户外拓展运动服务与管理.ppt
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1、户外拓展运动服务与管理1.什么是户外拓展运动?2.产生与发展3.有何现实意义?4.安全问题如何解决?安全事故有哪些影响因素?5.有偿救援你怎么看?户外拓展运动入住度假村的团队客人,利用附近的崇山峻岭、海水湖川等自然环境与设施设备,以及康乐部门精心设计的活动项目,对青年人进行心理素质训练,生存训练和身体素质训练,到一项康体健身运动,从而达到磨练意志,陶冶情操,完善人格和培养团队精神的目的。拓展训练的起源与发展拓展训练的起源与发展 拓展训练拓展训练,又称体验式培训体验式培训和外展训练(外展训练(Outward Outward boundbound)。原意为一艘小船驶离平静的港湾,义无反顾地投向未知
2、的旅程,去迎接一次次挑战,去战胜一个个困难。这种训练起源于二战期间的英国。起源于二战期间的英国。当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击,许多缺乏经验的年轻海员葬身海底。人们从生还者身上发现,他们并不一定都是体能最好的人,但却都是求生意志最顽强的人都是求生意志最顽强的人。针对这种情况,汉思等人创办了“阿伯德威海上学校”,训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧,使他们的身体身体和意志意志都得到锻炼。战争结束后,许多人认为这种训练仍然可以保留。于是拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来,训练对象也由对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员
3、等各类群体。训训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等练、管理训练等 在教学的运用 90年代,中国地质大学(武汉)在国内首创集体育学、气象学、地理学、医学、管理学等多门学科为一体的野外生存体验课。2003年,教育部颁布了全国普通高等学校体育专业本科专业课程试行方案,明确将野营、登山、远足、郊游、野外生存、漂流等一系列户外活动纳入高校体育教学范畴。拓展训练的显著特点拓展训练的显著特点1 1、综合活动性:、综合活动性:拓展训练的所有项目都以体能活动为引导,引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,有明确的操作过程,
4、要求学员全身心的投入。2 2、挑战极限:、挑战极限:拓展训练的项目都具有一定的难度,表现在心理考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越“极限”。3 3、集体中的个性:、集体中的个性:拓展训练实行分组活动,强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉,同时从集体中吸取巨大的力量和信心,在集体中显示个性。4 4、高峰体验:、高峰体验:在克服困难,顺利完成课程要求以后,学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的高峰体验。5 5、自我教育:、自我教育:培训师只是在活动进行前把活动的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚,活动中一般不进行讲述,也不参与讨论,充分尊重学员
5、的主体地位和主观能动性。即使在活动后的总结中,培训师只是点到为止,主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。6 6、综合素质的提高:、综合素质的提高:认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护大自然 拓展训练的魅力拓展训练的魅力自然之美:自然之美:海上日出、原始森林、鸟语花香、天然氧吧、浩阔星空挑战之美:挑战之美:丛林穿越、徒手攀岩、悬崖速降、扎筏泅渡、野外定向心灵之美:心灵之美:团队合作、相互信任、真诚交流、放飞梦想、高峰体验第二部分第二部分 拓展训练项目介绍(部分)拓展训练项目介绍
6、(部分)“信任背摔信任背摔”时间:时间:60min u主题主题信任信任、协作、协作、责任责任 u项目描述:项目描述:每位学员都将站在一个1.5米的高台上,身体笔直向后倒,其他学员用手臂去接这名队员。培训师负责监控整个过程及安全问题u项目目标:项目目标:增强队员间的相互信任和理解,建立新团队基础克服心理障碍,增强自信心、战胜恐惧学习换位思考通过身体接触,打破大家之间的隔膜,在组织中建立平等的人际关系u主题:主题:突破自己、勇于挑战、困难与压力、提升自己、成就自我突破自己、勇于挑战、困难与压力、提升自己、成就自我 “跳出真我跳出真我”时间:时间:60minu项目描述:项目描述:面前一米的地方是一根
7、悬在空中的横杠,在队友的齐声鼓舞下,你有信心战胜自我吗?u项目目标:项目目标:增强个人的自信心,锻炼胆识,面对问题时保持冷静的头脑,对各种问题进行分析,从而做出准确冷静的判断“心心 颤颤 桥桥”时间:时间:60min60minu主题主题磨练意志、认识自我、超越极限磨练意志、认识自我、超越极限u培训目标:培训目标:磨练人的意志,重新认识自我、发现自我、超越过去培养人们战胜困难的勇气,树立强大的自信心实践良好的决断能力和果敢的性格体验战胜自我、超越梦想的快乐u项目介绍:项目介绍:在离地面8.3米高的空有座桥,名曰:心颤桥。据走过它的人说征服它很难,也有人说走过它之后在你的身边就会有奇迹发生!究竟会
8、怎么样只有走过才知道。“海上泅渡海上泅渡”时间:约时间:约80min u主题主题计划、组织、协调计划、组织、协调 u项目描述:项目描述:小组全体成员在规定时间内,利用有限的资源(塑料桶、绳子、竹竿等)扎成筏子,将小组所有成员坐在筏上,在大海中驶向目的地u项目目标:项目目标:培养全体人员同心协力共同战胜困难的决心与信心培养计划、组织和协调能力培养决策和统筹规划意识感受集体和个人利益的关系资源的合理利用和分配u项目描述:项目描述:你是一名飞行员,你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时突然失事,这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品,这时你们必须为生存作出一些决定 u项目目的:项目目的:你如
9、何看待团队工作方法?你的小组是否有出现意见垄断的现象,为什么?你所在的小组是以什么方法达成共识的?“迷失丛林迷失丛林”(团队与共识团队与共识)时间:时间:60minu主题主题接纳差异、用人所长、善用资源、创新突破接纳差异、用人所长、善用资源、创新突破“无轨列车无轨列车”时间:时间:50minu项目描述:项目描述:一支考古探险小分队,在深山中发现上古时的一座山洞,据传说里面有神奇的宝藏,可要进入必须先通过一片“神秘”沼泽的考验,于是u项目目标:项目目标:有效有序的沟通对团队的重要学会倾听,学习在困难和挑战面前保持清醒和冷静的头脑改善沟通技巧,学习运用多种沟通方式交流团队分工配合的重要,如何做到步
10、调一致u主题主题快乐沟通、愉悦协作快乐沟通、愉悦协作,议则百家争鸣、行则步调一致,议则百家争鸣、行则步调一致 “无敌风火轮无敌风火轮”时间:约时间:约60min u主题主题计划、决策、协作计划、决策、协作 u项目描述:项目描述:团队合作项目,各小组利用手中有限的资源,设计制造一架能承担全体队员的风火轮,并在市场的海洋中正常航行u项目目标:项目目标:培养全体人员同心协力共同战胜困难的决心与信心培养计划、组织和协调能力培养决策和统筹规划意识感受集体和个人利益的关系资源的合理利用和分配u主题:竞争、协作、共赢主题:竞争、协作、共赢 “珠行万里珠行万里”时间:时间:60minu项目描述:项目描述:团队
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