人教版中学七年级生物下册期中考试试卷及答案word.doc
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1、人教版中学七年级生物下册期中考试试卷及答案word1中国网络电视台推出的纪录片类人猿(精编版)向观众展示人类的猿类近亲能做什么以及不能做什么,并且调查基因中1.4%的差异究竟让人和猿有何分别。有关人类和类人猿的关系的说法对的的是A人类是由现代类人猿进化而来的B人类和现代类人猿的亲缘关系较远C现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿D现代类人猿的形态结构和生理功能与人相似度较猴子小一些2如图是人类同卵双胞胎形成的过程示意图,代表生理过程。相关叙述不正确的是()A过程都发生在输卵管中B过程伴随着细胞的分裂和分化C过程所需能量均来自卵黄中的营养物质D两个胚胎发育成的个体性别相同、性状极为相似3比较花生仁
2、、核桃仁中所含能量多少的实验示意图,对于该实验,下列说法不正确的是()A实验是通过水温变化对两种食物所含能量多少做出比较B实验中如果不注意挡风,会使每次测量结果偏小C为获得较准确的测量结果,应在温度计温度不再升高时记录D为了保证数据的准确性,温度计的下端要接触到锥形瓶底部4青少年因挑食、偏食常导致某些疾病的发生,下列疾病与病因对应错误的是( )A夜盲症一缺乏维生素B1B佝偻病缺乏含钙的无机盐C坏血病缺乏维生素CD地方性甲状腺肿缺乏含碘的无机盐5下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。据图下列有关分析正确的是( )AY曲线表示脂肪的消化过程BD部位
3、的消化液有胆汁、肠液、胃液CC中分泌的消化液呈强酸性DX曲线表示蛋白质的消化过程6为探究唾液对淀粉的消化作用,某同学设置如图所示的实验装置,已知1号试管内的实验材料是2毫升淀粉液和2毫升唾液,则2号试管内的实验材料应为()A1毫升淀粉液和2毫升碘液B2毫升唾液和2毫升碘液C2毫升淀粉液和2毫升清水D2毫升唾液和1毫升清水7如图为人体消化系统部分器官模式图。下列叙述正确的是( )A分泌的胆汁能使脂肪分解成甘油和脂肪酸B是大肠,是消化和吸收的主要场所C分泌的消化液能将蛋白质进行初步分解D是胰腺,分泌的胰液中只含消化糖类的酶8如图为发生在肺泡内的气体交换示意图,下列叙述正确的是()A过程a的发生,是
4、肋间肌收缩、胸腔容积扩大的结果B气体c代表氧气,气体d代表二氧化碳C过程a、b是通过肋间肌和膈肌的收缩与舒张实现的D与血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧9如图是模拟膈肌运动图,以下说法对的的是( )A图中3模拟的结构不能清洁吸入的气体B血液流经4后,氧气增加,二氧化碳减少C甲表示吸气,膈肌舒张,胸腔扩大D5表示肺,是呼吸系统的主要器官10某些人对花粉过敏,空气中漂浮的花粉进入人体的途径是A鼻口咽喉气管肺B口咽喉气管支气管肺C口鼻咽喉气管支气管肺D鼻咽喉气管支气管肺11人体进行气体交换的主要场所是( )A气管B支气管C肺D鼻12我国实行无偿献血制度,健康成年公民参加无偿献血,能为挽救他人的生
5、命奉献爱心。健康成年人每次献血多少不会影响健康( )A12001500mlB200300mlC8001000mlD超过400ml13如图是组织处的气体交换示意图,相关叙述正确的是A静脉中的血液会汇集到上、下腔静脉并流入左心房B经过此处的气体交换,血液由动脉血变为静脉血C和分别表示二氧化碳和氧气的扩散方向D在动脉内有动脉瓣,起到防止血液倒流的作用14为了解血液在血管中的流动情况及血管的类型,某实验学校兴趣小组开展了“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验,如图甲为实验材料,图乙为显微镜下观察到的视野图,表示血管。下列叙述错误的是A图甲中用湿纱布包住躯干部及头部,是为了保证小鱼正常呼吸B是小动脉,判断依据
6、是血液由主干血管流向分支血管C是毛细血管,判断依据是红细胞单行通过D血管中的血流速度由慢到快依次是15流鼻血后自然止血的过程中,起止血和加速凝血作用的是A红细胞B白细胞C血小板D血红蛋白16如图是尿的形成过程示意图,有关说法错误的是( )A肾单位由组成B中流出的是静脉血C中的液体为原尿D中流出的是尿液17下列关于人体泌尿系统的说法中错误的是( )A尿液的形成要经过肾小球、肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用B入球小动脉和出球小动脉中流的都是动脉血C尿毒症患者需要进行血液透析,排出的主要是血液中的尿素等物质D膀胱是形成尿液的主要器官18肾小球是由数十条毛细血管弯曲盘绕而成的血管球,其中( )
7、A入球血管是小静脉,出球血管是小动脉B入球血管与出球血管都是小动脉C入球血管与出球血管都是小静脉D入球血管是小动脉,出球血管是小静脉19下列不属于人体排泄途径的是()A二氧化碳和水通过呼吸系统排出B尿液通过泌尿系统排出C汗液通过皮肤排出D食物残渣通过消化系统排出20图是糖尿病人和正常人在用餐后几小时内血糖浓度的变化曲线,以下说法错误的是( )A甲为糖尿病患者血糖的变化曲线B甲乙餐后血糖浓度在最初阶段都会上升C乙在用餐后胰岛素的分泌会显著减少D乙的血糖浓度相对稳定与胰岛素的调节有关21流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图不正确的是A神经冲动传导的途径:感受器传入神经神经中枢传出
8、神经效应器B视觉的形成:光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视神经视觉中枢C听觉的形成:声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经听觉中枢D肺循环:左心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉右心房22如图为人体膝跳反射示意图,分别代表反射弧的不同结构,其中代表的结构是()A感受器B效应器C传出神经D神经中枢23神经系统的结构和功能的基本单位是神经元,如图为神经元结构模式图,请据图分析以下说法,错误的是( )A图中是树突,可接受信息,是轴突,可传出信息B神经元接受刺激后能产生兴奋,并且能把兴奋传导到其他的神经元C神经纤维是由以及外面套着的髓鞘共同组成的D神经冲动的传导方向是24下列有关人体生命活动调节的叙述,正确的是()A
9、幼年时甲状腺激素分泌过少会患侏儒症B人的听觉感受器和视觉感受器分别位于耳蜗、角膜C神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧D植物人有心跳和呼吸,不能自主活动,受到损伤的部位是脑干25在龙冈中学、时杨中学等学校的校园内有许多法国梧桐,选择法国梧桐作为校园绿化树种的原因可能是A树冠硕大,遮阴效果好B抗二氧化硫能力强C抗氯气能力强DA、B、C三项都正确26分析说明题:如图为人体消化、吸收的过程示意图,分别表示不同的消化液,纵向箭头表示消化液对应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉,蛋白质和脂肪的最终清化产物,请据图回答下列问题。(1)图中所示的消化液为_,它能将淀粉消化为_。(2)图中
10、所示的消化液为_,不含有消化酶,但能促进脂肪的消化。(3)图中字母b代表的物质是_。(4)和中含有多种分解蛋白质、糖类和脂肪的酶,它们发挥作用的主要场所都是_。(5)图中X代表的器官是_,是吸收a、b、c的主要场所。27如图是呼吸系统模式图和呼吸运动的模拟图,请据图回答:(1)人体的呼吸系统是由_和 _两部分组成。(2)发声器官是 _。(3)肺泡的壁由_层扁平上皮细胞构成,外面有_围绕着,适于它与血液之间进行物质交换。(4)痰的形成是由于 _和3支气管壁内有腺细胞,能分泌黏液吸附着吸入气体中的细菌、灰尘,随管壁上纤毛的摆动被送到咽部,随咳嗽排出。(5)呼吸运动模拟图中乙处于_(填“吸气”或“呼
11、气”)状态,此时模拟的_舒张,胸廓容积缩小,肺内气压_(填“高于”或“低于”)外界大气压。28如图是人体消化、呼吸、循环和泌尿等生理活动示意图,据图回答问题:(1)炸鸡柳是孩子们喜欢吃的食物,鸡瘦肉中主要的有机物消化过程可用图甲中曲线_(填字母)表示。(2)图乙中A过程表示肺与外界的气体交换,则b气体与a气体相比较,气体成分中_明显减少。图中B所表示的生理过程称为_。(3)图中所示的血管中,流动脉血的血管有_(填写图中序号)。(4)异氟烷是一种无色透明易挥发的全身麻醉药,它通过动物呼吸吸入肺内进入血管,经血液循环到达大脑,抑制中枢神经系统,可达到止痛和无意识的双重功效。老李进行手术时,采用异氟
12、烷气体麻醉,异氟烷最先进入心脏的哪个腔?_(填、或)。29人体是一个统一的整体,各系统既有分工又协调配合。下图为人体部分生理活动过程示意图,其中A、B、C、D表示系统,表示生理过程,表示生理结构。请据图回答问题:(1)过程中,胸廓容积增大时,人体处于_(填“吸气”或“呼气”)状态;进行过程时,血液成分的变化是_。(2)B系统中,食物中的蛋白质最终被分解为氨基酸,参与其消化的消化液有_,消化后的营养成分经过程_进入C系统,经运输首先到达心脏的_。(3)C系统运输的营养物质最终供给人体各组织细胞利用,释放的能量用于_和维持体温。(4)在D系统中,如果发生病变,通透性增大,患者不仅尿量增加,而且尿液
13、中会出现_;原尿流经时,正常情况下会被全部重新吸收的成分是_。30糖尿病的发病率持续上升,已成为危害人类健康的主要凶手之一。在一次社区公益体检中,甲、乙两人均检测出糖尿糖,为进一步确诊他俩是否患糖尿病,两人在第二天空腹测血糖后,进食了等量的米饭,并在餐后3小时内,每隔一小时分别测一次血糖,结果如图。请回答下列问题:(1)甲、乙两人血液中的部分葡萄糖从肾单位中的_处离开血液,最后随尿液排出体外。(2)两人中_的血糖浓度变化正常却出现尿糖,可能是肾脏有炎症导致_作用异常,也可能是他在验尿前曾摄入过多的糖类。(3)进食1小时内两人血糖浓度都上升,是因为淀粉在_(填消化液)的作用下最终被分解为葡萄糖,
14、经_被吸收进入血液。(4)医生从_的血糖浓度变化及他自述有多饮、多食、多尿和体重下降的现象,判断他已患糖尿病。这是由于其体内_分泌不足,导致细胞_的能力减弱。1C解析:C【分析】人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿。【详解】A.人类起源于森林古猿,现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿,错误。B.现代类人猿是人类的近亲,亲缘关系较近,错误。C.人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿,正确。D.类人猿在形态结构上确实与人类有许多相似之处,但是也有一些根本的区别,但相似度较猴子大一些,错误。故选C。【点睛】掌握人类的起源和进化是关键。2C解析:C【详
15、解】观图可知:受精、细胞分裂、细胞生长、细胞分化。过程发生在输卵管中,A正确;过程伴随着细胞的分裂、分化,B正确;过程所需能量来自卵黄中的营养物质,所需能量均来自母体,C错误;两个胚胎有一个受精卵发育成的个体,因此性别相同、性状极为相似,D正确。点睛:关键:胎盘是胎儿在子宫中发育时获取营养的通道。营养物质是来自于母体。3D解析:D【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。测量食物中的能量我们一般用燃烧的方法来测定。【详解】A实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较,释放的热量多,水温高,A正确。B食物燃烧时,会向周
16、围散失热量,给锥形瓶加罩可以减少热量的损失。实验中如果不注意挡风,会使每次测量结果偏小,B正确。C为获得较准确的测量结果,应在温度计温度不再升高时记录,表明水分已经充分吸收热量,C正确。D温度计的下端浸入水中,但不要触瓶底,否则处理数据不准确,D错误。故选D。【点睛】解答此题的关键是熟记掌握测定某种食物中能量的实验。4A解析:A【分析】(1)无机盐在人体内的含量不多,约占体重的4%,是构成人体的重要原料,无机盐还参与人体的各种代谢活动,是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证;(2)维生素是维持人体生命活动必须的一类有机物质,也是保持人体健康的重要活性物质,一般又无法由生物体自己生产,需要通
17、过饮食等方法获得;【详解】A、缺乏维生素A会导致夜盲症,A错误;B、老年人缺乏含钙的无机盐会导致骨质疏松,婴幼儿缺钙会导致佝偻病,B正确;C、维生素C(抗坏血酸)是胶原蛋白形成所必需的,它有助于保持间质物质的完整,如结缔组织,骨样组织以及牙本质,严重缺乏可引起坏血病,C正确;D、碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏会患甲状腺肿,故D正确;故选A。【点睛】本题主要考查人体需要的主要营养物质及作用。理解掌握维生素和无机盐的作用及缺乏症是解答此题的关键。5C解析:C【分析】图片表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度,其中A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小肠,E是大肠;X表示淀粉的消化曲
18、线,Y表示蛋白质的消化曲线,W表示脂肪的消化曲线。【详解】A.图中的曲线Y代表的物质在C胃内开始被消化,在D小肠内被完全消化,此物质应为蛋白质,A不符合题意。B.图中的D是小肠,小肠内的消化液有胆汁、肠液、胰液,能消化糖类、蛋白质和脂肪,而胃液存在于C胃,B不符合题意。C.图中的C是胃,胃里的胃腺分泌的大量胃液,胃液的pH为0.91.5,呈强酸性,C符合题意。D.图中的曲线X代表的物质在A口腔开始被消化,在D小肠内被完全消化,此物质应为淀粉,D不符合题意。故选C。【点睛】本题的重点是消化道各结构的作用及糖类、脂肪和蛋白质的消化部位,注意曲线图的分析。6C解析:C【分析】(1)对照实验:在探究某
19、种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。(2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在。【详解】“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中唯一不同的变量是有无唾液,其它条件都相同,因此已知1号试管加入的是2毫升淀粉液和2毫升唾液,则2号试管中应加入2毫升淀粉液和2毫升清水。 故选C【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。7C解析:C【分析】图
20、中:肝脏,小肠,胃,胰腺。【详解】A人体最大的消化腺是肝脏,它的主要功能是分泌胆汁,胆汁中不含有消化酶,能将脂肪乳化,从而促进脂肪的消化,A错误。B小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应,B错误。C蛋白质在胃中开始被消化,在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后,在小肠分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下被彻底分解成氨基酸,C正确。D胰腺的外分泌部属于外分泌腺,能够分泌胰液,胰液则通过导管进入小肠。胰液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,D错误。故选C。8C解析:C【分析】(1)人体的呼吸包括肺的通 气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换四个步骤。肺的通
21、气是通过呼吸运动实现的,肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。(2)人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,经过肺泡中气体交换,血液中的二氧化碳减少,氧含量增多,由静脉血变为动脉血;经过组织里的气体交换,血液中的二氧化碳增多,氧含量减少,由动脉血变为静脉血。【详解】A过程a呼气的发生,是肋间肌舒张、胸腔容积缩小的结果,A错误。B肺泡中气体交换的过程:肺泡内的氧气扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,所以c代表二氧化碳,气体d代表氧气,B错误。C过程a表示呼气,过程b表示吸气,a和b是通过肋间肌和膈肌的舒张与收缩实现的,C正确。D当血液流经肺泡时,肺
22、泡中氧的浓度高,周围血液中氧的浓度低,这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的氧扩散进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血,与血管乙相比,血管甲的血液中氧气含量少,D错误。故选 C。【点睛】接替的关键是熟悉人体的呼吸过程,掌握发生在肺泡内的气体交换的原理。9B解析:B【分析】呼吸运动的动力来自呼吸肌的收缩和舒张。吸气过程:吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动。当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,膈肌顶部升高,结果胸廓容积
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