教案《正确使用成语》.doc
《教案《正确使用成语》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教案《正确使用成语》.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、.正确使用成语教案一、 教学目标(一)知识目标1了解高考成语考查的设误类型2正确理解常见成语的意思3积累易误用的成语(二)能力目标1培养学生在具体语境中辨析成语的能力2培养迁移能力,提高学生使用成语的应试能力(三)情感和态度目标1激发学生学习成语的热情2激励学生克服畏难情绪努力学习 二、教学重点:正确理解成语的意思三、教学难点:具体语境中形近义近成语的辨析四、教学方法:讲练结合,注重积累五、课时安排:1课时六、教学过程和步骤导入课题在这次作文的评判过程我从你们的作文中摘录了下面一些句子,念给大家听听:(1)当我醒来之时已把昨夜那天马行空的梦幻遗忘得干干净净,这就是所谓的恍如一梦吧!(2)当今社
2、会主流文化发展得越来越丰富,而那些下里巴人的文化需求也应得到满足呀!看来我们对成语的把握和运用还存在一些问题,那么我们从今天起来复习正确使用成语这个板块。教学过程:一、回顾高考成语考查的规律1、从成语结构来看,所考成语绝大多数是四字格成语。2常用常见常错成语是重点3考查形式:单项选择题,找最恰当或不恰当的一项。4对成语的考查主要要求我们根据具体的语境判断成语的运用是否恰当和对成语的正确理解。二、成语的误用类型请学生看资料找出成语误用的原因(一)望文生义1这样的小错误,对于整个题目的要求来说是无伤大雅、不足为训的,我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本目标。2李大伯拍着孩子们的肩头,语重心长地说:
3、“你们是明日黄花,是祖国的未来和希望,一定要珍惜时间,努力读书啊!”3这篇文章不仅结构混乱而且文不加点,令人费解。 成语源于典故,其中又蕴含生僻的古义,这就造成了理解上的难度,如不仔细辨析,就易望文生义,我们应该吃透词义,多识记多积累。类似的成语还有:五风十雨 久假不归 目无全牛 别无长物 空穴来风 三人成虎 七月流火 大方之家 差强人意 对簿公堂 屡试不爽 首当其冲(二)褒贬不分4谭嗣同是中国历史上甘为变法流血的始作俑者,相比之下,康梁二人似乎少了一些刚性。5论本事他们俩可算 都不怎么样。 他的技艺很好,可与名家 。 A平分秋色 B半斤八两6参加冬季越野长跑的上千名运动员,像过江之鲫通过了大
4、桥的涵洞。成语的感情色彩指褒义、贬义、中性,在使用时要注意色彩,请同学们写出自己知道的褒义词和贬义词。我们还要注意褒贬两可的词:想入非非 如虎添翼 粉墨登场 呼风唤雨 左右逢源 指手画脚(三)对象不当7、只见演员手中的折扇飞快闪动,一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝,川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩8近几年,来中国演出的外国艺术团络绎不绝,不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的天鹅湖还是情有独钟,屡看不厌。 9宽敞明亮的教室里,72名同学济济一堂,畅谈着美好的理想。有些成语只能用于某一对象若不加以区别就会误用请学生识记男女尤其是夫妻间的成语:青梅竹马 两小无猜 耳鬓厮磨 比翼双飞 破镜重圆 夫唱妇随 举案
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 正确使用成语 教案 正确 使用 成语
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。