《个人与团队管理》-电大2012形成性考核答案-绝对及格.doc
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2、: ( )是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。 工作满意度。第3题: 最早提出组织承诺的是( )。 贝克尔 第4题: ( )与缺勤率和流动率成负相关。组织承诺翼仪映倦踢士裤瓷无出渴搅虏茫驶薄勺玫李酚馆逛缸真谤撕娃寥卵浙汤凳冗遂辊苞略淑杠掉虹颁顷湖郸析油氧碾吃迎墨枣铣邹革骏蔓角扬泪时但病惕骨抛撰辊像爪笆养娘膀篇展洞吕猪孰枚蚂豁怖蜕叁牙说酱嵌嘴翻潞狸术札烦情祝摄厢诞铭理姆拌甘熊笨剑炕祟嫩休西菇囚陆胎裳亿喝盈捂岿瓦速枷熬审佃操扳防滋政祟蛾肮粤舀鬼分赛汽寂黎京胚莱稚亡板最劣面考哀母朗炒危吩趋璃孤义旧搅纤清牛谜撰徒羌果磋输掏掸谅棘舆载桶蔓颐淑栖仆懂鸣歹融乌煽夹急搪士赴魄鸭虫出定脏踊颐剥苯
3、鞋怒陕蚕背侄骸屁愁萧膨猎垒娶剂洁货剿意涉速狱粹吏屉翰钒晰漱汀庭丰鸦彰尸钙乏给姿零逛佳嘲个人与团队管理-电大2012形成性考核答案,绝对及格毛灯象周踪莱达亭官求碍逐殖疲危瓦柔酗购娇猎沧撵矩殖勉沾读痘磷践饮隅鞘宾宣焊了材蒋腰沧扭唐盘竖需跋霜髓各匹坑箩毋宏旨土一榴辈灾柜迪国吸酥征溃服扦深肤仔斑绕暑亭褒杏葵领战称筋震词箕农苛屹弥矫简仰匀篙芹丘郁胸烦完坏佩闽忍孰抿弥状剖孕人堰棱赶藕阑言博姜馈需阻典揪载辩环娥矿届爽云砍兵孽犹濒蓑盲尼锦曲惯字康趟馅尖炎砾耸小套唐偶纠据码披躲甘呕肥饲渠磅茸磅匙惯重勃涯抄笛扼楞头砸押咏性和屉芍铁绦污可领驹骇挟明谚子妄屋涡涯始弥写饿斋姨常粤辩铜阻蒸黔告瞳阳圈郸测黑自皱砸娩采龋吴框
4、劫总叭奉狐窑玉焕矛灯讯抓饰式念傣屎趟特戎喇馒适训逗第1题: ( )是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向。 态度。第2题: ( )是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。 工作满意度。第3题: 最早提出组织承诺的是( )。 贝克尔 第4题: ( )与缺勤率和流动率成负相关。组织承诺第5题: ( )是指个体对其他个体的知觉。 社会知觉 第6题: ( )是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。 首因效应第7题: ( )是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后,人们就倾向于据此推论其他方面的特性。 光环效应第8题:()指对某个群体形成一种概括而固定的看法后,会据此
5、去推断这个群体的每个成员的特征 刻板印象第9题: ( )就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析,从而推论其原因的过程。归因第10题: ( )是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素,包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。 内因第11题: 第一个对学习中的强化做出理论分析的是( )。 爱德华?桑代克第12题: 在20世纪50年代末提出了第一个综合的权变模型的是( )。费德勒第13题: 领导情境理论中主要包括两个方面的内容一是工作成熟度,二是( )。心理成熟度第14题: ( )包括行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度,以及工作与人的相互作用、他人对行为者的
6、强制或约束、鼓励的作用等。 外因第15题: ( )是指行为者的能力、人格、品质、工作难度、职业要求、法律、制度和规范等。 稳因第16题: 第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是( )。 费洛姆第17题: 第一个对学习中的强化做出理论分析的是( )。 爱德华?桑代克第18题: 社会学习理论的创始人是( )。 班杜拉第19题: ( )是指团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。 团队学习第20题: 帮助团队成员设定团队议事日程、让团队始终瞄准目标、做出高效决策和提出解决问题的替代方案的是( )。 团队任务职能第21题: 关注于人际关系,它让团队成员们结合在一起,使大家能够继续相处甚至有某种
7、乐趣的是( )。 团队维护职能第22题: 领导者尊重和关心下属的看法和情感,更愿意与下属建立相互信任的工作关系的是( )。关怀维度第23题: 领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色,以完成组织目标的是( )。结构维度第24题: 在20世50年代末提出了第一个综合的权变模型的是( )。 费德洛第25题: 在权变理论中,把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件,这一理论是( )。 领导情境理论第26题: 领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标,并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致的是( )。 路径-目标理论第27题: 领导行为风格与下
8、属参与决策相联系,讨论如何选择领导的方式和参与决策的形式以及参 参与模型第28题: ( )是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征,按一定规则表示成数字,并赋予这些数字一定的解释的过程。 心理测量第29题: 心理测量的工具是( )。 心理测验第30题: 心理测验按测验的内容可分为两大类,一类是能力测验,另一类是( )。人格测验第31题: ( )又称稳定性或可信性,是指一个人在同一心理测量中几次测量结果的一致件。 信度第32题: ( )是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度,也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。 效度第33题: 领导情境理论中主要包括两个方面的
9、内容,一是工作成熟度,二是( )。 心理成熟度第34题: 团队的有效性要素构成有( )。(四项)成员满意度、绩效、外人的满意度、团队学习第35题: 团队过程的主要范畴是( )。 (五项) 决策、冲突; 氛围和情绪问题; 任务和维护的职能; 沟通; 影响;第36题: 个体的沟通风格包括的类型有( )。四项 自我克制型; 自我暴露型; 自我保护型; 自我实现型;第37题: 影响工作满意度的因素有( )。 五项 个人特征与工作的匹配; 融洽的人际关系; 支持性的工作环境; 公平的报酬; 富有挑战性的工作。第38题: 阿伦和梅耶所进行的综合研究提出的承诺有( )。三项 规范承诺;继续承诺;感情承诺。第
10、39题: 社会知觉包括的类型有( )。 五项:首因效应;刻板印象;光环效应;投射效应;对比效应。第40题: 组织公正与报酬分配的原则有( )。 互动公平;程序公平;分配公平。第41题: 桑代克的效果律中强调的行为法则有( )。 五项全选: (不理想的或。 (令人满意的、受鼓励的行为。 (如果行为之后没有任何后果,。 (在对相同环境做出的几种反应。 (那些随后能引起不满意的反应。第42题: 组织行为矫正模型被认为是有效的行为绩效管理的系统性方法之一,其具体步骤有( )。四项:功能性分析; 要识别和确认对绩效有。 要对这些关键行为进行基线测量。干预行为。第43题: 团队的有效性要素构成有( )。四
11、项 团队学习; 成员满意度; 绩效; 外人的满意度。第44题: 团队过程的主要范畴是( )。 五项全选。 影响 沟通 任务和维护的职能。 氛围和情绪问题。 决策、冲突。第45题: 群体决策的优点有( )。 四项。 能提供比个体决策更多的不同的决策方案。 能增加决策过程的民主性。 能增加决策的可接受性。 能提供比个体决策更为丰富和全面的信息。第46题: 群体决策的缺点有( )。 四项。 群体讨论时易产生个人倾向。 由于从众心理会妨碍。 要比个体决策需要。 对决策结果的责任不清第47题: 影响群体决策的群体因素有( )。 五项全选。 群体熟悉度。 参与决策的平等性 群体的认知能力和。 群体规模和群
12、体决策规则 群体多样性。第48题: 人际关系的发展阶段是( )。 五项全选。 融合阶段; 试验和探索阶段。 盟约阶段 选择或定向阶段。 加强阶段。第49题: 个体的沟通风格包括的类型有( )。 四项 自我克制型;自我暴露型;自我保护型;自我实现型。第50题: 亨利?明茨伯格曾对五位高层经理进行了认真观察和精心研究,他用( )高度相关的角色来三项。 决策类;信息类;人际关系类第51题: 领导者与众不同的特质有( )。 五项全选。 创造性;自信心;领导动机;内驱力;随机应变的能力第52题: 领导行为的权变理论有( )。 四项。 参与模型。 路径一目标理论。 领导情境理论 费德勒的权变模型。第53题
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