2023年人教版七7年级下册数学期末考试试卷(及答案).doc
《2023年人教版七7年级下册数学期末考试试卷(及答案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年人教版七7年级下册数学期末考试试卷(及答案).doc(23页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2023年人教版七7年级下册数学期末考试试卷(及答案)一、选择题1如图,直线EF与直线AB,CD相交图中所示的各个角中,能看做1的内错角的是( )A2B3C4D52下列生活现象中,不是平移现象的是( )A人站在运行着的电梯上B推拉窗左右推动C小明在荡秋千D小明躺在直线行驶的火车上睡觉3下列各点中,在第三象限的点是( )ABCD4下列两个命题:过一点有且只有一条直线和已知直线平行;垂直于同一条直线的两条直线互相平行,其中判断正确的是( )A都对B对错C都错D错对5一副直角三角尺叠放如图1所示,现将45的三角尺固定不动,将含30的三角尺绕顶点A顺时针转动,使两块三角尺至少有一组边互相平行,如图2,
2、当时,则()其它所有可能符合条件的度数为( )A60和135B60和105C105和45D以上都有可能6下列说法中,正确的是()A(2)3的立方根是2B0.4的算术平方根是0.2C的立方根是4D16的平方根是47一副直角三角尺如图摆放,点D在BC的延长线上,点E在AC上,EFBC,BEDF90,A30,F45,则CED的度数是()A10B15C20D258如图,过点作直线:的垂线,垂足为点,过点作轴,垂足为点,过点作,垂足为点,这样依次作下去,得到一组线段:,则线段的长为( )ABCD九、填空题9_十、填空题10若点A(5,b)与点B(a+1,3)关于x轴对称,则(a+b)=_十一、填空题11
3、如图,AE是ABC的角平分线,ADBC于点D,若BAC=130,C=30,则DAE的度数是_.十二、填空题12如图,直线m与AOB的一边射线OB相交,3120,向上平移直线m得到直线n,与AOB的另一边射线OA相交,则21_十三、填空题13如图,在中,点D是的中点,点E在上,将沿折叠,若点B的落点在射线上,则与所夹锐角的度数是_十四、填空题14如图,按照程序图计算,当输入正整数时,输出的结果是,则输入的的值可能是_十五、填空题15若点P(2x,x-3)到两坐标轴的距离之和为5,则x的值为_.十六、填空题16在平面直角坐标系中,对于点P(x,y),我们把点P(y1,x1)叫做点P的幸运点已知点A
4、1的幸运点为A2,点A2的幸运点为A3,点A3的幸运点为A4,这样依次得到点A1,A2,A3,An若点A1的坐标为(3,1),则点A2020的坐标为_十七、解答题17(1); (2),求.十八、解答题18求下列各式中的x值:(1)(2)十九、解答题19完成下面的证明如图,ABCD,B+D180,求证:BEDF分析:要证BEDF,只需证1D证明:ABCD(已知)B+1180( )B+D180(已知)1D( )BEDF( )二十、解答题20如图,在平面直角坐标系中,已知三角形三点的坐标分别为,(1)求三角形的面积;(2)在轴上存在一点,使三角形的面积等于三角形面积,求点的坐标二十一、解答题21已知
5、某正数的两个不同的平方根是3a14和a+2;b+11的立方根为3;c是的整数部分;(1)求a+b+c的值;(2)求3ab+c的平方根二十二、解答题22如图,纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸,我们可以把它剪开拼成一个正方形(1)拼成的正方形的面积与边长分别是多少?(2)如图所示,以数轴的单位长度的线段为边作一个直角三角形,以数轴的-1点为圆心,直角三角形的最大边为半径画弧,交数轴正半轴于点A,那么点A表示的数是多少?点A表示的数的相反数是多少?(3)你能把十个小正方形组成的图形纸,剪开并拼成正方形吗?若能,请画出示意图,并求它的边长二十三、解答题23已知直线,点P为直线、所确定的平面内的
6、一点(1)如图1,直接写出、之间的数量关系 ;(2)如图2,写出、之间的数量关系,并证明;(3)如图3,点E在射线上,过点E作,作,点G在直线上,作的平分线交于点H,若,求的度数二十四、解答题24已知:如图1,点,分别为,上一点(1)在,之间有一点(点不在线段上),连接,探究,之间有怎样的数量关系,请补全图形,并在图形下面写出相应的数量关系,选其中一个进行证明(2)如图2,在,之两点,连接,请选择一个图形写出,存在的数量关系(不需证明)二十五、解答题25【问题探究】如图1,DFCE,PCE=,PDF=,猜想DPC与、之间有何数量关系?并说明理由;【问题迁移】如图2,DFCE,点P在三角板AB边
7、上滑动,PCE=,PDF=.(1)当点P在E、F两点之间运动时,如果=30,=40,则DPC= .(2)如果点P在E、F两点外侧运动时(点P与点A、B、E、F四点不重合),写出DPC与、之间的数量关系,并说明理由(图1) (图2)【参考答案】一、选择题1B解析:B【分析】两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的两旁,则这样一对角叫做内错角根据内错角的边构成“Z”形判断即可【详解】解:由图可知:能看作1的内错角的是3,故选:B【点睛】本题主要考查同位角、内错角、同旁内角的定义,关键是掌握同位角的边构成“F”形,内错角的边构成“Z”形,同旁内角的边构
8、成“U”形2C【分析】根据平移是某图形沿某一直线方向移动一定的距离,平移不改变图形的形状和大小,解答即可【详解】解:根据平移的性质,A、B、D都正确,而C小明在荡秋千,荡秋千的运动过程中,方向不断的发解析:C【分析】根据平移是某图形沿某一直线方向移动一定的距离,平移不改变图形的形状和大小,解答即可【详解】解:根据平移的性质,A、B、D都正确,而C小明在荡秋千,荡秋千的运动过程中,方向不断的发生变化,不是平移运动故选:C【点睛】本题考查了图形的平移,解题的关键是掌握图形的平移只改变图形的位置,而不改变图形的形状和大小3D【分析】应先判断点在第三象限内点的坐标的符号特点,进而找相应坐标【详解】解:
9、第三象限的点的横坐标是负数,纵坐标也是负数,结合选项符合第三象限的点是(-2,-4)故选:D【点睛】本题主要考查了点在第三象限内点的坐标的符号特点四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-)4C【分析】根据平行公理及其推论判断即可【详解】解:过直线外一点有且只有一条直线和已知直线平行,故错误;在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行,故错误;故选:C【点睛】本题主要考查了命题与定理,平行公理及其推论,属于基础知识,要牢牢掌握5D【分析】根据题意画出图形,再由平行线的性质定理即可得出结论【详解】解:如图当时,;当时,;当 时,;
10、当时, ,故选:【点睛】本题考查的是平行线的判定与性质,根据题意画出图形,利用平行线的性质及直角三角板的性质求解是解答此题的关键6A【分析】根据立方根的定义及平方根的定义依次判断即可得到答案【详解】解:A(2)3的立方根是2,故本选项符合题意;B.0.04的算术平方根是0.2,故本选项不符合题意;C. 的立方根是2,故本选项不符合题意;D.16的平方根是4,故本选项不符合题意;故选:A【点睛】此题考查立方根的定义及平方根的定义,熟记定义是解题的关键7B【分析】由B=EDF=90,A=30,F=45,利用三角形内角和定理可得出ACB=60,DEF=45,由EFBC,利用“两直线平行,内错角相等”
11、可得出CEF的度数,结合CED=CEF-DEF,即可求出CED的度数,此题得解【详解】解:B=90,A=30,ACB=60EDF=90,F=45,DEF=45EFBC,CEF=ACB=60,CED=CEF-DEF=60-45=15故选:B【点睛】本题考查了三角形内角和定理以及平行线的性质,牢记平行线的性质是解题的关键8B【分析】由,可得,然后根据形的性质結合图形即可得到规律,然后按规律解答即可.【详解】解:由,可得点A0坐标为(2,0)OA0=2,A2020A2021=故答案为:解析:B【分析】由,可得,然后根据形的性质結合图形即可得到规律,然后按规律解答即可.【详解】解:由,可得点A0坐标为
12、(2,0)OA0=2,A2020A2021=故答案为:B【点睛】本题考查了规律型中点的坐标以及含30角的直角三角形,利用“在直角三角形中,30角所对的直角边等于斜边的一半”,结合图形找出变化规律是解题的关键九、填空题913【分析】根据求解即可【详解】解:,故答案为:13【点睛】题目主要考查算术平方根的计算,熟记常用数的平方及算数平方根的计算法则是解题关键解析:13【分析】根据求解即可【详解】解:,故答案为:13【点睛】题目主要考查算术平方根的计算,熟记常用数的平方及算数平方根的计算法则是解题关键十、填空题101【分析】关于x轴对称的两点横坐标相等,纵坐标互为相反数,由此可求a、b的值【详解】解
13、:点A(5,b)与点B(a+1,3)关于x轴对称,5=a+1,b=-3,a=4,(a+b解析:1【分析】关于x轴对称的两点横坐标相等,纵坐标互为相反数,由此可求a、b的值【详解】解:点A(5,b)与点B(a+1,3)关于x轴对称,5=a+1,b=-3,a=4,(a+b)2017=(4-3)2017=1故答案为:1【点睛】本题考查了关于坐标轴对称的两点的坐标关系关于x轴对称的两点横坐标相等,纵坐标互为相反数,关于y轴对称的两点纵坐标相等,横坐标反数十一、填空题115【分析】根据直角三角形两锐角互余求出CAD,再根据角平分线定义求出CAE,然后根据DAE=CAE-CAD,代入数据进行计算即可得解【
14、详解】ADBC,C=30,C解析:5【分析】根据直角三角形两锐角互余求出CAD,再根据角平分线定义求出CAE,然后根据DAE=CAE-CAD,代入数据进行计算即可得解【详解】ADBC,C=30,CAD=90-30=60,AE是ABC的角平分线,BAC=130,CAE=BAC=130=65,DAE=CAE-CAD=65-60=5故答案为:5【点睛】本题考查了三角形的内角和定理,三角形的角平分线,高线的定义,准确识图,找出各角度之间的关系并求出度数是解题的关键十二、填空题1260【分析】延长BO交直线n于点C,由平行线的性质得ACB=1,由邻补角得AOC=60,再由三角形外角的性质可得结论【详解】
15、解:延长BO交直线n于点C,如图,直线m向上平移直解析:60【分析】延长BO交直线n于点C,由平行线的性质得ACB=1,由邻补角得AOC=60,再由三角形外角的性质可得结论【详解】解:延长BO交直线n于点C,如图,直线m向上平移直线m得到直线n,mn,ACB=1,3120,AOC=602=ACO+AOC=1+60,2-1=60故答案为60【点睛】本题考查了平移的性质,平行线的性质,以及三角形外角的性质,作辅助线构造三角形是解答此题的关键十三、填空题13【分析】根据折叠可得三角形全等,根据全等三角形的性质以及中点的性质可得, ,由等腰三角形性质以及三角形外角定理求得度数,在中根据内角和即可求得与
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 年人教版七 年级 下册 数学 期末考试 试卷 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。