人大分管扶贫工作副主席述职述廉报告.doc
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1、-范文最新推荐- 人大分管扶贫工作副主席述职述廉报告 一年来,在乡党委、政府的正确领导下,在同志们的关心、支持、帮助下,坚持邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,按照党的xx大,xx届三中全会要求和党中央的要求,紧紧围绕党委、政府的工作部署,认真履行自己的职责,分管的各项工作都有突破性进展,取得新的成绩,同时,在工作中认真贯彻执行中央和省、市、县关于廉政建设的有关规定,推动了党风廉政建设和反腐败工作持续深入开展,现将本人学习、思想、工作情况和廉政建设情况汇报如下:一、坚持政治理论学习,努力提高自身素质一年来,我按照党中央提高执政能力的要求,认真学习实践“xxxx”的重要思想,时刻坚持把握理论
2、学习作为吸取营养、锤炼党性的关键环节,认真学习党和国家的各项方针政策和党的xx届三中全会精神,对上级的重大决策、重要规定等做到了重要决定系统学、重要决定反复学,深入领会、力争全面准确把握精神实质,并能理论联系实际,指导具体工作,做到了学有所思、学有所悟、学有所行、学有所果,从而增强了廉洁从政,执政为民的公仆意识,提高了为邢庄经济站好岗,办实事的自觉性和责任感。二、恪尽职守,全力做好求职工作一年来,我以对党和人民高度负责的精神,以强烈的事业心和责任感,恪尽职守、勤政为民、实事求是、民主决策。在扶贫工作方面:XX年度财政扶贫项目总投资40多万元,修建普楼村道路建设,修了宽3米、长XX米的水泥路,主
3、要途径普楼行政村所有主要道路,自从修了这条路,无论天气好坏,都可以使本村的村民出行带来方便,使本村的经济收入在原来的基础上有所提高,进一步提高了全乡农民的经济意识,带动了他们奔小康的积极性。在村的工作,深入基层、深入群众,积极为行政村干部排忧解难,做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋,想为群众之所想、急为群众之所急。通过工作实践,我深刻地认识到,扶贫工作必须与当地的经济和地理位置相适应,不能超越现实,盲目上项目,要坚持自力更生、艰苦奋斗为主,国家扶持、社会帮助为辅的方针,充分发挥群众的积极性、创造性,同时也要注意工程质量和效益,每一项工程都要科学论证、精心施工,确保干一项成一项,真正发挥作
4、用,使群众长期受益,为邢庄乡的经济繁荣和社会稳定做出更大的贡献。三、廉洁自律、以身作则,带头执行廉政建设制度在坚持搞好本职工作的同时,认真抓好党风廉政建设工作,把解决群众反映的热点问题作为实行党风廉政建设责任制的工作重点,坚持从我做起,做廉洁自律的模范,为群众做楷模。在廉洁自律方面,严格要求自己,要求别人遵守的,自己一定要严格遵守,处处起模范带头作用。回顾一年来的工作,虽然取得了一定的成绩,但也存在一些问题,主要是在加强自身理论学习和业务学习上,还有待进一步加深和提高,在今后的工作和生活中,我将认真学习贯彻xx届三中全会精神和“xxxx”重要思想,与时俱进、开拓创新、恪尽职守、努力工作、深入推
5、进党风廉政建设和反腐败斗争,为我乡经济发展和稳定做出应有的贡献。 2018年秋季开学始,担任陶唐中学副校长,现将我一年来工作职责履行情况汇报如下:一、主要工作1、任副校长,分管学校安全、德育、综治、留守学生管理。2、任初三年级三个班思想品德课教学一周9节课。3、任初三(2)班班主任。二、主要工作情况1、思想上始终能与党中央和各级领导机关保持一致,与校长在思想上保持一致,工作上积极配合校长工作,努力当好校长的助手,也努力作好老师的榜样,自认为工作上还是勤勤恳恳、踏踏实实。2、品德端正,尽力去关心和爱护学生,能为学生着想,能急学生之所急,能为学生办实事,学生有事也能寻求我的帮助。3、教学工作,努力
6、提高课堂教学效果,教学目的强,针对性强,课堂气氛比较活跃,学生满意率高。上学期期未考试平均分、及格率、优秀率名列前芧,综合名次排名全县第二,现在初三模拟考试学生的优秀率一般在40%左右。4、担任初三(2)班主任,我用了心,也尽了责,初三(2)班每学期进一两个问题学生,三年累计主现在问题学生多达10多个,但这个班整体情况稳定,问题学生也能留得住,优秀学生也有一批,上学期找问题学生谈得多,本学期精力多集中在中上层学生,每周都要找学生做思想工作。鼓励学生好学上进。近段时间晚自习后,常深入教室与学生交流,沟通,加油、鼓劲。5、分管安全、德育、综治、留守学生(1)协助校长汇编了陶唐中学安全德育工作制度,
7、本学期修订了值周值日老师职责、门卫职责。安全制度比较健全,安全职责比较明确。安全检查有夜记、日记、周查。、(2)坚持对学生适时进行安全教育,每周一升旗后都要对学生进行安全教育、纪律教育。(3)解决矛盾纠纷及时有理有据,能查清事实,摆出证据,讲清道理,让矛盾双方都能心悦诚服接受处理结果,一般问题自行处理,重大问题请示后全权处理。(4)每周都要找问题学生谈话,对问题学生重教育轻处罚,重说理,轻指责,重呵护,轻鄙视,重在帮助问题学生寻找改正错误的机会。本学期对问题学生谈话记录到现在为止有104张,4万字左右。(5)从细节入手,抓学生养成教育,开展多种活动,努力提高学生思想道德素质。从2018年秋季开
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