人教版小学四年级下册数学期末综合复习卷附解析word.doc
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1、人教版小学四年级下册数学期末综合复习卷附解析word1与算式193939结果相等的式子是( )。A19(391)B(191)39C(1939)39D(391)192下面( )种图形不一定是轴对称图形。正方形 三角形 长方形 圆形 平行四边形A1B2C3D43下面的三组线段,其中不可以围成三角形的是( )。(单位:厘米)A6,7,8B2,7,9C4,5,74用3个同样的正方体木块搭一搭,从前面看到的形状是,有( )种搭法。A2B3C45下面各数中,“0”全部去掉后不改变数的大小是( )。A0.08B12.060C56.100D0.7006一个小数个位上是9,百分位上是3,这个小数是( )。A9.
2、3B9.03C0.937一根3米长的竹竿垂直插在水池中,竹竿的入泥部分是0.5米,露出水面的部分是0.6米。求池水深多少米?列式正确的是( )。A30.50.6B30.50.6C30.50.6D30.50.68李华参加知识抢答竞赛,答对一题加10分,答错一题倒扣6分,他共抢答了10题,最后得分36分,他答错了( )题。A3B4C5D69学校排球队队员的平均身高是160cm。根据这条信息判断,下列说法错误的是( )。A有的队员的身高可能是160cmB有的队员的身高可能不到160cmC有的队员的身高可能超过160cmD每个队员的身高一定都是160cm106时30分( )时 0.5平方米( )平方厘
3、米5.03千米( )米 4.056吨( )吨( )千克111.9里面有_个0.1,里面有_个0.0112两个数相除,商是4,余数是39,除数最小是( ),此时被除数是( )。13甲、乙两数的积是5.73,若甲、乙两数的因数分别扩大到原来的100倍,则积是( )。14大卖场正在举行酬宾活动,买一盒大的饼干(450g,29.5元),送一盒小的(150g,11.5元),小胖买2盒大的和2盒小的,需要付( )元,这4盒饼干共重( )千克15由三条( )围成的图形叫作三角形,三角形有( )条边,( )条高。16小马虎做加法时,把加数个位上的9写成了6,又把十位上的7看成9,结果得214,正确的答案应该是
4、 17下图是两个边长为4分米的正方形拼成的图形,则阴影部分的面积是( )平方分米。18王鹏在篮球比赛中,2分球和3分球一共投进了9个,共获得21分,他投进了( )个2分球。19口算。099 51.9 4.32.7 4.28245 2100 36040 255020列竖式计算10.153.28 505.2721选择合适的方法计算。4700425 632153721514.98.65.11.4 519822星期天,妈妈买了鱼、青菜和鸭肉,买这些菜一共花了多少钱? 23一根绳子长35m,第一次用去18.36米,第二次用去12.64m,还剩下多少米?24一辆送货车装了500箱牛奶,送到15个零售点,还
5、剩下35箱。平均每个零售点送了多少箱?(列综合算式解答)25看图填空。四(2)班同学参加安全知识竞赛人数统计图(1)每格代表()个人。(2)女生三个等级的平均人数是6人,请在统计图上画出合格等级女生的人数。(3)四(2)班参加知识竞赛的学生一共有()人。(4)在()等级上,女生的成绩表现出明显优势。26为鼓励居民节约用水,自来水公司作了如下规定:每月用水12吨以内(含12吨),每吨2元;超出12吨的部分,每吨5元;小红家上个月交水费109元,她家上个月用水多少吨?1B解析:B【解析】【分析】193939,运用乘法分配律简算,即(ab)cacbc,据此解答。【详解】193939(119)3920
6、39780所以与算式193939结果相等的式子是(119)39。故选:B【点睛】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义及应用。2B解析:B【解析】【分析】根据轴对称图形的概念,把一个图形沿着某条直线折叠,两边能够重合的图形是轴对称图形,即可得答案。【详解】在正方形、三角形、长方形、圆形、平行四边形中,三角形、平行四边形不一定是轴对称图形。故答案为:B【点睛】此题主要考查了对轴对称知识的理解与掌握。3B解析:B【解析】【分析】根据三角形的三边关系:两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,逐项进行判断。【详解】A67138,能围成三角形;B279,不能围成三角形;C4597,能围成三角形。故答案
7、为:B。【点睛】本题考查的是三角形的三边关系,选择较小的两边相加和第三边进行判断。4A解析:A【解析】【分析】根据题意,从前面看到的形状为上下2个正方形,总共3个正方体,则立体图形也是2层,上层只能是1个,下层2个,上层可以与前面的一个重叠,也可以与后面一个重叠,以此作答。【详解】根据分析可知,从前面看到的形状是 ,有2种搭法。故答案为:A【点睛】本题考查立体图形的三视图,可以培养学生的空间思维能力。5C解析:C【解析】【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此解答即可。【详解】A“0”全部去掉后,0.08变成8,0.088;B“0”全部去掉后,12.060
8、变成12.6,12.06012.6;C“0”全部去掉后,56.100变成56.1,56.10056.1。D“0”全部去掉后,0.700变成7,0.7007。故答案为:C。【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时,是在小数的末尾,小数中间的“0”是不能随便去掉的。6B解析:B【解析】【分析】根据对小数的数位的认识进行选择即可。【详解】A9.3的个位上是9,十分位上是3,因此不符合;B9.03的个位上是9,百分位上是3,因此符合;C0.93的个位上是0,十分位上是9,百分位上是3,因此不符合。故答案为:B【点睛】熟练掌握对小数的数位的认识是解答此题的关键。7A解析:A【解析】【分析】根据题意可
9、知,竹竿的长度竹竿的入泥部分露出水面的部分池水的深度,据此列式解答。【详解】根据分析可知,列式为30.50.6。故答案为:A【点睛】小数加、减法的计算法则:1、计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐)。2、再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。8B解析:B【解析】【分析】假设全部答对,则应该得分:1010100分,比实际多:1003664分,答错一题比答对一题少得10616分,也就是答错64164个题,据此解答。【详解】(101036)(106)64164(个)他答错了4个题。故答案为:B。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题,解这类题
10、的关键是用假设法进行分析,进而得出结论;也可以用方程进行解答。9D解析:D【解析】【分析】“总数份数平均数”,平均数反映的是一组数据的特征,不是其中每一个数据的特征”,所以篮球队员的身高可能是比160厘米高,也可能比160厘米矮,不一定都是160厘米,据此即可解答。【详解】学校篮球队队员的平均身高是160厘米, 篮球队员的身高可能是比160厘米高,也可能比160厘米矮,不一定都是160厘米,所以D项每个队员的身高一定是160厘米的说法是错误的。故答案为D。【点睛】解答此题应根据平均数的意义,进行分析、解答即可,注意平均数只反映一组数据的集中趋势,并不代表其中的哪个数据。105 5000 503
11、0 4 56【解析】【分析】此题是时间单位时、分;质量单位千克、吨;面积单位平方米、平方分米、平方厘米;长度单位千米、米之间的换算,用到的进率有1吨1000千克、1时60分、1千米1000米、1平方米100平方分米、1平方分米100平方厘米;如果是大单位化成小单位,就乘单位间的进率;反之,就除以进率。【详解】6时30分6.5时 0.5平方米5000平方厘米5.03千米5030米 4.056吨4吨56千克【点睛】此题是考查时间单位、质量单位、面积单位、长度单位的换算,要熟记单位间的进率,知道如果是大单位化成小单位,就乘单位间的进率;反之,就除以进率来解答。11190【解析】【详解】试题分析:(1
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