【语文】山东省济南市山东师范大学附属小学小学五年级下册期末试卷.doc
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1、【语文】山东省济南市山东师范大学附属小学小学五年级下册期末试卷1看拼音,写词语。zhu yxin gungzh dngnin lng( )( )( )( )bng kzhn xnxing tngwi wn( )( )( )( )2下列词语书写完全正确的一项是()A由忠情不自禁瞑目蹲身B泄露 不由自主 踉踉跄跄C都督晃然大悟半夜三更D慰问 一针见血 一声不亢3下面选项中词语完全正确的一项是()A预记喵准摩拳擦掌B附庸端庄跃跃欲试C板凳飞弛出谋划册D船梢钮扣一针见血4下列句子中和“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”所用的修辞方法不同的一项是()A两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。B飞流直下三千尺,疑是
2、银河落九天。C千山鸟飞绝,万径人踪灭。D小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。5下列对话中,语言表达不恰当的一组是( )。A甲:我的作文不好,你今后得多指点。 乙:不敢当,尽我所能吧。B甲:你的作文没说的,全班第一。 乙:过奖了,哪有那么好?C甲:今天是我十二岁的生日。 乙:祝你福如东海,寿比南山。D甲:多年不见,我也没有准备贵重的礼物。这是我亲手做的小玩意儿,希望你能喜欢。乙:礼轻情意重,谢谢你的一番心意。6下列标点符号使用正确的一句是()。A“傻孩子!奶奶说:“月亮怎么会掉进水里呢?B我问父亲,为什么高粱下边长了这么多花?C“哪点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。D这里的野花总是那么灿烂,红、
3、黄、蓝、紫、仿佛竞赛似的,一茬接一茬,终年不断。7排列句子。正确的一项是()吃在嘴里,又香又甜。它的形状是弯弯的,像个小月牙。剥开果皮,露出了白色的果肉。香蕉是我最喜爱吃的水果。果皮是淡果黄色的,还略带些小黑点。ABCD8根据例句,仿写句子。(1)想一想:思维的火花、在你的心中还将会变成什么?试着仿写一句。思维的火花,将会穿越时空的隧道,照亮过去的岁月,还会照亮我们未来的路;_(2)观察你喜欢的一处景色、仿照上面的句式,表达你的赞美之情。在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光、而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。_9根据课文内容填空。(1)_,春风不度玉门关。(
4、2)故人西辞黄鹤楼,_。(3)_,不破楼兰终不还。(4)白日放歌须纵酒,_。(5)遗民泪尽胡尘里,_。(6)孤帆远影碧空尽,_。(7)鸟鸣涧的作者是_,诗句中以动衬静的两句诗是: _,_ 。10根据课内外积累填空。(1)白天,父母在田地里劳动着,就是到了晚上,依然停不下忙乱的双手,令我们想起了学过的古诗“_,_”。(2)我们可以从古诗中感受到各种情怀:王昌龄在从军行中的“_,_”可以令我们感受到战士们誓死保家卫国的爱国之情;李白在春夜洛城闻笛中的“_,_”可以令我们感受到对家乡的无限思念之情;而李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵中的“_,_”可以令我们体会到对友人的依依不舍之情。(3)夏天到了,四周长
5、满了青草的池塘里,池水高涨,夕阳西下时,红红的火球好像被远山衔在嘴里,倒映在清凉的水波中,这番景色好美啊,我不禁引用了“_,_。”来赞美。11阅读短文,完成练习。11、根据图片,你了解到哪些信息?(多选)()A书名B教师推荐C家长评价D书受人欢迎E书中有个男孩名叫夏刚12、仔细阅读上图,你猜这个故事会写什么? _13、寒假里,小林打算读这本书。下面是他的阅读计划,你还有什么建议呢?了解作者、创作背景;完成一份阅读思维导图;_14、这学期,你读过哪本课外书?先把书名写下来,再评一评这本书吧。(至少两方面)书名:_评价:_文言文阅读。古人谈读书余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不
6、看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?15、解释句子中加点的词语。心眼既不专一,却只漫浪诵读。漫浪:_三到之中,心到最急。急:_16、读书中的“三到”指_。17、为什么说“三到之中,心到最急”?(用原文句子回答)_18、下面说法不正确的一项是()A最后一句话表达的是只要专心读书,眼与手就会积极配合好的。B最后一句话用反问句式强调“心到”的重要性。C最后一句话的意思是:心已经到了,眼口难道会不到吗?19、你喜欢读书吗?说说你有什么好的读书方法。_阅读短文,完成练习。学无止境这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教
7、学楼前的阶梯上,一群机械系大四学生挤在一起,正在讨论几分钟后就要开始的考试,他们很有信心,这是最后一次考试,接着就是毕业典礼和找工作了。有几个说他们已经找到工作了,其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定,他们觉得心理上早有准备,能征服外面的世界。即将进行的考试他们知道只是很轻易的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记,只要求考试时他们不能交头接耳。他们喜气洋洋地走进教室,教授把考卷发下去,学生们都眉开眼笑,因为学生们注意到只有五个讨论题。三个小时过去了,教授开始收卷。学生们似乎不再有信心,他们脸上有可怕的表情。没有一个人说话。教授手里拿着考卷,面对着全班同学。教授
8、端详着面前学生们担忧的脸,问道:“有几个人把五个问题全答完了?”没有人举手。“有几个人答完了四个?”仍旧没有人举手。“三个?”“两个?”学生们在座位上不安起来。“那么一个呢?一定有人做完一个了吧?”全班学生仍保持沉默。教授放下手中的考卷说:“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象。即使你们已经完成了四年的工程教育,但仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题,在日常操作中是非常普遍的。”于是教授带着微笑说下去:“这个科目你们都会及格,但要记住,虽然你们是大学毕业生,但是你们的教育才刚刚开始。”时间流逝,这位教授的名字已经模糊,但他的训诫却不会模糊。20、在文中找出描写考试前后学
9、生表情变化的词语,填在相应的横线上。(1)开考前:_(2)开考后:_(3)收卷时:_(4)收卷后:_21、在下面句子后的括号中注明人物描写的方法。(1)学生们都眉开眼笑。( )(2)教授手里拿着考卷,面对着全班同学。( )22、能体现文章中心的句子是()A即使你们已经完成了四年的工程教育,但仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。B虽然你们是大学毕业生,但是你们的教育才刚刚开始。23、下面是对本文的理解,其中不正确的一项是()A作者通过学生考前的自信和考后的沮丧作对比,说明了“学无止境”的道理。B文章运用顺叙的方式,叙事清楚,结构紧凑。C文章采取了先抑后扬的写法,波澜起伏。D文章通过写教授对这次考
10、试的精心安排,体现了他的良苦用心。24、从文中可以看出,在这次毕业考试中没有一个学生做完一道考题,这是一次失败的考试吗?为什么?_25、习作表达。时光荏苒,岁月如梭,我们也在一天天成长。在成长的过程中,哪一刻突然让你觉得自己长大了?那一刻你的心中是什么滋味?请以“成长的滋味”为题写一写你成长过程中的故事,注意写的时候把事情的经过写清楚,并表达出自己的真情实感。字数400字左右。1 昼夜 闲逛 遮挡 年龄 蚌壳 崭新 胸膛 慰问【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“逛”“遮”“龄”“崭
11、新”“胸膛”“慰”笔画较复杂,易写错,需注意。2B【解析】B【详解】本题考查学生对词语字形的识记与辨析。A选项“由忠”的正确写法为“由衷”。B选项正确。C选项“晃然大悟”的正确写法为“恍然大悟”。D选项“一声不亢”的正确写法为“一声不吭”。3B【解析】B本题考查字形辨析。所选词语均是生活中常用又极易出错的词语,解答此题要注意平时正确练写,尤其是同音字和形似字。A有误,“预记”的“记”应为“计”;“喵准”的“喵”应为“瞄”;B全部正确;C有误,“飞弛”的“弛”应为“驰”;“出谋划册”的“册”应为“策”;D有误,“船梢”的“梢”应为“艄”;“钮扣”的“钮”应为“纽”。4D【解析】D此题考查诗句所用
12、修辞手法的辨析,题干中所给诗句出自宋代陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感,运用的是夸张的修辞手法。A出自唐代李白的早发白帝城,运用了夸张的修辞手法,用“已过万重山”形容舟行之快。B出自唐代李白望庐山瀑布,运用了夸张修辞手法。C出自柳宗元的江雪,运用了夸张的修辞手法。D出自宋代杨万里小池,运用比喻的修辞手法,比喻某人才华刚刚展露出来就得到赏识,后来用来比喻新生事物一出现,就为目光敏锐者所发现。5C【解析】C【详解】略6C【解析】C【详解】略7C【解析】C【详解】略8 思维的火花,将会坐上宇宙飞船,照亮我们的地球,还会照亮我们的整个宇宙。 在春姑娘的轻抚下,绿色的高山,绿色的草地,边郊外的小河都泛着绿色
13、的光,而河边那棵古老的垂柳啊,简直像是用绿色的颜料染成的。9 羌笛何须怨杨柳 烟花三月下扬州 黄沙百战穿金甲 青春作伴好还乡 南望王师又一年 唯见长江天际流 王维 月出惊山鸟 时鸣春涧中【详解】(1)本题考查诗词歌赋默写。唐代王之涣的凉州词黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(2)本题考查诗词歌赋默写。唐代李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(3)本题考查诗词歌赋默写。唐代王昌龄的从军行七首其四青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(4)本题考查诗词歌赋默写。唐代杜甫的闻官军收河南河北剑
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