办成功学校当成功的学校管理者).ppt
《办成功学校当成功的学校管理者).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《办成功学校当成功的学校管理者).ppt(83页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、江苏省教育科学研究院 教授温家宝:教育家办学王 湛:教育家办学校长的角色、使命与成长1.让懂教育的人办教育;2.自觉探索、遵循教育教学规律;3.学校教育科学发展、和谐发展、持续发展;4.校长、教师走专业发展道路,努力成为中小学教育专家。教育家办学教育家办学名校长名教师成长机制与规律名校长名教师成长机制与规律的整合研究的整合研究课题主持人:王铁军江苏省教育科学规划江苏省教育科学规划“十五十五”重大课题、江苏教育学院重大课题、江苏教育学院“十五十五”招标课题招标课题研究缘由研究缘由1打造专业共同体的合作文化,是现代校长、教师成功的必由之路;2提升江苏基础教育的核心竞争力,必须形成名校长名教师整体品
2、牌优势;3江苏省名校长、名教师是极其宝贵的教育资源,需要整合与开发,放大其影响力;4江苏省名校长名教师的成功之路,对于广大中小学校长、教师的成长与发展,具有重要的借鉴意义。江苏省教育科学规划江苏省教育科学规划“十五十五”重大课题、江苏教育学院重大课题、江苏教育学院“十五十五”招标课题招标课题江苏省教育科学规划江苏省教育科学规划“十五十五”重大课题、江苏教育学院重大课题、江苏教育学院“十五十五”招标课题招标课题召开十七次课题研讨会和交流会召开十七次课题研讨会和交流会 序序 号号时时 间间内内 容容地地 点点12002.10.132002.10.13 开开题报题报告会告会百草园大会百草园大会议厅议
3、厅22002.11.172002.11.17 个案研究工作会个案研究工作会议议干干训训中心会中心会议议室室32003.3.152003.3.15个案研究研个案研究研讨讨会会干干训训中心会中心会议议室室42003.6.202003.6.20个案研究研个案研究研讨讨会(会(讨论庞讨论庞荣瑞个案研究荣瑞个案研究报报告)告)教管系教管系办办公室公室52003.7.142003.7.14个案研究研个案研究研讨讨会、学会、学术报术报告会告会百草园二楼会百草园二楼会议议室室62003.10.262003.10.26个案研究交流会个案研究交流会子子课题课题研研讨讨会会金港大酒店会金港大酒店会议议室室72004
4、.3.20-21“校长专业化与学校发展”学术沙龙武进星辰实验学校82004.4.6-7芮火才校长个案研究报告研讨会溧阳实验小学92004.5.21薛翠娣校长的教育思想研讨会镇江市中山路小学102004.5.28课题中期成果交流研讨会金港大酒店会议室112004.6.12江苏名校长给校长建议 101续集编写会翔宇教育集团122004.9.22江苏名校长给校长建议 101续集编写会百草园四楼小会议室132004.11.6-7邹兴华校长个案研讨会江苏省前黄高级中学142004.12.4-5课题成果汇报暨名校长成功论坛百草园二楼大会议室152005.8.21“当什么样的校长办什么样的学校“校长论坛武进
5、竺山湖度假村162005.11.11课题结题鉴定会百草园二楼大会议室172005.12.28-30课题成果展示暨学校和谐发展论坛华山宾馆江苏省教育科学规划江苏省教育科学规划“十五十五”重大课题、江苏教育学院重大课题、江苏教育学院“十五十五”招标课题招标课题江苏省教育科学规划江苏省教育科学规划“十五十五”重大课题、江苏教育学院重大课题、江苏教育学院“十五十五”招标课题招标课题2002.10.13:开题报告会开题报告会江苏省教育科学规划江苏省教育科学规划“十五十五”重大课题、江苏教育学院重大课题、江苏教育学院“十五十五”招标课题招标课题2004.3.20:“校长专业化与学校发展校长专业化与学校发展
6、”学术沙龙学术沙龙江苏省教育科学规划江苏省教育科学规划“十五十五”重大课题、江苏教育学院重大课题、江苏教育学院“十五十五”招标课题招标课题2004.5.21:薛翠娣校长的教育思想研讨会薛翠娣校长的教育思想研讨会江苏省教育科学规划江苏省教育科学规划“十五十五”重大课题、江苏教育学院重大课题、江苏教育学院“十五十五”招标课题招标课题2004.5.28:课题中期成果交流研讨会课题中期成果交流研讨会江苏省教育科学规划江苏省教育科学规划“十五十五”重大课题、江苏教育学院重大课题、江苏教育学院“十五十五”招标课题招标课题2004.6.12:江苏名校长给校长建议江苏名校长给校长建议 101续集编写会续集编写
7、会江苏省教育科学规划江苏省教育科学规划“十五十五”重大课题、江苏教育学院重大课题、江苏教育学院“十五十五”招标课题招标课题2004.11.6:邹兴华校长个案研讨会邹兴华校长个案研讨会江苏省教育科学规划江苏省教育科学规划“十五十五”重大课题、江苏教育学院重大课题、江苏教育学院“十五十五”招标课题招标课题2004.12.4:课题成果汇报暨名校长成功论坛课题成果汇报暨名校长成功论坛江苏省教育科学规划江苏省教育科学规划“十五十五”重大课题、江苏教育学院重大课题、江苏教育学院“十五十五”招标课题招标课题2005.8.21:“当什么样的校长当什么样的校长 办什么样的学校办什么样的学校”校长论坛校长论坛江苏
8、省教育科学规划江苏省教育科学规划“十五十五”重大课题、江苏教育学院重大课题、江苏教育学院“十五十五”招标课题招标课题2005.8.21:“当什么样的校长当什么样的校长 办什么样的学校办什么样的学校”校长论坛校长论坛江苏省教育科学规划江苏省教育科学规划“十五十五”重大课题、江苏教育学院重大课题、江苏教育学院“十五十五”招标课题招标课题2005.8.21:“当什么样的校长当什么样的校长 办什么样的学校办什么样的学校”校长论坛校长论坛江苏省教育科学规划江苏省教育科学规划“十五十五”重大课题、江苏教育学院重大课题、江苏教育学院“十五十五”招标课题招标课题江苏省名校长、名教师个案研究一览表江苏省名校长、
9、名教师个案研究一览表 研究研究对象对象研究者及其单位研究者及其单位个案研究成果个案研究成果李吉林李吉林蔡蔡 飞飞 江江苏苏教育学院科研教育学院科研处处 、博士、博士李吉林的境界人生李吉林的境界人生徐天中徐天中王王丽丽琴琴 江江苏苏教育学院教管系、教育学院教管系、博士博士生生绿绿野生野生乐乐土土 沧沧浪一磐石浪一磐石万小平万小平林建林建华华 江江苏苏教育学院教管系、教育学院教管系、教授教授校校长专业长专业化化发发展的必由之路展的必由之路蔡林森蔡林森毛景毛景焕焕 南京航空航天大学高教所、博南京航空航天大学高教所、博士士在理想和在理想和现实现实之之间间穿行穿行吴吴 辰辰严严 军军 姚姚 洁洁 江阴教
10、江阴教师进师进修学校、修学校、高高级讲师级讲师 精神家园:吴辰校精神家园:吴辰校长长的故事的故事研究研究江苏省教育科学规划江苏省教育科学规划“十五十五”重大课题、江苏教育学院重大课题、江苏教育学院“十五十五”招标课题招标课题邹兴华邹兴华陈剑陈剑昆昆 淮阴淮阴师师范学院范学院伍伍红红林林 淮阴淮阴师师范学院范学院“要尽量多地要求一个要尽量多地要求一个人,也要尽量多地关心一人,也要尽量多地关心一个人个人”庞庞荣瑞荣瑞周吉元周吉元 武武进进教教师进师进修学校修学校苏苏 令令 中国教育中国教育报报记记者者新城上空的新城上空的“星辰星辰”许许新海新海黄健黄健辉辉 海海门门市市东东洲小学洲小学张张 华华
11、海海门门市委市委办办公室公室超越者的足音超越者的足音卢卢志文志文王王 凯凯 南京南京2929中教育集中教育集团团致致远远中学校中学校办办主主任任用智慧用智慧统统率行率行动动蔡永江蔡永江陈陈荣荣华华钱钱一舟一舟 江江苏苏省委党校省委党校经济经济与社会与社会发发展研究展研究所、副教授所、副教授信念的薪信念的薪传传:青中:青中现现象象的一种的一种诠释诠释王力耕王力耕杨杨 帆帆 张晓张晓林林 扬扬州市梅岭中学州市梅岭中学王力耕与王力耕与“三人三人”思想思想曹玉曹玉兰兰骆骆舒洪舒洪 如如东东县教育局教科室县教育局教科室迈迈入科学管理的神圣殿入科学管理的神圣殿堂堂江苏省教育科学规划江苏省教育科学规划“十五
12、十五”重大课题、江苏教育学院重大课题、江苏教育学院“十五十五”招标课题招标课题芮火才芮火才陶国忠陶国忠 溧阳市教育局溧阳市教育局办办公室秘公室秘书书芮火才的教育故事芮火才的教育故事曹津源曹津源陈陈 震震 如如东东教育局教研室主任教育局教研室主任迷津勤指点迷津勤指点 源源头头活水活水来来程程 钢钢陈陈光亮光亮 南南师师大教科院大教科院硕硕士生士生 陈陈 骏骏 南京市夫子南京市夫子庙庙小学小学自自强强不息不息 厚德厚德载载物物杨杨瑞清瑞清陶陶丽丽苹苹 河北保定河北保定师师范范专专科学校科学校讲师讲师、硕硕士士小学教小学教师师道德信念的道德信念的发发展展全国全国师师德德标标兵兵杨杨瑞瑞清的个案研究清
13、的个案研究张张炳炳华华施洪斌施洪斌 海海门门市市东东洲中学洲中学理性与激情:理性与激情:铸铸就教育就教育的美的美丽细节丽细节姚止平姚止平骆骆舒洪舒洪 如如东县东县教育局教科室教育局教科室南黄海之南黄海之滨滨的的“牧牧马马人人”薛翠娣薛翠娣张张 林林 镇镇江市京口区教研室江市京口区教研室夏川生夏川生 镇镇江市高等江市高等师师范范专专科学校科学校实实践道德的教育践道德的教育江苏省教育科学规划江苏省教育科学规划“十五十五”重大课题、江苏教育学院重大课题、江苏教育学院“十五十五”招标课题招标课题邱学邱学华华方建方建华华 江江苏苏教育研究教育研究编辑编辑部部 高高级讲师级讲师李建李建军军 如皋高等如皋高
14、等师师范学校、范学校、硕硕士士尝试尝试成功:一位名教成功:一位名教师师的的人生追求人生追求李吉林李吉林李庾南李庾南秦德林秦德林 通州市教科室主任通州市教科室主任张张 伟伟 通州市教科室副主任通州市教科室副主任解解读读名名师师 感悟成功感悟成功袁袁 浩浩苏苏 令令 中国教育中国教育报报记记者、者、硕硕士士蔡蔡 燕燕 北京北京东东路小学副校路小学副校长长鸡鸣风鸡鸣风雨四十年雨四十年于永正于永正刘刘 杰杰 徐州民主路小学徐州民主路小学特特级级教教师师于永正的于永正的艺术艺术人人生生孙孙双金双金朱朱 斌斌 南南师师大教科院大教科院硕硕士士冷蓉冷蓉晖晖 丹阳丹阳师师范附小高范附小高级级教教师师路漫漫而上
15、下求索路漫漫而上下求索王王 生生季正泉等季正泉等 启启东东市教市教师进师进修学校教科修学校教科室主任室主任不懈的追求不懈的追求华华明友明友王王 凯凯 南京南京2929中致中致远远中学校中学校办办主任主任兼容并蓄十年磨一兼容并蓄十年磨一剑剑 凝凝心聚力名校心聚力名校树风树风范范江苏省教育科学规划江苏省教育科学规划“十五十五”重大课题、江苏教育学院重大课题、江苏教育学院“十五十五”招标课题招标课题课课 题题 成成 果果发表28篇个案研究报告发表30余篇研究论文江苏省教育科学规划江苏省教育科学规划“十五十五”重大课题、江苏教育学院重大课题、江苏教育学院“十五十五”招标课题招标课题办什么样的学校?当什
16、么样的学校管理者?学校管理者角色如何科学定位?学校管理者如何扮演好自身角色?办什么样的学校办什么样的学校每位学校管理者,不管是自觉的,还是不自觉的,每时每刻都在塑造学校形象。书香校园 数码校园 生态校园双语校园 活动乐园 师生的精神家园质量立校 特色兴校 名师强校文化润校依据依据:1现代社会发展的要求,我国建设小康社会、和谐社会的要求;2遵循市场规律、教育规律,寻求两者的结合点;3学校组织的性质、特点、功能。组织功能与目标的维度功利性组织(以经济为权威基础,以物质和金钱 为刺激手段)强制性组织(以暴力、行政权力为权威基础,通过 暴力、行政手段使成员服从)规范性组织(使组织成员接受或认同某种社会
17、文 化、规范,达到组织目标)法国好学校的标准法国好学校的标准学校未来的导向与纲要法一个更公正的学校一个可信任的学校一个更有效率的学校一个高质量的学校一个更开放的学校一个倾听全国意见的学校英国有效学校的标准英国有效学校的标准有积极的校风教师具有对所教学科的可靠知识和理解力所有学生的学习成绩比过去有很大的进步,并 超过所期望的水平家长乐于与学校享有高效的伙伴关系董事们完成他们法定的职责高效地使用教职员工、设施和资料美国评选模范中小学标准美国评选模范中小学标准学校组织的本身质量校长的领导能力学校的课程设置教师的教学水平学校的环境氛围校风学校与地方家庭的关系改进教学质量的能力学生的成绩,尤其是读、写、
18、算三种基本技能的发展 朱永新教授:我心中理想的学校是一所有特色的学校;是一所有品位的学校;有一个富有人格魅力、有远大理想的校长;有一支创新型的有活力的教师队伍;有一批善于探索、具有良好习惯的学生;有一个面向所有学生的课程体系;有一个永远对学生开放的图书馆和计算机房。陈玉琨教授:一流学校的标准有科学的学校定位、个性鲜明、富有创新精神的办学目标有相对稳定的人才培养模式有与培养目标相匹配的课程结构与有特色的校本课程有个体素质较高、群体结构合理、充满创新精神并各具特色的教师队伍和管理人员队伍有良好的校园文化广泛的社区参与发挥学生的自主作用满足教育教学实际需要的教学设施条件浓厚的研究氛围与一定的研究成果
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 成功 学校 管理者
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。