人教版小学四年级下册数学期末学业水平题(含答案)图文.doc
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1、人教版小学四年级下册数学期末学业水平题(含答案)图文1下面算式使用乘法分配律的是( )。A56252556B(716)57(165)C1014410044144答案:C解析:C【解析】【分析】(1)加法交换律,两个加数交换位置,和不变叫做加法交换律。字母公式:abba(2)乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。(3)乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变。【详解】A56252556,运用了加法交换律;B(716)57(165),运用了乘法结合律;C1014410044144,运用了乘法分
2、配律。故答案为:C【点睛】正确理解加法交换律、乘法结合律和乘法分配律的意义,是解答此题的关键。2下列英文字母中,是轴对称图形的是( )。ABC答案:B解析:B【解析】【分析】判断是不是轴对称图形的关键是看能不能找出对称轴,图形沿对称轴对折后两部分能完全重合。【详解】A,找不到一条对称轴,所以不是轴对称图形; B,可以找到一条对称轴,图形沿对称轴对折后两部分能完全重合,所以是轴对称图形;C,找不到一条对称轴,所以不是轴对称图形; 故答案为:B。【点睛】熟练掌握轴对称图形的判定方法是解答本题的关键。3下面每组的三条线段能围成三角形的是()。A20dm,12dm,10dmB5m,3m,9mC4cm,
3、8cm,4cmD8cm,20cm,6cm答案:A解析:A【解析】【分析】根据三角形的三边关系“三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边”进行分析判断。【详解】A12dm10dm20dm,两边之和大于第三边,能围成三角形。B5m3m9m,两边之和小于第三边,不能围成三角形。C4cm4cm8cm,两边之和等于第三边,不能围成三角形。D8cm6cm20cm,两边之和小于第三边,不能围成三角形。故答案为:A【点睛】此题主要考查了三角形三边关系的应用。4如图,从前面看到的形状是( )。ABCD无法判断答案:B解析:B【解析】【分析】从前面看有3列,左边一列有2个正方形,中间一列有1个正方形,右边一
4、列有1个正方形,由此解答。【详解】从前面看到的形状是,故答案为:B【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何体,主要培养学生的观察、分析和空间想象能力,注意观察的方法。5一盒糖果的标价是3.50元,表示( )。A3元50角B3元5角C3元5分答案:B解析:B【解析】【分析】根据小数的性质可知,3.50元3.5元,再根据对小数的初步认识及其意义可知:0.5元5角。【详解】0.5元5角,因此3.5元3元5角故答案为:B【点睛】此题考查了小数的初步认识及意义、小数的性质,要熟练掌握。6用1、3、5和小数点组成的最大两位小数是( )。A1.53B3.51C5.31答案:C解析:C【解析】【分析】要使得
5、构成的两位小数最大,那么数位越高数字越大,据此得到最大的两位小数。【详解】用1、3、5和小数点组成最大的两位小数是5.31。故答案为:C。【点睛】本题考查的是数的组成,要排成最大的数那么数字越大就要排到高位。7一个加数是两位小数,另一个加数是三位小数,它们的和是( )位小数。A一B二C三D四答案:C解析:C【解析】【分析】计算小数加法时,小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。据此可知,两位小数加上三位小数,和应是三位小数。【详解】例如12.1513.45625.606,一个加数是两位小数,另一个加数是三位小数,它们的和
6、是三位小数。故答案为:C。【点睛】小数加法计算时,和是几位小数,只与两个加数的小数部分有关。8在一个农场里,有鸡30只,牛的腿和鸡的腿共100条,牛有()头。A10B20C22答案:A解析:A【解析】【分析】根据题意已知鸡有30只,则应有23060条腿,然后再用腿的总条数减60即是牛的腿数,最后再用牛的腿数除以4即可得到牛的头数。【详解】(100230)4(10060)440410(头)故答案为:A【点睛】解答此题的关键是确定牛的腿数,然后再除以4即可。9学校排球队队员的平均身高是160cm。根据这条信息判断,下列说法错误的是( )。A有的队员的身高可能是160cmB有的队员的身高可能不到16
7、0cmC有的队员的身高可能超过160cmD每个队员的身高一定都是160cm答案:D解析:D【解析】【分析】“总数份数平均数”,平均数反映的是一组数据的特征,不是其中每一个数据的特征”,所以篮球队员的身高可能是比160厘米高,也可能比160厘米矮,不一定都是160厘米,据此即可解答。【详解】学校篮球队队员的平均身高是160厘米, 篮球队员的身高可能是比160厘米高,也可能比160厘米矮,不一定都是160厘米,所以D项每个队员的身高一定是160厘米的说法是错误的。故答案为D。【点睛】解答此题应根据平均数的意义,进行分析、解答即可,注意平均数只反映一组数据的集中趋势,并不代表其中的哪个数据。10在括
8、号里填上“”“”或“”。46分米( )4.06厘米 10.7( )13.16.578.04千克( )8千克400克 5.06( )5.060解析: 【解析】【分析】(1)(3)不同单位的名数比较大小,先化成统一的单位,再根据数值的大小进行比较得解。(2)先求出算式的结果,再根据小数大小的比较方法进行比较。(4)小数大小的比较方法,先比较小数的整数部分,整数部分大的这个小数就大,如果整数部分相同,就比较十分位,十分位大的这个小数就大,如果十分位相同,就比较百分位,百分位大的这个小数就大,如果百分位相同,就比较千分位以此类推,据此可解答。【详解】4610460,4604.06,所以46分米4.06
9、厘米;13.16.576.53,6.5310.7,所以10.713.16.57;40010000.4,80.48.4,8.48.04,所以8.04千克8千克400克。5.065.060【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法、单位的换算与比较,以及小数减法的运算方法,要熟练掌握。110.21里面有( )个0.01,0.18里面有( )个0.01。解析:18【解析】【分析】0.21的计数单位是百分之一,所以0.21里面有21个0.01;同理,0.18的计数单位是百分之一,所以0.18里面有18个0.01;据此解答即可。【详解】据分析得出:0.21里面有21个0.01,0.18里面有18个0.01
10、。【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义:有几个计数单位,解答时一定要看清楚数位和这个数位的计数单位。12请根据商不变的规律,正确填出下题的得数:两数相除,商是6,余数是30,如果被除数和除数同时扩大10倍,商是( ),余数是( )。解析:300【解析】【分析】在有余数的除法算式里,被除数和除数同时扩大10倍,那么商不变,余数也要扩大10倍,依此填空。【详解】两数相除,商是6,余数是30,如果被除数和除数同时扩大10倍,商还是6;余数是:3010300【点睛】熟练掌握商和余数的变化规律是解答此题的关键。131kg小麦可以磨出面粉0.85kg,100kg小麦可以磨出( )kg面粉,1t小麦可以
11、磨出( )kg面粉。解析:850【解析】【分析】用0.85乘100就是100kg小麦可以磨出面粉的重量;1吨1000千克,因此用0.85乘1000就是1吨小麦可以磨出面粉的重量;【详解】0.8510085(千克)0.851000850(千克)【点睛】此题考查的是小数点位置的移动,先将1吨化成1000千克是解答此题的关键。14有20个同学去郊游,每人带一瓶矿泉水超市里的矿泉水买4瓶送1瓶,它们只需买_瓶就可以了解析:16【解析】【详解】略15在平行四边形上剪一刀,其中一个三角形,另一个是( )形。解析:梯形、五边形、三角形【解析】【分析】见详解【详解】(梯形) (三角形) (五边形)【点睛】此题
12、解答时答案不唯一,分情况考虑全面即可。16小马虎在计算一道加法题时,把其中一个加数十位上的7看成了1,结果是502,正确的结果是 答案:562【解析】【详解】试题分析:根据题意,把其中一个加数十位上的7看成了1,也就是比原来的加数少了7010=60,那么所得的结果要比正确的少60,再用502加上少的60就是正确的结果解:解析:562【解析】【详解】试题分析:根据题意,把其中一个加数十位上的7看成了1,也就是比原来的加数少了7010=60,那么所得的结果要比正确的少60,再用502加上少的60就是正确的结果解:根据题意可得:比原来减少了:7010=60;正确的是:502+60=562答:正确的结
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