结果等于0。答案:C解析:C【解析】【分析】对各个选项进行判断,找出正确的选项即可解答。【详解】A一个三角形的三个内角中没有一个钝角,这个三角形可能是直角三角,也可
6、能是锐角三角形,原说法错误。 B把3.007保留一位小数是3.0,原说法错误。 C1里面有10个0.1,从1里面连续减去10个0.1最后的结果等于0,原说法对的。故答案为:C。【点睛】本题主要考查学生对三角形的分类、小数的近似数、小数的计数单位知识的掌握。8停车场有汽车和三轮车41辆,共146个轮子。三轮车有( )辆。A18B20C23答案:A解析:A【解析】【分析】假设全部为汽车,分别计算出汽车的轮子总数、汽车的轮子总数与实际轮子总数的差、一辆汽车与一辆三轮车轮子的数量差,然后用轮子的总数差除以一辆汽车与一辆三轮车轮子的数量差,得到的数就是三轮车的数量。【详解】414164(个)164146
7、18(个)431(个)18118(辆)故答案为:A【点睛】熟练掌握鸡兔同笼相关问题的计算是解答此题的关键。9小东做好了灯笼,它的底部如下图。如果要再加一根木条使框架更牢固,下面方法中,最好的是( )。ABCD答案:B解析:B【解析】【分析】三角形具有稳定性,不易变形,加一根木条在框架中形成三角形,才能使框架更牢固,据此即可解答。【详解】A ,加一根木条,框架中没有形成三角形,框架还是不牢固,不符合题意;B,加一根木条,框架中形成了2个三角形,框架更牢固,符合题意; C ,加一根木条,框架中没有形成三角形,框架还是不牢固,不符合题意;D ,加一根木条,框架中没有形成三角形,框架还是不牢固,不符合
8、题意;故答案为:B。【点睛】本题主要考查对三角形稳定性知识的掌握和灵活运用。1050克( )千克;2米2分米( )米;5角3分( )元。解析:05 2.2 0.53【解析】【分析】千克和克之间的进率是1000,米和分米之间的进率是10,角和元之间的进率是10,分和元之间的进率是100,据此解答。【详解】50克0.05千克;2米2分米2.2米;5角3分0.53元。【点睛】此题考查质量单位、长度单位和人民币单位的换算。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。11( )个0.1是2.3,3里面有( )个0.1。解析:30【解析】【分析】2.3的个位上为2,十分位上为3;3的个位上是3,根据对小
9、数的数位和计数单位的认识,直接进行填空即可。【详解】23个0.1是2.3,3里面有30个0.1。【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。12在计算除数是两位数的除法时,先用除数试除被除数的前( )位数,如果它比除数小,再试除前( )位数。除到被除数的哪一位,就在那一位上面写( )。求出每一位商,余下的数必须比除数( )。解析: 两 三 商 小【解析】【分析】整数除法的计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1,要补“0”占位;每次除得的余数要小于除数。【详解】在计
10、算除数是两位数的除法时,先用除数试除被除数的前(两)位数,如果它比除数小,再试除前(三)位数。除到被除数的哪一位,就在那一位上面写(商)。求出每一位商,余下的数必须比除数(小)。【点睛】熟悉除法是两位数的笔算法则是解答此题的关键。13一头成年犀牛的体重约为2吨800千克,犀牛的体重用小数表示为( )吨。解析:8【解析】【分析】犀牛的体重用小数表示,就是把2吨800千克换算为吨数,先把低级单位800千克换算为高级单位吨,除以进率1000即可,所得结果与2吨合起来即可得解。【详解】80010000.8所以800千克0.8吨2吨800千克2吨0.8吨2.8吨犀牛的体重用小数表示为( 2.8 )吨。【
11、点睛】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000,由高级单位化低级单位乘进率,反之除以进率。14一盆绿萝原价8元,买3盆送1盆,104元最多能买( )盆。解析:17【解析】【分析】根据题意,“买3盆送1盆”就是买4盆只要付3盆的钱即可,每4盆一组,每组需要付(83)元钱,那么104元可以买(10424)组,再看看剩下的钱够不够买1盆即可解题。【详解】104(83)104244(组)8(元)881(盆)44116117(盆)所以,一盆绿萝原价8元,买3盆送1盆,104元最多能买17盆。【点睛】正确理解买3盆送1盆的意义,是解答此题的关键。15如图,用一个正方形和一个三角形拼成一个梯形,12130,2
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