初中人教版八年级下册期末物理重点中学真题解析.doc
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1、初中人教版八年级下册期末物理重点中学真题解析一、选择题1下列物体所受的重力约为500N的是()A一支毛笔B一本物理书C一名中学生D一辆大货车2如图示,在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体,松手后两车同时向后运动,对此现象下列相关力学知识的描述:力的作用效果只跟力的大小有关;力的作用是相互的;不相互接触的物体间也能产生力;力能改变物体的运动状态。其中合理的是()A只有B只有C只有D3关于运动和力,下列说法正确的是()A踢出去的足球在地面上越滚越慢,说明物体的运动需要力来维持B如果作用在物体上的两个力的三要素都相同,这两个力可能是平衡力C人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,是因为推力小于摩擦
2、力D静止在斜坡上的汽车,如果它受到的力全部消失,汽车仍保持静止状态:4下列现象中利用了大气压强的是()A雪橇做的比较宽大B拦河坝做的下宽上窄C用吸管喝饮料D刀口磨的很锋利5关于浮沉条件的应用,下列说法中正确的是()A潜水艇上浮过程中受到的浮力总是变大的B气象用探测气球里所充气体的密度小于空气的密度C密度计上的刻度示数从下到上是逐渐变大的D密度计浮在不同的液体中所受到的浮力的大小与液体的密度有关6撬棒使用时是省力杠杆,则下列说法中正确的是()A动力大于阻力B动力臂大于阻力臂C动力等于阻力D动力臂小于阻力臂7如图所示,在三个相同的容器中装有质量相同的水,将木块A、金属块B按不同的方式放入水中,待A
3、, B静止时,三个容器中水对容器底部的压强相比较,正确的是Ap甲p乙p丙Bp甲=p乙p丙Cp甲p乙=p丙Dp甲=p乙”或=)。(取g=10N/kg)12如图是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验示意图(A为小球,B 为木块)。在探究小球动能大小与速度的关系时,应保持小球的_不变,让小球从斜面的不同高度处滚下,通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小,通过本次实验探究可知,开车时要注意不能_(选填“超速”或“超载”)。13如图所示,物体A、B、C的重力都为8 N,不计滑轮和绳的重力及滑轮摩擦,此时AB两物体向右做匀速直线运动。则绳对O点的拉力为_N ,水平面对B的摩擦力为_N,A与B之间
4、的摩擦力为_N。14如图,汽车“漂移”是一项高难度汽车表演。当汽车在水平地面上疾驶时,车对地面的压力和地面对车的支持力_(选填“是”或“不是”)一对平衡力,若此时突然刹车且同时转动方向盘,地面对汽车的摩擦力改变了汽车的_,由于汽车具有_仍继续向原来方向运动,导致汽车急转弯发生“漂移”。15如图所示,轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则力F的大小是_N。若保持F的方向始终与杠杆垂直,则将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。16如图所示是某商场的自动扶梯,扶梯的部分几何尺寸如图所示,重500N的小华
5、站在该扶梯上从商场一楼到二楼,已知扶梯以1m/s的速度匀速上行,则扶梯对他做的功是_J,对他做功的功率是_W,小华上升过程中动能大小_(选填“变大”、“变小”或“不变”),机械能大小_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。三、解答题17如图所示,重10N的物体A和传送带一起向右沿水平方向做匀速直线运动。试画出物体A所受力的图示。18如图所示,用轻质杆将一电灯吊起,O点是支点,作出动力F1的力臂。19如图所示,用向下的力拉绕在滑轮组上的绳子的一端,10s内绳子自由端移动了1.5m,重物上升了0.5m,画出滑轮组的绕线情况。20物理中我们把重力与质量的比值用 g 表示,g 的值并不是保持不变的,下
6、表记录了在不同纬度、不同高度下的 g 值,请依据表中的数据回答下列问题:0481209.7809.7689.7569.743309.7939.7819.7689.756409.8029.7899.7779.765509.8119.7989.7869.774809.8319.8189.8069.794909.8329.8209.8079.795(1)当纬度为 30度,海拔高度为 4千米时,g值为_牛/千克。(2)由表中可以知道,g值与纬度的关系是_。(3)在解决地球表面附近的问题中,国际上将g =9.80665牛/千克作为常数使用,由上表可判断这一值应该是在纬度为_度范围之间的海平面上的 g 值
7、,这个值表示在这个纬度范围内的地球表面附近上,质量为_的物体受到的重力为_。21如图甲是小华同学进行“探究二力平衡条件”实验时的情景。(1)小华将系在小卡片(重力可忽略不计)对角的两根细线,分别跨过左右支架上相同高度处的两个滑轮,如图甲所示,在左侧细线下挂上两个钩码后,为使小卡片处于静止状态,还需在右侧细线下挂上_个钩码。(2)小明同学也对同一问题进行了探究,但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图乙所示),你认为能否用小明的装置进行实验_(能/不能)。(3)小力实验时出现了如图丙所示的情景,于是他认为两个不在同一直线上的力也能平衡。他的说法是_(正确/错误)的。要得到科学的结论
8、,请你给他提出一条改进建议是:_。(4)为验证“使物体平衡的两个力必须在同一直线上”,小华和小明在图甲所示实验的基础上又分别进行了图丁、图戊所示操作。其中正确的操作是_A 丁 B 戊 C 丁和戊 D 都不正确二22如图所示是“探究液体内部压强的特点”的实验过程;(1)实验前,要通过调试,保证压强计两边玻璃管中的液面 _,压强计金属盒上的橡皮膜应选用 _(选填“薄”或“厚”)一些的较好;(2)实验中通过观察压强计U形管两端液面的 _来显示橡皮膜所受压强的大小;(3)如图甲、乙、丙所示,将压强计的探头放在水中的同一深度处,使橡皮膜朝向不同的方向,观察到U形管内液面高度差 _(选填“不改变”或“改变
9、”),这说明同种液体同一深度,液体内部向各个方向的压强 _;(4)根据 _两个图的实验现象进行对比,这是“探究液体压强与深度的关系”;(5)为了“探究液体压强与液体密度的关系”,利用如图戊所示的装置进行实验,当注入水和盐水的深度相同时,若橡皮膜出现图示情况,说明隔板左侧的液体对橡皮膜的压强 _(选填“大于”、“小于”或“等于”)隔板右侧的液体对橡皮膜的压强,则隔板 _(选填“左”或“右”)侧的液体是盐水。二23同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小因素,(g取10N/kg,水=1103kg/m3)(1)为了测出塑料瓶的体积,小明进行如下操作:把天平放在水平桌面上,调节天平平衡,在左盘
10、中放入盛有适量水的烧杯,通过增减砝码和移动游码使天平再次平衡,测得烧杯和水的总质量为133g;在空塑料瓶中装入适量细沙,拧紧瓶盖,在瓶颈系一细绳,手拿细绳将塑料瓶完全浸没于烧杯的水中(瓶没有接触烧杯,水未溢出),通过增减砝码和移动游码使天平再次获得平衡,所用砝码总质量和游码所示质量之和为167g,则塑料瓶的体积是 _ cm3;(2)同学们根据生活经验提出了如下三种猜想,并举出了相应的实例猜想一,浮力的大小与物体的密度有关,例:铁块在水中下沉,木头浮在水面上;猜想二,浮力的大小与液体的密度有关,例:鸡蛋可以在水中下沉,在盐水中可以浮起来;猜想三,浮力的大小与浸入液体的深度有关,实例:在游泳池里,
11、人越往下蹲感觉到水向上托自己的力越大。为了验证以上猜想是否正确,同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究,实验过程如图所示。根据实验步骤d和 _ (填序号),可以确定猜想二是正确的;根据实验步骤c和d可以验证猜想三是 _ (选填“正确”或“错误”);对该猜想对应的实例,合理的解释是:在游泳池里,人越往下蹲受到的浮力越大,说明浮力的大小与 _ 有关;要验证猜想一是否正确,可以在塑料瓶中 _ 后再进行探究;同学们讨论认为:猜想一和猜想二中的实例反应了物体的浮与沉可能与密度有关,要选用一个能漂浮在图e中盐水上的物体时,物体的密度应小于 _ g/cm3(计算结果保留1位小数);(3)小明根据
12、图中a-e的实验操作,给出一种测量盐水密度的实验方案:如图a所示,用弹簧测力计测出装沙的塑料瓶在空气中的重力G;如图c所示,用弹簧测力计悬挂装沙的塑料瓶浸没在水中(未接触烧杯底),其示数为F1;如图e所示,用弹簧测力计悬挂装沙的塑料瓶浸没在盐水中(未接触烧杯底),其示数为F2;则:盐水密度表达式为:= _ 。(用上述字母和水的密度水表示)24研究的物理量不易直接测量时,都需要想办法把它们的大小间接表示出来,这种方法叫转换法,如下述实验,请完成下列空白。 (1)甲实验是让木块在水平木板面上做_运动,根据_原理,通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小; 把甲实验中的木板拿走,让木块直接在较粗
13、糙的水平桌面上做实验,发现弹簧测力计示数变大,这说明压力大小相同时,_,滑动摩擦力越大;(2)乙实验中球的动能大小是通过_间接反映出来的,把钢球从不同的高度滚下,目的是使钢球撞击木块时具有不同的_。下面哪一实例是该结论在生活的应用:_(填选项符号); A高速公路上对车进行限速限制 B某些路段上对车进行限重限制(3)请你再写出一个应用转换法的物理实验_。25如图所示,小明探究杠杆的平衡条件;(1)将杠杆支在铁架上杠杆静止时如图甲所示,使杠杆在水平位置平衡应将平衡螺母向 _(选填“左”或“右”)端调节,这样做的目的是 _及避免杠杆自重的影响;(2)调节好杠杆后,小明按照如图乙所示的装置进行实验,弹
14、簧测力计沿竖直向下的方向拉,并使杠杆在水平位置平衡,则F1_F2(选填“”、“”或“”),若此时弹簧测力计改为斜向下拉,要使杠杆保持在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将 _(选填“变大”、“变小”或“不变”);(3)完成实验后,小明利用杠杆测量石块密度:在溢水杯中装满水,如图丙所示,将石块缓慢浸没在水中,让溢出的水流入小桶A中;将石块从溢水杯中取出,擦干后放入另一相同小桶B中,将装有水和石块的A、B两个小桶分别挂在调好的杠杆两端,移动小桶在杠杆上的位置,直到杠杆在水平位置恢复平衡,如图丁所示;此时小桶A、B的悬挂点距支点O分别为13cm和5cm;A若不考虑小桶重力,则石块密度的测量值为 _kg
15、/m3;B若考虑小桶重力,则石块密度的测量值 _上述测量值。(选填“大于”、“小于”或“等于”)26如图所示,独轮车是一种新型电动步车,具有小巧、携带方便的优点,适于每日通勤使用或者周末时作为一项休闲运动。已知:某品牌独轮车质量为9.6kg。(g=10N/kg)(1)当人提着该车静止时手对车的拉力?(2)周末小明带着哥哥的独轮车来到汇川体育馆400m的跑道上练习使用。在某一次练习中前半圈以2m/s的平均速度行驶,后半圈以4m/s的平均速度行驶完。则此时小明运动一圈的平均速度是多少?(计算结果保留两位小数)27如图所示,水平桌面上放着装有一定量水的圆柱形薄壁容器,其底面积为5.010-3m2,现
16、将一体积为50cm3的物块(不吸水)放入容器中,物块漂浮在水面上,浸入水中的体积为40cm3(如图甲所示),求:(1)物块受到的浮力?(2)物块的质量?(3)如图乙所示,用力F缓慢向下压物块,使其恰好完全浸没在水中(水未溢出),此时水对容器底的压强比物块被下压前增加了多少Pa?压力F为多少N? 28小军同学利用如图所示的滑轮组将重90N的物体匀速提升0.5m,小军所用的拉力F为60N,(不计摩擦与绳重)求:(1)小军的拉力做的功是多少?(2)此滑轮组的机械效率为多少?(3)若用此滑轮组提升重为150N的物体,绳子自由端拉力是多少?【参考答案】一、选择题1C解析:C【详解】A一支毛笔的重力约0.
17、1N,故A不符合题意;B一本物理书的重力约2N,故B不符合题意;C一名中学生的重力约500N,故C符合题意;D一辆大货车的重力约30000N,故D不符合题意。故选C。2C解析:C【详解】两个靠近的小车松手后同时向后运动,说明力的作用效果不仅和力的大小有关,还跟力的方向有关;任何物体间力的作用都是相互的;力是物体对物体的作用,跟物体接不接触无关;根据力的两个作用效果,力能改变物体的运动状态;故正确的描述。故选C。3D解析:D【详解】A踢出去的足球在地面上越滚越慢,是由于足球受阻力的作用,而力可以改变物体的运动状态,不是维持物体运动的原因。故A错误;B当两个力的三要素相同时,两个力的方向相同,则这
18、两个力一定不是平衡力。故B错误;C人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,推力和摩擦力是平衡力,大小应该相等。故C错误;D汽车原来是静止的,因此,在外力突然全部消失后,汽车将保持静止。故D正确。故选D。4C解析:C【详解】A雪橇做的比较宽大是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,没有利用大气压,故A不符合题意;B拦河坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而增大,这样可承受更大的压强,不是利用大气压,故B不符合题意;C用吸管吸饮料时,吸出吸管中的部分空气,使吸管内的气压减小,瓶中饮料在大气压的作用下,上升通过吸管进入口中,故利用了大气压的作用,故C符合题意;D刀口磨的很锋利是在压
19、力一定时,通过减小受力面积来增大压强,没有利用大气压,故D不符合题意。故选C。5B解析:B【详解】A因为潜水艇在水中上浮过程中,没有露出水面之前,排开水的体积等于物体的体积,即V排=V艇因为V艇不变、所以V排不变,根据阿基米德原理的公式F浮=液V排g所以潜水艇没露出水面之前的浮力不变;当潜水艇露出水面直至漂浮在水面的过程中,由于其排开水的体积在不断变小,所以所受浮力也在不断变小,漂浮在水面以后不再变化,故A错误;B气球是利用在空气中的浮力来工作的,当气体的密度小于空气的密度时,才可以升空,故B正确;CD密度计是漂浮在液体中,不论在哪种液体中所受浮力都等于本身的重力,大小不变,根据阿基米德原理,
20、如果液体的密度越大,则密度计浸入液体中的体积越小,即越往上浮一些,所以密度计的刻度是越往下值越大,故C、D错误。故选B。6B解析:B【详解】撬棒在使用时是省力杠杆,则动力要小于阻力,动力臂要大于阻力臂,故B正确。故选B。7B解析:B【解析】【详解】由图可知木块A和金属块B在甲、乙两图中都是处于漂浮状态,图丙中木块A处于漂浮状态,所以A、B两物体受到的浮力F甲AB=GA+GBF乙AB=GA+GBF丙AB=GA+FB浮因为金属块B在水中会下沉,所以,GBFB浮,所以F甲AB=F乙ABF丙AB根据阿基米德原理可知,则V甲AB=V乙ABV丙AB由于三个相同的容器中装有质量相同的水,且V甲AB=V乙AB
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