席勒及其阴谋与爱情.ppt
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1、12席勒3席勒邮票席勒邮票45阴谋与爱情书影62005年同名电影年同名电影7席勒一、生平与创作一、生平与创作二、二、阴谋与爱情阴谋与爱情8狂飙突进运动v狂狂飙飙突突进进运运动动十十八八世世纪纪七七、八八十十年年代代发发生生在在德德国国的的资资产产阶阶级级文文学学运运动动。是是启启蒙蒙运运动动的的继继续续和和发发展展。因因克克林林格格尔尔的的同同名名剧剧本本而而得得名名。运运动动的的参参加加者者多多是是年年轻轻人人,具具有有强强烈烈的的反反封封建建和和个个性性解解放放色色彩彩。主主张张返返回回自自然然,强强调调感感情情,强强调调天天才才,强强调调向向民民间间学学习习。其理论家是赫尔德尔,主将是青
2、年歌德和席勒。其理论家是赫尔德尔,主将是青年歌德和席勒。9席勒席勒Friedrich von Schiller(1759-1805)vGermanpoet,dramatist,philosopher,andhistorian,whoisregardedasthegreatestdramatistinthehistoryoftheGermantheaterandoneofthegreatestinEuropeanliterature.10一、生平与创作(一)生平(一)生平(1759175918051805)v约翰克里斯托弗弗里德里希冯席勒(Johann Christoph Friedrich v
3、on Schiller)(1759年11月10日1805年5月9日),通常被称为弗里德里希席勒,德国18世纪著名诗人、哲学家、历史学家和剧作家,德国启蒙文学的代表人物之一。v席勒出生于符腾堡公国的马尔巴赫城,父亲是医生,做过小军官,母亲是面包师的女儿。1773年,13岁的席勒被公爵强行送进了人称“奴隶养成所”的军事学院,度过了8年囚徒式的生活,使他对专制统治充满了憎恨。席勒通过一位教师接受了“狂飙突进”运动的影响,开始秘密地写诗、写剧本。11文学史定位v席勒是德国文学史上著名的v“狂飙突进运动”的代表人物,v也被公认为德国文学史上地位v仅次于歌德的伟大作家12出生地vJohannChristo
4、phFriedrichVonSchiller17591805)德国戏剧家和诗人。生于内卡河畔的马尔巴赫。13内卡河畔马尔巴赫14席勒出生地席勒故居15席勒之父v席勒的父亲约翰卡斯帕尔是一位性情奇特而颇有才能的人。然而作为一个施瓦本区破落农民和面包师的后裔,他受不到较高教育,最终学习成为理发师和外科医生。他以军医身份随军服务,经过欧洲的所有主要国家,也经受了一些冒险。结婚十年后,妻子生女儿克里斯妥菲娜,两年后又生弗德里希。这时他在符腾堡公爵卡尔欧根的部队里任募兵军官。16席勒之父v席勒的父亲对与部队中虐待士兵的杖刑习惯了,在他被激怒时,也用军队那套严厉方法,对待童年的席勒,使席勒非常害怕受到处罚
5、。不过另一方面,父亲在家庭的小圈子里耐心教导子女,让席勒很早就接触到了文学。17席勒之母v席勒的母亲叫做伊莉莎白多罗特娅,姓科德韦斯,是马尔巴赫一个面包师的女儿。母亲喜欢宗教诗歌,爱讲圣经上的故事及一些特别的人物传记。这对启发儿子的诗人才能有所帮助。18席勒婚恋v1787年11月,席勒应从他军事学校的同学的邀请,回到鲁多尔城,拜访伦格菲尔德夫人,夫人有两个女儿卡洛琳和夏绿蒂。夏绿蒂性格谦逊和柔顺,席勒钟情于她。1789年夏,席勒与夏绿蒂悄悄的订了婚。至于结婚,席勒认为要等到自己有固定的工薪,可以保障他们的生活才能实行。19符腾堡符腾堡2021早期生涯v1773年符腾堡公爵把13岁的席勒选入他的
6、军事学校学法律,后来才同意他学医。席勒在这个管束极严、与外界隔绝的地方度过了8年青春岁月。从1776年开始,席勒就在杂志上发表一些抒情诗。22早期创作v1777年,席勒开始创作剧本强盗,毕业后于1780年在斯图加特某步兵旅当军医。他对当时的专制统治有着深切的体会,1780年写成反抗封建暴政、充满狂飙突进精神的剧本强盗,1781年,他自费出版了剧本强盗。1782年1月13日,该剧于曼海姆首次公演获得巨大成功。据一些史料记载,当时的剧院就如同疯人院一样,人们潮水般的涌入狭窄的礼堂观赏戏剧,有些评论家甚至认为席勒就是德国的莎士比亚。席勒未经公爵允许就越境去那里观看,为此而被关进禁闭所,被剥夺了写剧本
7、的权利。席勒不能忍受这种迫害即逃离斯图加特,在各地流浪。23席勒作品书影v1782年写出了他的第三部悲剧阴谋与爱情,并着手创作新剧本唐卡洛斯。24从狂飙突进时期向古典时期过渡v1783年席勒应聘任曼海姆剧院编剧,1785年4月接受格克尔纳等四位仰慕者的邀请,前往莱比锡,在戈里斯村度过了一个美好的夏天,他的名诗欢乐颂反映了这种真挚的友情所给予他的温暖和欢乐。同年秋天,席勒随朋友一起迁往德累斯顿,并在那里完成了唐卡洛斯这部以西班牙宫闱斗争为题材的政治悲剧。这是他青年时代最后一个剧本,标志着他的创作正从狂飙突进时期向古典时期过渡。在军事学校上学期间,席勒结识了心理学教师阿尔贝,并在他的影响下接触到了
8、莎士比亚、卢梭、歌德等人的作品,这促使席勒坚定的走上文学创作的道路。而且,在军校读书期间,席勒逐渐形成了自己的反专制思想。2526魏玛时期v 1787年定居魏玛。1794年,席勒与歌德结交,并很快成为好友。席勒与歌德有10年之久的亲密交往,为德国文学的发展作出了重要贡献。在歌德的鼓励下,席勒于1796年重新恢复文学创作,进入了一生之中第二个旺盛的创作期,直至去世。这一时期席勒的著名剧作包括华伦斯坦三部曲(1799年)、玛丽亚斯图亚特(1801年)、奥尔良的姑娘(1802年)、墨西拿的新娘(1803年)、威廉退尔、欢乐颂等等。这一时期席勒创作的特点是以历史题材为主,善于营造悲壮、雄浑的风格,主题
9、也贴近宏大的社会变革题材。v威廉退尔是这一时期席勒的重要剧作。戏剧取材于14世纪瑞士英雄猎人威廉退尔的传说。这一题材原本是歌德在瑞士搜集到的,他将其无私赠予席勒。席勒从未去过瑞士,却将这一传说诠释得极为生动。瑞士人为了感激席勒,把退尔传说发生地四林湖沿岸的一块极为壮观的巨岩石命名为“席勒石”。威廉退尔以瑞士独立斗争为背景,在歌颂民族英雄的同时也歌颂努力争取民族解放的壮举,在欧洲范围内引起极大反响。v27“双碧”合作与席勒转向v除戏剧创作外,这一时期席勒还和歌德合作创作了很多诗歌,并创办文学杂志和魏玛歌剧院。歌德的创作风格对席勒产生了很大影响。1796年,两人共写了上千首诗歌,而歌德的名作威廉迈
10、斯特和浮士德第一部也是在这一时期成形的。v总体来说,席勒这一时期的创作是古典主义风格的,早年的浪漫激情席勒在学生时代就大量研读卢梭、莎士比亚等人的作品,受到很大影响已经几近消失。席勒和歌德合作的这段时间被称为德国文学史上的“古典主义”时代28席勒之死v席勒是德国古典文学中仅次于歌德的第二座丰碑。他的代表作之一是历史剧瓦伦斯但。这部戏剧实际上就是三十年战争中德意志民族悲剧的重演,席勒的功绩在于他把这场民族的悲剧搬上了艺术的舞台。v1805年5月,席勒不幸逝世,歌德为此痛苦万分:“我失去了席勒,也失去了我生命的一半。”歌德死后,根据他的遗言,被安葬在席勒的遗体旁。v“德国的莎士比亚德国的莎士比亚”
11、29二、席勒:创作二、席勒:创作vThe Robbers(1781)vIntrigue and Love(1783)vDon Carlos(1787)vWallensteinWallensteinsCampThe PiccolominiThe Death of WallensteinvMaria Stuart(1800)vThe Maid of Orleans(1801)vTheBridefromMessina(1803)vWilliam Tell(1804)v强盗强盗v阴谋与爱情阴谋与爱情v堂卡洛斯堂卡洛斯v华伦斯坦三部曲华伦斯坦三部曲v玛丽亚斯图亚特玛丽亚斯图亚特v奥尔良的姑娘奥尔良的姑娘
12、v墨西拿的新娘墨西拿的新娘v威廉威廉退尔退尔301 1、强盗强盗(17811781),是席勒),是席勒1818岁时创作的剧作。岁时创作的剧作。v剧本的第一版引用古希腊医学家希波克拉忒斯的剧本的第一版引用古希腊医学家希波克拉忒斯的话话“药治不了的,要用铁;铁治不了的,要用火药治不了的,要用铁;铁治不了的,要用火”作为题词;第二版的扉页上,又添上作为题词;第二版的扉页上,又添上“打倒暴打倒暴虐者虐者”的铭语。的铭语。v剧作反映了狂飙突进时期德国进步青年的热切愿剧作反映了狂飙突进时期德国进步青年的热切愿望,充满反抗暴君的斗争精神和变革现实的热切望,充满反抗暴君的斗争精神和变革现实的热切希望。希望。v
13、在在“狂飙突进狂飙突进”运动的影响下,青年时期席勒的运动的影响下,青年时期席勒的创作充满着反暴政、争自由的精神。创作充满着反暴政、争自由的精神。312 2、斐哀斯柯斐哀斯柯(17831783)是席勒的第一部历史)是席勒的第一部历史剧,描写剧,描写1616世纪热那亚共和主义者反暴斗争的世纪热那亚共和主义者反暴斗争的故事。全剧的反专制的倾向非常强烈。故事。全剧的反专制的倾向非常强烈。堂堂卡洛斯卡洛斯(17871787)以)以1616世纪尼德兰解放运动为世纪尼德兰解放运动为背景,写西班牙宫廷中进步势力与反势力的斗背景,写西班牙宫廷中进步势力与反势力的斗争。剧中仍然回响着反对专制、渴望自由的基争。剧中
14、仍然回响着反对专制、渴望自由的基调。但是主要人物波沙把自由理想的希望寄托调。但是主要人物波沙把自由理想的希望寄托在统治者身上,妥协的倾向已很明显。它标志在统治者身上,妥协的倾向已很明显。它标志着席勒从着席勒从“狂飙突进狂飙突进”向向“古典古典”主义的过渡。主义的过渡。32v8080年年代代中中期期以以后后,德德国国“狂狂飙飙突突进进”运运动动逐逐渐渐衰衰落落,席席勒勒的的反反叛叛精精神神也也逐逐渐渐衰衰退退,且且中中断断了了文文学学创创作作,转转为为研研究究历历史史和和哲哲学学。1788-17941788-1794年年,他他写写过过尼尼德德兰兰独独立立史史(17881788)、三三十十年年战战
15、争争史史(1791-17931791-1793)等等著著作作,期期间间还还担任过耶拿大学的历史学教授。担任过耶拿大学的历史学教授。v17891789年年法法国国大大革革命命爆爆发发时时席席勒勒曾曾给给以以热热烈烈的的欢欢迎迎。他他的的强强盗盗在在巴巴黎黎上上演演,他他本本人人被被法法国国人人民民推推选选为为共共和和国国的的名名誉誉公公民民。但但雅雅各各宾宾党党专专政政后后,他他被被革革命命暴暴力力所所吓吓倒倒,变变成成革革命命的的反反对对者者,甚甚至至表表示示要要在在路路易易十十六六受受审审时时为为之之辩辩护护。与与此此同同时时,他他钻钻进进了了康康德德的的唯唯心心主主义义哲哲学学,热热衷于美
16、学,主张衷于美学,主张“通过美来达到自由通过美来达到自由”。333 3、17881788年,席勒中止戏剧创作,进入耶拿大学年,席勒中止戏剧创作,进入耶拿大学潜心学术研究。相继撰写了潜心学术研究。相继撰写了美育书简美育书简和和论素朴的诗和感伤的诗论素朴的诗和感伤的诗(17961796)两部美学)两部美学论著。在前一部著作里,他主张通过文艺的论著。在前一部著作里,他主张通过文艺的“美育美育”恢复人性的善良和谐,进而实现社会的恢复人性的善良和谐,进而实现社会的和谐与进步。他说:和谐与进步。他说:“使感性的人成为理性的使感性的人成为理性的人,除了首先使他成为审美的人之外,别无他人,除了首先使他成为审美
17、的人之外,别无他途途”。他把美育提高到超越一切的程度,认为。他把美育提高到超越一切的程度,认为通过美才能使人性达到真与善的境界。通过美才能使人性达到真与善的境界。34v在在后后一一部部著著作作里里,他他对对文文艺艺创创作作中中现现实实主主义义和和浪浪漫漫主主义义两两种种基基本本模模式式和和方方法法进进行行了了精精辟辟的的概概括括,指指出出“诗诗人人或或者者就就是是自自然然,或或者者追追求求自自然然,前前者者成成为为素素朴朴的的诗诗人人,后后者者成成为为感感伤伤的的诗诗人人”,素素朴朴的的诗诗人人反反映映现现实实,感感伤伤的的诗诗人人表表现现理理想想。席席勒勒和和歌歌德德虽虽然然同同样样对对革革
18、命命感感到到恐恐惧惧和和失失望望,但但是是他他们们都都不不满满那那种种向向后后看看的的浪浪漫漫主主义义(因因害害怕怕革革命命而而缅缅怀怀过过去去),而而从从人人道道主主义义原原则则出出发发,认认为为理理想想的的艺艺术术应应当当描描写写通通过过理理性性而而重重新新取取得得和和谐谐的的具具有有完完整整的的人人性性的的人人。这这也也是是他他们们二二人人都走向都走向“古典古典”主义的原因。主义的原因。354 4、17941794年年,席席勒勒与与歌歌德德订订交交,开开始始了了他他的的生生活活与与创创作作的的新新时时期期。与与歌歌德德的的亲亲密密交交往往,使使席席勒勒摆摆脱脱了了康康德德的的唯唯心心主主
19、义义。17981798年年,席席勒勒和和歌歌德德合合作作写写了了大大量量的的警警句句诗诗馈馈赠赠。次次年年又又大大写写叙叙事事谣谣曲曲。席席勒勒的的著著名名叙叙事事诗诗潜潜水水者者、手手套套、波波吕吕克克拉拉特特的的指指环环、去去铁铁匠匠铺铺的的路路上上、伊伊比比库库斯斯的的鹤鹤等等都都是是这这时时所所写写。在在其其创创作作中中,除除戏戏剧剧外外,这这些些作作品品占占有主要地位。有主要地位。5 5、历历史史剧剧华华伦伦斯斯坦坦(17991799),标标志志着着席席勒勒的的创创作作开开始始转转向向现现实实主主义义。正正如如他他自自己己所所说说:“从从前前,比比如如在在波波沙沙和和卡卡洛洛斯斯等等
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