上海市实验学校附属光明学校新初一均衡分班语文试卷含答案.docx
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1、上海市实验学校附属光明学校新初一均衡分班语文试卷含答案一、选择题1犇请用楷书将下面句子抄写在横线上,做到正确、美观。牪与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。牪_二、选择题2犇下列词语中加点字注音完全正确的一项是()牪A栈桥(jin)狩猎(shu)毛骨悚然(sn)牪B抽噎(y)诅咒(zh)迥乎不同(jin)牪C不逊(xn)行辈(hn)千山万壑(h)牪D凫水(f)涟漪(y)风雪载途(zi)三、选择题3犇下列词语中,字形全部正确的一项是()牪A一声不吭灯火通明奄奄待毙无挤于事牪B稚气未脱飞度重洋悬灯结彩伶伶俐俐牪C随心所欲前所未闻独出新裁春风拂面牪D精兵简政重见天日信手拈来头晕目眩四、选择题4犇对
2、下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是()牪A烈日下,柏油马路快被晒化了。(夸张)牪B夕阳亲吻着西山时,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(拟人)牪C我看见这样鲜绿的麦苗,好像已经嗅到了白面馒头的香气。(比喻)牪D燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比)五、选择题5犇下列句子没有语病的一项是()牪A秋天的田野到处能看到果实成熟的景象和芳香。牪B草原的作者是我国著名作家老舍先生写的。牪C为了防止酒驾事件再次发生,交警部门采取了强有力的措施。牪D中国人口是世界上最多的国家。六、选择题6犇选出标点符号使用有误的一项()牪A“男人?”苏艾像吹小口琴似的哼了声说,
3、“难道男人值得别说啦,不,大夫,根本没有那种事。”牪B“十二,”她说,过了一会又说“十一”,接着是“十”、“九”,再接着是几乎连在起的“八”和“七”。牪C“我要呆在这儿,和你在一起。”苏艾说:“而且我不喜欢你老盯着那些藤叶。”牪D大夫今天早晨告诉我,你很快康复的机会是让我想想,他是怎么说的他说你好的希望是十比一!七、选择题7犇下列对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是()。牪A孙悟空最具反叛精神的故事情节是大闹天宫。(西游记)牪B“三英战吕布”的“三英”指刘备、关羽,张飞。(三国演义)牪C写出林冲性格由忍辱含垢、逆来顺受、委曲求全转变成奋起反抗、杀人报仇、投奔梁山的情节是“林教头风雪山神庙
4、,陆虞候火烧草料场”。(水浒传)牪D红楼梦中最热闹的情节是元妃省亲,最有趣的情节是刘姥姥进大观园,最凄惨的情节是探春远嫁。(红楼梦)八、选择题8犇排列句子。()牪一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树。牪早晨,森林里散发出阵阵清香。牪树上的露水沙沙地落下来。牪树缝中间透出来的阳光,组成了无数五颜六色的光带。牪ABCD九、选择题9犇照样子,写句子。牪(1)例:这塔可真高。这塔可真高,站在塔顶上就要够到星星了。牪今天真热。今天真热,_。牪(2)例:分外(指超过平常)中秋之夜,月亮显得分外明亮。牪分外(指本分以外)徐虎从来不把帮助别人看作分外的事。牪天真(心地单纯、直率) _牪天真(头脑简单、容易被迷惑)_
5、十、选择题10犇根据积累填空。牪(1)中国古时候有个文学家叫做_的说过:“_,或_,或_。”为人民服务牪(2)一儿曰:“_大如车盖,_则如盘盂,_?”两小二辩日 牪(3)少选之间而_,锺子期又曰:“_,_ 。”伯牙鼓琴牪(4)诗歌言志:“粉骨碎身浑不怕,_”是于谦持身清白的情操;“ _,任尔东西南北风”是郑燮刚正不阿的骨气;“我劝天公重抖擞,_”是龚自珍愤世忧国的呐喊。十一、选择题11犇综合性学习牪时光转瞬即逝,六年就这样匆匆而过。六年来,我们从天真可爱的孩子成长为身心健康的少年,这既是我们自己努力的结果,也渗透着学校,老师的心血。班里举办以“难忘的小学生活”为主题的综合性学习活动,请你积极参
6、加。牪活动一:倾吐心声牪(1)请给你的班主任老师写一两句话,倾吐自己的感恩之情。牪_牪活动二:制作纪念册牪(2)多姿多彩的小学生活值得我们珍惜,为此我制作了小学生活纪念册。我的纪念册的名字是_,里面分成了几个部分:_、_、_我要把这个珍贵的纪念册永远保留下来!十二、选择题12犇文言文阅读牪曹彬仁爱牪曹武惠王,国朝名将,勋业之盛,无与为比。尝曰:“吾为将,杀人多矣,然未尝以私喜怒辄戮一人。”其所居,堂屋敞,子弟请加修葺,公曰:“时方大冬,墙壁瓦石之间,百虫所蛰,不可伤其生。”其仁心爱物盖如此。牪【注释】蛰:动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。12、解释文中加点的词语。牪(1)其所居堂屋
7、敝( )(2)吾为将( )13、用现代汉语解释文中画线句。牪时方大冬,墙壁瓦石之间,百虫所蛰,不可伤其生。牪_14、文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”,其作用是什么?牪_15、文章通过_、_这两件事刻画了曹武惠王“_”的德行。十三、选择题13犇阅读下面的非连续性文本,完成练习。牪材料一自2017年起,我市在城区小学分步推进“课后三点半”服务公益性试点。截至目前,全市338所中小学已开展课后服务,39 3万名中小学生享受服务成果。试点工作坚持公益性,提供机器人、围棋、书画、篮球、跆拳道、国学等多种课程。“课后三点半”服务解决了部分家长接送难题,丰富了学生的课后生活,培养了学生的综合素质,深受学生
8、和家长喜爱。牪材料二为保障全体学生和家长的基本利益,我市中小学实行“普惠托管”与“个性化课程”相结合的课后服务模式,满足学生和家长多样性需求。课后托管服务一般从周一至周五下午放学后开始,结束时间在教师下班之前,原则上不晚于18:00,具体时间由各地根据实际情况规定。牪“普惠托管”班,学校可结合实际情况开展作业辅导、课外阅读,手工操作、体育艺术活动、团队活动等,严禁学校或第三方机构借机开展学科集中教学或集体补课,严禁乱收费、挪用专项经费、利益输送等行为。所产生的成本在学校无偿提供场地、水电费等基础上,由自愿参加的家长按照不超过每生600元/学期(不含耗材费)缴纳。牪材料三记者3月9日在艳阳学校看
9、到,该校当日开课的个性化课程有名著导读、趣味编程、航模+无人机、篮球,乐高机器人、武术等。该校作为开发区“课后三点率”第一批试点学校,今年春季学期开设包括个性化课程和普惠托管班在内共24个专业,38门课程。据了解,开发区38所小学如期开启“三点半”课后服务,覆盖率100%,共开设课程975门。牪庐剧、绘画、注意力训练在绿叶小学,近2000名学生报名参加了“三点半”课后服务,其中,报名“普惠托管”学生比例超过90%。科教区艺体教师服务中心调配区域内60多位艺术、体育、科技类骨干教师,深入30多所学校,为各校补充优质师资。同时,以科教区青少年活动中心为基地,成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半
10、”课后服务中心。牪16、认真阅读材料一,回答问题。牪“课后三点半”服务给家长和学生带来哪些好处?牪_牪17、阅读材料二,判断下面说法是否正确,正确的打“”,错误的打“”。牪(1)课后托管服务的时间一般从周一至周五下午放学开始,结束时间不限制。( )牪(2)“普惠托管”与“个性化课程”相结合的模式更好地满足学生和家长的需求。( )牪(3)学校或第三方机构可以根据情况开展作业辅导,课外阅读等集体补课等活动。( )牪(4)课程产生的费用由家长自愿按照不超过每生600元/学期(不含耗材费)缴纳。( )牪18、下面说法与材料三的内容不符合的是()(填序号)牪A艳阳学校当日的“个性化课程”有名著导读、趣味
11、编程、航模+无人机、篮球,乐高机器人、武术等。牪B绿叶小学超过1800名学生报名参加了“普惠托管”的课后服务。牪C开发区开启的“三点半”课后服务,覆盖率100%,共开设课程1733门。牪D科教区成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半”课后服务中心。牪19、结合自身谈谈,“课后三点半”服务为你提供了哪些帮助?给你带来了哪些变化?牪_十四、选择题14犇课外阅读。牪咬人草小记牪在新疆,有一次到山里访问哈萨克族牧人,很偶然地认识了一种奇怪的植物。如果不是新疆友人介绍,我决不会注意它们的。那是在爬坡的路上,前面的人突然大声喊起来:牪“小心!咬人草!”牪咬人草?草会咬人?我有点不相信。这是生在路边的一种
12、普普通通的草本植物,叶色暗绿。有点像深秋经霜后的菊,没有什么可怕的地方。牪“可别轻视它,碰它一下,就像被毒蜂蜇了一样,手上要肿痛好几天呢!”友人正儿八经地关照我,绝无开玩笑的意思。牪这愈发激起了我的好奇心。我俯下身子,绕着一丛咬人草仔细看了半天,除了发现叶瓣上有些细小的透明的刺之外,没有任何特别之处。我掏出随身带的旅行剪刀,用摊开的笔记本接着,小心翼翼地剪下两片叶瓣。我要把它们带回去,让上海的朋友也能见识一下这种奇怪的草。牪“算了吧,它会咬你的。”友人笑着劝我。牪“不怕。”我很自信地回答。牪咬人草夹进了我的笔记本,我却安然无恙。这叶瓣似乎有些桀骜不驯,硬硬的,不肯平伏,那些尖尖的小刺竟戳穿了两
13、页纸。但不管怎样,它们是我的俘虏了,这种小草会咬人,如同河豚的有毒,如同海胆的有刺,如同贝类的有壳,只是它在同其他生物的生存竞争中形成的一种自卫本领。它足以使觅食的野马和羚羊们望而却步,然而,在人类面前,这些低级的生物的小小把戏又算得了什么呢?牪几天之后,我几乎淡忘了这小草。一次,我翻开笔记本准备记一些什么时,还没有来得及写一个字,只觉得手指上猛地一阵剧痛,就像被尖利的牙齿狠狠咬了一口。我一下子把笔记本摔得老远,那咬人草的干叶从本子里掉出来,落在我的脚边依然是硬硬的,一副倔强的模样,仿佛一对暗绿色的眼睛,冷冷地嘲笑着我牪啊!咬人草,它终于咬了我!牪咬是被咬了,我却并没有记恨,相反,倒生出一种敬
14、佩的心情来这任人践踏的、可怜的小草,性格的刚强不屈竟至于此!它似乎要提醒我一些什么牪我没有再把草叶夹进笔记本,而是任它们在沙土中躺着。因为我确信,假如带着它们,我一定还会被咬的,我不可能老是警觉地惦记着它们,防着它们,也不可能改变它们的性格。与其强迫它们耿耿于怀地跟着我,不如让它们在自己的泥土中找到归宿。牪然而,关于这咬人草的故事,我是很难忘记了。牪20、咬人草从外表看“普普通通”,骨子里却_、_(选用文中的两个成语概括)。牪20、“依然是硬硬的,一副倔强的模样,仿佛一对暗绿色的眼睛,冷冷地嘲笑着我”这句话运用了_的修辞手法来描写咬人草,这样写的好处是_。牪22、“如同河豚的有毒,如同海胆的有
15、刺,如同贝类的有壳”,意在说明什么?牪_牪23、下列对文中画线句子理解正确的一项是()牪A咬人草咬人的目的是回到泥土中,作者被咬后向它屈服。牪B咬人草叶落归根,生长在泥土中,不能离开它。牪C咬人草成为干叶都未忘记自卫、反抗,作者对它既爱护又赞美。牪D作者憎恨它,把它抛回泥土中让它消失。牪24、作者在这篇散文中借写咬人草来歌颂一种刚强不屈的性格,表达了作者对咬人草_的思想感情,这是运用了_的写法。十五、选择题15犇习作牪鸟儿的梦想是飞向蓝天,花儿的梦想是装扮世界。你的梦想是什么?为什么会有这个梦想?梦想实现了以后会是怎样的呢?请以“我的梦想”为题,写一篇文章。注意不要出现真实的校名、人名。【参考
16、答案】*试卷处理标记,请不要删除一、选择题1与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。牪【详解】本题考查了学生汉字的书写能力。牪完成此类题目较简单,注意笔画、笔顺,将字写工整、正确、舒展、美观。二、选择题2C解析:C牪【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。牪A栈桥(zhn)牪B诅咒(z)牪D风雪载途(zi)三、选择题3D解析:D牪【详解】本题考查学生对字形的掌握情况,这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字,经常也是易错字。牪A 无挤于事无济于事:对于事情没有帮助或益处。故本项字形有误。牪B
17、 飞度重洋飞渡重洋:坐飞机渡过一重又一重的海洋,指的是漂洋过海、远走异国他乡。故本项字形有误。牪C 独出新裁独出心裁:原指诗文的构思有独到的地方,后来指想出来的办法与众不同。故本项字形有误。牪D 字形全部正确。四、选择题4C解析:C牪【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。牪首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法。牪A项,“柏油马路”是不大可能被晒化,这里夸大了烈日的作用,运用了夸张的修辞。牪B项,“亲吻”是人的行为,这里说“夕阳亲吻着西山”,运用了拟人的修辞。牪C项,本句表示比喻句,没有喻体。用跟甲事物有相似点的
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