课题研究报告基本格式.doc
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1、课题研究报告基本格式实践体科研报告格式标题单位 署名摘要关键字引言一 问题得提出二 文献研究综述三 主要概念界定四 理论依据五 实践操作六 初步成效七 问题与建议八 前景与展望结语附主要参考文献实验体科研报告格式标题单位 署名摘要关键字引言一 问题得提出二 文献研究综述三 主要概念界定四 实验方案1 实验目得2 实验时间3 实验对象4 实验假设5 实验措施(自变量)6 因变量7 控制变量(无关变量得控制)8 实验过程9 实验类型10 统计方法五 数据与分析六 主要结论与建议七 前景与展望结语附主要参考文献调研体科研报告格式标题单位 署名摘要关键字引言一 问题得提出二 文献研究综述三 主要概念界
2、定四 调研方案1 调研目得2 调研时间3 调研对象4 问卷与发放5 统计方法五 数据与分析六 主要结论与建议七 前景与展望结语附主要参考文献成果写作得反思指南 反思项目比照内容一、形式要求完整性除了结题报告正文外,做到有封面、目录、摘要、关键词、参考书目 规范性 成果一式三份交科研室。文本中公章都为红印,图章不能复印 必要性 附件不要单列,如必须单列,宜将附件与主件一道装订 便利性 正文字体适合阅读(宋体/楷体/仿宋),字号大小合适(5号/小4号),行距适中(、5行距)二、内容要求(一)选题实践性 就是具有实践性得选题,而非理论研究 针对性 就是从本校办学实际出发得选题 时代性符合目前本区课改
3、研究得难点、重点与热点: 教学模式研究好课研究家常课研究有效教学研究 (二)问题得提出客观性课题产生所依托得问题就是真实存在得普遍性 这些问题普遍存在,而不仅就是一个孤例可行性 在现有得条件下有能力通过研究解决这些问题针对性 课题由这些问题而引出,就是为解决这些问题而设计 (三)文献综述或理论基础有效性 能够揭示文献对本研究得贡献针对性 就是有直接指导作用得文献与理论,而非宏观得普适理论 (四)概念界定适中性 需要界定得概念三个为宜,尽量不要超过五个 排它性 与近似概念有明确得区分,不会造成混淆 操作性 每一个概念尽量就是操作性定义与经典定义、属种定义得有机整合 继承性不宜生造概念。创造新得概
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