物理初中人教版八年级下册期末模拟真题试卷优质解析.doc
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1、(完整版)物理初中人教版八年级下册期末模拟真题试卷优质解析一、选择题1下列物理量的大小与实际相符的是()A一个鸡蛋重约为5NB一个中学生双脚站立在水平地面上产生的压强约为1.6106PaC一标准大气压下你的拇指指甲盖受到大气压力约为1ND将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为2J2下列关于力和运动的说法正确的是()A用力推桌子,桌子静止不动,是因为推力小于摩擦力B鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了,是因为碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力C推出去的铅球可以在空中继续运动,是因为铅球仍受到手对它的作用力D在草地上滚动的足球,最终会停下来,是因为足球受到了草地对它的摩擦力3如图摆球从A点静止释放,经过最低
2、点B点,摆向另一侧的最高点C点,在此过程中,下列说法中正确的是()A小球到达B点的瞬间,若剪断悬线,小球将沿水平方向做匀速直线运动B小球到达B点的瞬间,若受到的力全部消失,小球将保持静止状态C小球到达C点的瞬间,若受到的力全部消失,小球将保持静止状态D小球到达C点的瞬间,若受到的力全部消失,小球将做匀速直线运动4下列说法中错误的是()A拦河坝设计成上窄下宽的形状是由于水的压强随深度增加而增大B高原地区空气稀薄,大气压强小C滑雪板一般都有较大的面积,是为了减小压强D三峡船闸是利用了惯性的原理通航5关于浮沉条件的应用,下列说法中正确的是()A潜水艇上浮过程中受到的浮力总是变大的B气象用探测气球里所
3、充气体的密度小于空气的密度C密度计上的刻度示数从下到上是逐渐变大的D密度计浮在不同的液体中所受到的浮力的大小与液体的密度有关6如图所示为等刻度轻质杠杆,A处挂2牛的物体,若使杠杆在水平位置平衡,则在B处施加的力()A可能为0.5牛B一定为1牛C一定为4牛D可能为2牛7在两个相同的烧杯中,分别装入质量相等的甲、乙两种液体,再将体积相同的两物体放入两液体中,当物体静止后,两液面恰好相平,如图所示此时甲、乙两液体的密度分别为甲、乙;两物体所受到的浮力分别为FA、FB;两容器底受到的液体压强分别为p甲、p乙,则下列判断正确的是A甲乙 FA=FB p甲p乙B甲乙 FA=FB p甲p乙C甲乙 FAFB p
4、甲乙 FAFB p甲p乙8如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示,下列判断正确的是()At1s时,物体所受摩擦力小于1NB2s4s内物体所受摩擦力为3NCt5s时,物体所受摩擦力为2ND4s6s内推力F做功为8J二、填空题9如图所示,是跳水运动员到起跳板上后的情形。此现象中压力的作用效果是:可以改变物体的 _。用力将铅球斜向上直线推出,结果是沿曲线运动,如图所示,这说明重力的作用效果是可以改变物体的 _。 10如图所示的实验中,当硬纸板突然被弹出去时,会看到纸板上的钢球会 _,这个结果说明了 _。11自行
5、车的车座设计得宽大是为了_;如图所示,用尺子快速击打一摞棋子中间的一个,该棋子飞出,上面的棋子由于具有_不会随着一起飞出。12如图所示,甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为m、2m的两个物体在大小均为F的恒力作用下,沿力的方向前进了相同的距离,则甲图中F对物体做的功 _乙图中F对物体做的功。当某时刻两物体的速度相同时,甲图中物体的动能 _乙图中物体的动能。(以上两空均选填“大于”、“小于”或“等于”)13如图所示,两个实心物体A、B叠放在水平面上,物体A重5N,B重10N。同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上,使A、B两个物体处于静止状态,则A和B之间摩擦力为_N,地面对B的摩
6、擦力为_N,地面对B的支持力为_N。14对于流动的液体和气体,在流速大的地方压强_。如图所示:用手拿着两个相互靠近且自然下垂的纸条,从中间由上向下吹气时,会看到两纸片_。15如图所示,直角三角形支架ABC固定在竖直墙壁上,空调室外机放置在水平面AB上。已知AB长为40cm,BC为50cm。室外机的重力为300N,其重力作用线正好通过AB中点,则A处螺丝钉受到的水平拉力F为_N(支架重力不计)。从力学的角度分析,为了安全,室外机的位置应尽量_(选填“靠近”或“远离”)墙壁。16如图甲所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重为30N的物体,用水平拉力F作用于物体上,拉力F的大小与时间t的关系和物体运动
7、速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示,由图像可知,69s物体受到 _对平衡力;9s后撤去拉力,物体继续滑行了9m,它能继续运动的原因是由于 _;612s,物体克服摩擦力做功 _J。三、解答题17在图中,重为3牛的物体静止在水平地面上,请用力的图示法画出地面受到的压力。18按要求作图:如图甲所示是一个钥匙形“瓶起子”,图乙为其简化的示意图,图中O为支点,F2是A点受到的阻力。在图乙中画出作用在B点的最小动力F1及其力臂L1。19如图,利用所示的滑轮组拉着物体A以最省力的绕线方式沿水平方向做匀速直线运动。20在研究“弹力与弹簧伸长的关系”时,某同学记录了如下的数据:拉力F/N1020304050
8、弹簧长度L/m0.200.300.400.500.60(1)请根据上表数据分析可知,弹簧的原长为_m;(2)倔强系数指弹簧形变时产生的弹力与形变量的比值,即倔强系数,由表中的数据可知,该弹簧的倔强系数k_N/m;(3)F与L的关系表达式可表示为:F=_。21在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验中,小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重力为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只。请补全下列步骤中的相应内容:(1)小明拉着木块在水平桌面上做直线运动,实验记录如下表。由此可知,则滑动摩擦力的大小于 _;实验次数123木块运动情况越来越快匀速越来越慢弹簧测力计示数/N4.
9、53.02.1(2)接着,小明用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了3次实验,实验记录如下表。分析表中数据可以得出的结论是 _;实验次数123木块放置情况立放平放侧放弹簧测力计示数/N3.03.03.0(3)如表是一次实验中记录的数据,根据数据得出的结论是 _。实验次数接触面材料压力/N弹簧测力计示数/N1木块与木板40.8261.2381.64102.0二22如图甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素:(1)本实验是通过比较海绵的_来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有转换法和_;(2)通过比较图甲、乙,说明_时,压力越大,压力的作用效果越明显;(
10、3)通过比较图_(填序号),说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p的大小关系为p_p(选填“”、“”或“=”)。(5)实验结束后,同学们做了进一步的交流、讨论和分析得出:静止在水平桌面上的固体,它对桌面的压力和它受到的重力大小相等,这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对_力;它受到的重力与桌面对它的支持力是一对_力。二23如图是小明同学验证阿基米德原理的实验步骤示意图,依次读出甲、乙、丙、丁图中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4。(1)由乙、丙两图弹簧测力计的示数可以求出
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