初中人教版八年级下册期末物理测试模拟真题经典套题.doc
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1、初中人教版八年级下册期末物理测试模拟真题经典套题一、选择题1下列数据最接近生活实际的是()A普通中学生步行的速度约为B一名普通初中学生的重力约为C一支铅笔的长度约为D一个鸡蛋的质量约为50kg2下列与短跑运动员有关的物理知识,正确的是()A鞋底花纹很深,是为了减小摩擦B蹬地起跑,说明力可以改变人的运动状态C冲刺到终点不能立即停下来,是由于人受到惯性力的作用D当他站在水平跑道上时,他对地面的压力与地面对他的支持力是一对平衡力3如图所示,在一辆表面光滑的小车上,放有质量分别为、的两个小球,随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动,则两小球(设车无限长,其他阻力不计)()A一定相碰B若,则肯定相碰C
2、一定不相碰D无法确定是否相碰4科学知识可以通过对自然的探究获得。探究下列事实,具有减少摩擦作用的是()A泥鳅体表有一层滑粘的液体B蛇的体表覆盖粗糙的鳞片C蜈蚣腹部有许多足D啄木鸟有尖尖的喙51738年伯努利发现了流体压强与流速有关,以下选项利用伯努利这一发现的是()A机翼受升力使飞机飞上蓝天B孔明灯升空C轮船经船闸从下游开到上游D人可以很轻松的在死海海面上仰卧不下沉6如图所示,杠杆分别在a、b、c三个位置在拉力F的作用下水平平衡,其中Fa和Fc与杠杆的夹角相同,Fa、Fb、Fc均作用在d点上,则下列关系式正确的是()AFaFbFcB FaFbFcC Fa=FbFc7如图,将两块相同的橡皮泥做成
3、实心球形和碗形,分别放入相同的甲、乙两杯水中,球下沉,碗漂浮,它们受到的浮力分别为F甲、F乙,杯底受到水压强分别为p甲、p乙,则AF甲=F乙 p甲=p乙BF甲F乙 p甲p乙CF甲F乙 p甲p乙DF甲F乙 p甲p乙8如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动,在相同水平面上两次拉动木块得到的关系图象如图乙所示。第1、2两次弹簧测力计示数分别为、;速度分别为、;如果运动时间相同,拉力所做的功分别为、下列判断正确的是()A;B;C;D;二、填空题9(1)图A所示,说明力可以使物体发生_;(2)图B中两只气球自由悬挂在空中,用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气,可观
4、察到两气球_(选填“分开”或“合拢”),说明_。10锤头松动了,把锤柄在固定的物体上撞几下使之套紧,如图这主要是利用_具有惯性,能说明物体具有惯性的原理是_。11乘坐火车是大家出行的便捷方式,火车轨道上的枕木是通过增大 _的方法减小压强;骑自行车遇到紧急情况时立即捏刹车,这是通过 _来增大摩擦。12在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验时,小明用弹簧测力计拉木块在水平桌面上做匀速直线运动,测力计示数如图所示,则木块所受摩擦力为 _N;当拉力增大到3N时,木块所受摩擦力为 _N;木块的动能 _(选填“增大”、“不变”或“减小”)。13如图所示,长方体物体A平放在水平桌面上,物体A的各面粗糙程度相同
5、,系A的轻绳通过定滑轮悬挂一托盘,绳AB段水平。当盘和盘内钩码总重2N时,物体A做匀速直线运动,则物体A受到的摩擦力为 _N;若在盘中增加1N的钩码,物体A在运动的过程中受到的摩擦力将 _(选填“变大”、“变小”或“不变”);将物体A竖立放在同一桌面上运动时受到的摩擦力 _(选填“大于”、“小于”或“等于”)平放时运动受到的摩擦力。14火车站站台上都画有安全线,如图所示,人若越过安全线,当有火车通过站台时,人与火车间的空气流速变_,压强变_,人在压力差的作用下有可能被“吸”向火车,发生危险。15如图所示为锅炉保险阀门的示意图,当阀门受到的蒸汽压力超过其安全值时,阀门就会被拉开。要控制锅炉内蒸汽
6、压强较小时,可适当将钩码向_(填“远离”或“靠近”)O点移动。如OB=2m,OA=0.5m,阀门的底面积S=2cm2,锅炉内汽体压强的安全值p=6105Pa,则此时阀门S受到锅炉内汽体压力为_N,B所挂的重物G为_N(杠杆的重力,摩擦均不计,大气压为1.0105 Pa)。16如图甲所示,水平地面上的物体,受到方向不变的推力F的作用,其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。由图像可知,03s内,推力对物体做功_J;t=5s时,物体受到的摩擦力是_N。如图丁,在测立定跳远项目中,身高1.8m,体重为500N的某同学从最高点到落地点的过程中,重心下降的最大距离为0.3m,跳远成绩为2m,用时0.5
7、s,轨迹如图。则此过程重力做的功率为_W。三、解答题17如图所示,水平传送带上的物体正在向右加速运动,请画出物体所受力的示意图。18如图所示是一把椅子的侧视图,请画出以椅子前腿着地点O为支点,使椅子向前翻转的最小力F及其力臂L。19小爱站在地上用最省力的方式提升重物,请你在图中为她画出滑轮组的绕线方式。20某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中,进行了如下的实验探究。(1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如表:被测物体物体质量m(kg)重力G(N)G与m的比值(N/kg)物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8
8、在探究过程中,需要的测量工具有_、_。分析表中实验数据,得出的结论是:_。根据上表中测量的实验数据分析图甲,其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是_。(2)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图乙所示,操作如下:将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角,会观察到悬线OA的方向_(选填“变化”或“不变”);剪断悬线OA,小球_(选填“竖直”或“垂直”)下落。从以上实验现象分析得到:重力的方向总是_。21在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小梦将三个完全相同的木块分别放在三个固定的水平表面上,做了如图所示的甲、乙、两三个实验:其中甲实验中的水平表面是木板,乙、丙两实验
9、中的水平表面是相同的毛巾。(1)实验中小梦用弹簧测力计水平拉动木块在水平表面做 _运动,根据 _知识,测出木块所受的滑动摩擦力;(2)如果小梦想探究滑动摩擦力大小与压力的关系,他应控制相同的量是 _,而改变接触面受到的 _;(3)该物体在木板表面所受的摩擦力是 _N;(4)同组的小阳猜想:滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关;小阳在上述实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,根据实验数据验证了自己的猜想你认为小阳的结论是 _(选填“正确”或“错误”)的,支持你的观点的证据是 _;(5)根据你在本实验中的收获,结合生活写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法:_
10、。二22两只杯子分别盛有甲、乙两种密度不同的液体(甲乙),小刚利用微小压强计对它们进行了区分。请结合小刚的实验过程,回答下列问题:(1)当压强计蒙有橡皮膜的金属盒在空气中时,小刚观察到如图(a)所示的情景,出现这种情况的原因是:U形管左侧玻璃管液面上方的气压_(选填“大于”“小于”或“等于”)当地环境大气压,调节的方法是_;A将此时右边支管中高出的液体倒出B取下软管重新安装(2)压强计调节正常后,小刚将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(b)和(c)所示。他发现图(c)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(c)杯子中盛的是甲液体。你认为,小明的结论是_(选填“可靠的”或“不可靠的”),理由是
11、_。二23用图所示器材来探究“浮力大小与排开液体的关系”,弹簧测力计的示数如图中F1F4所示。请结合图甲丁回答以下的问题:(1)为了让实验结果精确,实验操作顺序合理的是_(将“甲乙丙丁”进行排序)。(2)石块完全浸没在水中受到的浮力大小是_,石块排开的水的受到的重力是_(两空均用图中字母表示)。(3)根据实验数据可得:在误差允许的范围内,浮力的大小_(选填“大于”“等于”或“小于”)它排开的液体所受到的重力。(4)石块的体积和密度分别是_和_(用题中字母表示,已知常数g和水的密度)。24小刚在探究“物体动能的大小与物体质量和速度的关系”实验中,所用的实验器材有:长木板,斜面,三个体积相同、质量
12、不同的实心小球,木块B,刻度尺等,实验装置如图所示;(1)分别使三个体积相同、质量不同的实心小球从斜面同一高度由静止释放,是为了探究物体动能的大小与物体 _大小的关系;(2)要探究“物体动能的大小与物体速度大小的关系”,请设计出记录实验数据的表格,表中要有必要的信息;_(3)利用该装置,实验中很难做到的是 _;(4)用如图的实验装置和器材探究阻力对物体运动的影响,必须增加的器材是 _。A弹簧测力计 B质量不同的小木块 C倾斜程度不同的斜面 D粗糙程度不同的水平面25如图所示,是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置。(1) 实验前,杠杆右端偏高,应将两端的螺母向_调节,使杠杆在_位置平衡;(2) 杠
13、杆平衡后,在左侧挂两个钩码,每个钩码重1N,在右端竖直向下拉着弹簧测力计,使杠杆在水平位置重新平衡,如图所示。此时弹簧测力计的示数F=_N(弹簧测力计自重不计);(3) 当弹簧测力计处于图中的虚线位置时,若使杠杆在水平位置平衡且弹簧测力计的示数仍等于F,应将钩码向_(填“左”或“右”)移动适当的距离;(4) 小华想到若铁架台不是在水平桌面上,而是在略微倾斜的桌面上是否影响实验呢?经小组分析不在水平桌面上_ (填“影响”或“不影响”)实验过程。26济南市区每天清晨都要进行洒水,若一辆洒水车空车质量6t,水罐容积5m3。装满水后,车轮与地面的总接触面积为0.5m2。(g取10N/kg,水=1.01
14、03kg/m3)。问:(1)该车最多能装水的质量为多少?(2)灌满水时,洒水车对水平地面的压力为多少?(3)灌满水时,洒水车对水平地面的压强为多少?27如图所示,水平桌面上放着装有一定量水的圆柱形薄壁容器,其底面积为5.010-3m2,现将一体积为50cm3的物块(不吸水)放入容器中,物块漂浮在水面上,浸入水中的体积为40cm3(如图甲所示),求:(1)物块受到的浮力?(2)物块的质量?(3)如图乙所示,用力F缓慢向下压物块,使其恰好完全浸没在水中(水未溢出),此时水对容器底的压强比物块被下压前增加了多少Pa?压力F为多少N? 28为了将放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高处,小辉同学
15、设计了图甲所示的滑轮组装置。当小辉用图乙所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时,重物的速度v随时间t变化的关系图像如图丙所示。若重物与地面的接触面积,不计摩擦,绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求:(1)重物还没挂在滑轮组装置前对水平地面的压强p(2)在23s内,拉力F的功率P(3)在23s内,滑轮组的机械效率(4)在13s内,拉力F做的功487.5J,则12s内物体移动的距离【参考答案】一、选择题1B解析:B【详解】A中学生步行的速度约为,故A不符合题意;B一名普通初中学生的质量约50kg,重力约为500N,故B符合题意;C中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离(一拃)大约15cm,
16、全新2B铅笔长度略大于此数值,在18cm=0.18m左右,故C不符合题意;D一个鸡蛋的质量约为50g,故D不符合题意。故选B。2B解析:B【详解】A运动员的鞋底花纹很深,是采用了增大接触面粗糙程度的方法,可以增大与地面间摩擦,故A错误;B运动员用力蹬地起跑,由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态,故B正确;C运动员到达终点前,以较快的速度向前运动,运动员由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动,不能立即停下来,惯性是物体的一种性质,惯性不是力,故C错误;D当他站在水平跑道上时,他对地面的压力与地面对他的支持力作用在两个物体上,不是一对平衡力,故D错误。故选B。3C解析:C【详解】如图可知两
17、小球在表面光滑小车上,即在运动方向上不受力,竖直方向受平衡力,由牛顿第一定律可知两球运动状态不变即一定不会相碰,故ABD不符合题意;故C符合题意。故选C。4A解析:A【详解】A泥鳅的体表渗出的黏液,是在压力一定时,减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力,故A符合题意;B蛇的体表覆盖粗糙的鳞片,有利于减少体内水分的散失,使其能更好的适应陆地生活,同时也是增大摩擦,故B不符合题意;C蜈蚣腹部有许多足,增大了受力面积,减小了压强,故C不符合题意;D啄木鸟有尖尖的喙,是减小受力面积增大压强,故D不符合题意。故选A。5A解析:A【详解】A.根据流体压强与流速的关系,飞机机翼上表面空气流速快,受到的气压小,下表
18、面空气流速慢,受到的气压大,所以在机翼上产生了一个向上的压力差,从而使飞机飞上蓝天,故A符合题意;B.孔明灯升空是利用了空气浮力,故B不符合题意;C.轮船经过船闸,是利用了连通器的原理,故C不符合题意;D.人在死海海面不下沉,是由于受到浮力的作用,故D不符合题意。故选A。6D解析:D【详解】杠杆分别在a、b、c三个位置在拉力F的作用下水平平衡,钩码的重力不变,其力臂不变,即阻力与阻力臂的乘积不变;由于杠杆始终保持水平平衡,所以根据杠杆的平衡条件可知,拉力F与其力臂的乘积也是不变的,由于Fa和Fc与杠杆的夹角相同,所以Fa和Fc的力臂一样长,都小于Fb的力臂,所以Fa=FbFc故ABC错误;D正
19、确。故选D。7B解析:B【详解】甲中橡皮泥沉底,由浮沉条件可知浮力小于重力,乙中橡皮泥漂浮,由浮沉条件可知浮力等于重力,因为重力相同,所以F甲F乙,由阿基米德原理可知,液体密度相同,浮力越大,排开液体体积越大,液面上升越多,因此乙中液面高于甲,由液体压强公式可知深度越深压强越大,因此p甲p乙AF甲=F乙p甲=p乙与分析不相符;BF甲F乙p甲p乙与分析相符;CF甲F乙p甲p乙与分析不相符;DF甲F乙p甲p乙与分析不相符8A解析:A【详解】BC用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动,木块做匀速直线运动,则拉力等于摩擦力,而摩擦力的大小不变,故拉力的大小不变,故BC错误;A D拉力等于摩擦力,
20、而摩擦力的大小不变,故拉力的大小不变,从图乙可知,第二次速度大,如果运动时间相同,则第二次路程远,拉力相同,故第二次做功比较大,故A正确;D错误。故选A。二、填空题9A解析:形变 合拢 流速大的地方压强小 【详解】(1)1图A中力的作用使气球发生了形变,说明力可以使物体形变。(2)23图B中,用粗吸管对准A点沿垂直于直面的方向用力吹,中间空气流速变大,在大气压的作用下,两气球会合拢,说明空气流速大的位置压强小。10锤头 牛顿第一(惯性)定律 【详解】1如图的操作主要是利用了锤头具有惯性,当锤柄撞到凳子被迫静止时,锤头由于具有惯性保持原来的运动继续向下运动,就会紧套在锤柄上。2根据牛顿第一定律可
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