人教版七年级生物下册期末解答实验探究大题质量检测卷(及答案).doc
《人教版七年级生物下册期末解答实验探究大题质量检测卷(及答案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级生物下册期末解答实验探究大题质量检测卷(及答案).doc(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、人教版七年级生物下册期末解答实验探究大题质量检测卷(及答案)1如图是消化系统的组成示意图,据图回答:(1)人体消化系统包括_和消化腺两部分。(2)请写出图中、代表的器官名称:_、_。(3)能分泌胰液的器官是_,消化吸收的主要器官是_。(4)馒头中的主要成分是淀粉,最先对淀粉初步消化的器官是_ (填序号)。2下图是我国营养学家建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例,请据图回答下列问题。(1)我们每天摄取的食物中,所占的比例最大,这是因为(_)是人体最重要的供能物质。 A、蛋白质 B、脂肪 C、糖类 D、维生素(2)1913年,俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病,他们牙龈肿胀,容易出血
2、。根据你所学习的知识可知,图中_(填标号)类食物能防治这种病。(3)处于生长发育时期的青少年应多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物,请你从图中选取合适的食物_(填标号)。(4)位于中国居民的“平衡膳食宝塔”中最顶层,应该少吃的一类食物是(_)A、水果、蔬菜类 B、动物性食品 C、谷物类 D、油脂类(5)下列饮食习惯合理的是(_)A、经常吃“洋快餐” B、不挑食、不偏食,按时进餐C、用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水D、睡觉前多吃一些食物,早餐可以不进食3图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”图,图2是消化系统模式图,图3是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图,请据图回答下列问题。 (1
3、)图1中的最底层食物的主要成分在图2消化道的 2 _开始被消化。 (2)图3所示消化、吸收的主要场所是 D _。 (3)在图2中,分泌的消化液中不含消化酶的器官是 6 _。 (4)图2中5_分泌的消化液_能消化糖类、脂肪和蛋白质。4甲图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,乙图表示人体呼吸时,膈肌的不同活动状态。据此回答下列问题。(1)甲图中曲线AB段表示吸气时肺内气压变化,与之相对应的是乙图的_(填A或B)状态。(2)甲图曲线BC段表示呼气时的肺内气压变化,这时胸廓的前后径、左右径、上下径都_。与之对应的是乙图中的_状态。(3)本次呼吸中,吸气结束的那一瞬间是甲图坐标
4、中的B点,此时肺内气压与大气压的值_。(4)肺内气压最大的状态是乙图的_,膈肌收缩最紧张的状态是乙图的_,肋骨间的肌肉收缩时的状态可能是乙图的_。5下图是人体呼吸系统结构的示意图,请据图回答问题。(1)对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是 _。(2) _是呼吸系统的主要器官,它是_的场所。(3)呼吸道是由_组成的(填序号)。(4)图中 _ 是气体和食物具有的共同通道,因此,我们在吃饭时不能说笑,以免食物进入 _引起剧烈咳嗽。6如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:(1)图中气球代表的是_,瓶底的橡皮膜代表的是_。(2)如图乙所示,用手下拉橡皮膜时气球会_,这表示_气的过程
5、。在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会_(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径_,使得胸腔容积_,肺便扩张,肺内的气体压力相应_,于是气体就被_。(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与_的气体交换。7如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题(注:心脏的四个腔标号分别是左上为,右上为,左下为,右下为)。(1)心脏是血液循环动力器官,它的壁主要由_组织构成。在心脏的四个腔中壁最厚的是_(填图中序号)。(2)图中的所指的是_(填“肺静脉”或“肺动脉”或“主动脉”),所指的是_(填“肺静脉”或“肺动脉”或“主动脉”)。(3)血液由射出,流经、到的循环途径称_(填“肺循环”或“体循环
6、”);血液由射出流经、至的途径称_(填“肺循环”或“体循环”)。(4)由A到B处,血液成分发生了变化,_血变成了_血。(5)某人患肠炎,医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗,药物到达患处经过心脏_次。(6)在心脏的结构中,心房与心室之间的瓣膜是_,心室与动脉之间的瓣膜是_,它们的作用都是_。8如图是观察小鱼尾鳍内血液流动情况的实验,请根据题意回答问题(1)图1用_(选填”湿润“或者”干燥“)的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来的目的是使鱼在实验过程中获得足够的_进行呼吸。(2)图2是实验过程中观察到血液流动情况,图二中能判断血流速度最慢的是_号血管,判断依据是该血管只允许血细胞中的_单行通过。(3
7、)按着血液流动方向1、2、3号血管分别是_、_、_,其中血流速度由快到慢的顺序是_(填序号)。9人体血液循环途径示意图,请根据图回答下列问题(1)请写出肺循环的过程:血液由_肺部毛细血管网_(注:内填序号,横线上填名称)(2)静脉血变为动脉血的场所是_的毛细血管(3)与右心房相连的血管是_和_,它们都流_血(4)体循环终止部位是_,此时血液变成了_血10据统计,全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。2018年5月20日是第29个“全国学生营养日”,今年的主题是:“营养运动,平衡促健康”。请结合所学知识,据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答:(1)青少年要“常喝水”:利于排出体内废
8、物,C系统中形成尿液的器官是_:正常情况下,原尿经过肾小管的重吸收作用后,_和微量蛋白质含量都减为零。(2)青少年要“勤运动”:运动时,肌肉受神经传来的刺激收缩,牵动骨绕着_活动:同时呼吸也加快加深,空气进入肺的途径是:鼻_肺(用文字和箭头表示);气体到达肺泡后,经过过程完成了_的气体交换。(3)青少年要合理营养:牛奶220ml+麦香面包150g水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白质在A系统中被消化的主要场所是_,最终被分解为_;被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时,经过心脏四腔的顺序分别是_(用文字表示)。(4)青少年要“免肥胖”:人体经过程_(用序号表示)后,组织细胞获得了营养物质
9、和氧。如果摄取营养物质过多又疏于运动,往往会引起肥胖11下面是人体肾单位及泌尿系统的部分结构示意图,请据图回答:(1)图甲所示结构主要由_、肾小囊、肾小管组成。A、B、C、D 四种液体,在成分和含量上最接近的两种是_。(2)人体排尿不仅起到排出废物的作用,还调节了体内水和_的平衡。尿素主要以尿液的形式排出体外,还有一部分则通过皮肤以_的形式排出体外。(3)产生尿意的神经中枢在_。12人体器官系统协调配合,才能使各项生命活动正常进行。图甲为心脏结构示意图,图乙为人体消化、呼吸、循环、泌尿等代谢过程示意图。请分析回答:(1)从注水,不会从流出,是因为存在_。(2)某人吃完鱼肉后,鱼肉中的蛋白质通过
10、消化系统的消化,最终以a的形式被吸收,则a 物质是_,完成此过程的主要器官是_。(3)b代表氧气进入血液循环后,最先到达心脏的_(填图甲中字母),若被运输到肾脏,最终在肾脏细胞的_中被利用。物质c出肺时,肋间肌和膈肌所处的状态是_。(4)d中的_通过生理过程e,全部进入血液。(5)在图甲中,B比D的腔壁厚,是因为B中的血液从主动脉泵出流向全身各处,D中的血液从肺动脉泵出流向肺部,这体现了_的生物学观点。13如果你是一位足球迷,在看一场精彩的足球比赛时,有时会因为异常兴奋或紧张而面红耳赤、心跳加快、血压升高。如图是整个反射过程示意图,请你结合所学知识,回答问题:(1)当精彩的画面进入你的眼球,会
11、在_上形成清晰的物像,形成的物像信息经_传导到_而视觉是在_产生的。(2)B肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺毛细血管,通过血液循环调节心脏等的机能,从而出现图示中C现象,这一调节过程叫做_调节。通过图示的反射过程可以看出,此调节过程是在_的调节控制下完成的。(3)眼睛是通过调节_来看清远近不同的物体的。晶状体的凸度是由_调节的。当人眼睛看近处物体时,睫状体_使得晶状体的凸度_。用眼不适当时近视佩戴_镜矫正。14医生常用膝跳反射诊断被检测者神经系统是否受损,下图一为该反射示意图。图二是近视眼和远视眼以矫正方法示意图,据图回答下列问题。(1)图一中处具有_,用橡皮锤叩击处,若小腿弹起,说明该反射的神
12、经结构完整。(2)完成膝跳反射的神经冲动的传导途径是_(用图中序号和箭头表示),若图中结构受损伤,则叩击后_(选填“有反射无感觉”或“无反射有感觉”或“无反射无感觉”)。(3)膝跳反射是否需要大脑皮层参与?_(填“是”或“否”)。(4)膝跳反射实验,主要是证明脊髓具有_功能,除此之外,脊髓还具有_功能。(5)体检过程中,视力检测一项,若受试者看到的字母模糊一片,则其此时其视力情况为图二中的_(填图中字母),矫正方法为图二中的_(填图中字母)。15下图示汽车司机看见红灯刹车反射调节示意图,请据图回答:“红灯”的灯光进入眼球,经过_等的折射,最终在A_上形成物像,A中对光线敏感的细胞将图像信息通过
13、 B _传到_,形成视觉(汽车司机看到红灯)。人体的生命活动主要受神经系统的调节,神经系统结构和功能的基本单位是_,它由_和_两部分组成。司机看到红灯刹车这一反射属于_反射。警官怀疑司机是酒后驾驶,要求司机做进一步的抽血检验。酒精在消化道最膨大的_中吸收进入血液,随后进入人体最大的消化腺_中分解,若过量饮酒,对该器官伤害极大。若某醉驾者被撞成了“植物人”,生命体征只有心跳、呼吸和血压,你认为他未受损的中枢部位最可能是_。1消化道 肝脏 胃 胰脏 小肠 【分析】本题考查的是消化系统的组成和功能。分析图可知:口腔;食道,肝脏,胃,胰腺,小肠。【详解】(1)人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的。消
14、化道中最膨大的部分是胃,消化道中最长的部分是小肠,人体最大的消化腺是肝脏。(2)由图示可以看出:口腔;食道,肝脏,胃,胰腺,小肠,其中肝脏是人体最大的消化腺,能够分泌胆汁用于乳化脂肪。(3)胰腺分泌胰液,胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。小肠是消化和吸收的主要场所,原因:小肠在消化道内最长,约5-6米,小肠内有许多环形皱襞和小肠绒毛,大大增加了小肠的消化和吸收面积;小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这种结构特点有利于小肠的吸收;小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,可以对多种物质进行消化。所以小肠是消化和吸收的主要场所。(4)馒头中的主要成份是淀粉,最先对淀粉初步消化的
15、器官是口腔,在唾液淀粉酶的作用下将淀粉分解成麦芽糖。【点睛】解答此题的关键是理解食物的消化过程,可结合着消化系统的组成图示掌握。2C解析:C D B 【分析】图中I、对应的物质分别是:油脂类(脂肪)、奶制品、肉类、果蔬类、谷类。食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的,糖类是主要的供能物质,蛋白质是基本物质,脂肪是主要的储能物质。为了满足人体每天对能量和营养物质的需要,人们的营养必须合理。提倡居民每天均衡地吃这五类食物:食物多样、以谷物类为主、多吃水果蔬菜类、常吃鱼、肉、蛋类和豆奶类、少吃油脂类。【详解】(1)从图中可知:我们每天摄取的食
16、物中,V谷类所占比例最大,谷类的主要成分是糖类(淀粉),而糖类是人体最重要的供能物质。故选C。(2)牙龈肿胀、容易出血,是患了坏血病,是体内缺乏维生素C引起的。因此,1913年,俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病,他们牙龈肿胀,容易出血。根据你所学习的知识可知,图中蔬菜水果类食物能防治这种病。(3)处在生长发育时期的青少年应合理膳食,多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物,即图中的、。(4)提倡居民每天均衡地吃这五类食物:食物多样、以谷物类为主、多吃水果蔬菜类、常吃鱼、肉、蛋类和豆奶类、少吃油脂类。因此,位于中国居民的“平衡膳食宝塔”中最顶层,应该少吃的一类食物是油脂类。故选
17、D。(5)合理营养是食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡,既不缺乏,也不过多。根据平衡膳食宝塔,均衡的摄取五类食物。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法。每天要一日三餐,按时进餐,每天摄入的总能量中,早、中、晚三餐比例为3:4:3,不偏食,不挑食。故选B。【点睛】解题的关键是理解食物中的营养物质及作用,合理膳食的概念及注意事项。3A解析:口腔 小肠 肝脏 胰腺 胰液 【分析】(1)合理膳食是能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食,这种膳食所含的各种营养物质的比例合适、互相搭配合理,利于人体的生长发育。(2)食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸
18、收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收。【详解】(1)由图3乙曲线可以看出:淀粉的消化是从A口腔内开始的,淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖,然后到达小肠,再被小肠内的小肠液、胰液彻底分解成葡萄糖。因此,图1中的最底层食物的主要成分在图2消化道的 2 口腔开始被消化。(2)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约56m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁能促进脂肪的消化;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消
19、化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。因此,图3所示消化、吸收的主要场所是 D 小肠。(3)肝脏分泌的胆汁中不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,能把脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,从而有利于脂肪的消化。因此,在图2中,分泌的消化液中不含消化酶的器官是 6 肝脏。(4)胰腺分泌胰液,胰液中含有多种消化酶,能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化。因此,图2中5胰腺分泌的消化液胰液能消化糖类、脂肪和蛋白质。【点睛】解答此题的关键是知道食物的消化和营养物质的吸收过程,注意合理营养。4B解析:B
20、 缩小 A 相等 A B B 【分析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动,包括吸气过程和呼气过程,呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下,肋间肌收缩时,肋骨向上向下运动,使胸廓的前后景和左右镜都增大,同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程。相反呼气与之过程大致相反。乙图中,A膈肌上升,是呼气过程;B膈肌下降,是吸气过程。【详解】(1)图中AB段肺内气压低于大气压表示吸气,肋间肌和膈肌都收缩,膈顶部下降,与之相对应的是乙图中的B状态。(2)BC段肺内气压高于大气压则表示呼气,肋间肌,膈肌舒
21、张,膈顶部上升,使胸廓的前后、左右、上下径都缩小这样胸廓的容积就回缩,肺也随着回缩,与之相对应的是乙图中的A状态。(3)吸气结束的那一瞬间,肺内气压与大气压相等,此时肺内气压与大气压的差为零。所以本次呼吸中,吸气结束的那一瞬间是坐标中的B点。(4)呼气时,肺内气压大于外界大气压,肺内气压最大的状态是乙图中的A;吸气时,肋间肌收缩,膈肌收缩,膈顶部下降,因此膈肌收缩最紧张的状态是乙图的B,肋骨间的肌肉收缩时的状态可能是乙图的B。【点睛】本题考查学生对呼吸运动的过程的理解,考查学生识图读图的能力。属于中档题,难度中。5 鼻腔 肺 气体交换 咽 气管 【分析】图中:鼻,咽,喉,气管,支气管,肺。【详
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版七 年级 生物 下册 期末 解答 实验 探究 质量 检测 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。