人教版九年级英语全册导学案.doc
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1、.第1课时Unit1SectionA1a-2c【Learningobjectives】1Knowing:flashcard,aloud,pronunciation,skill,voice2Habit-forming:Howdoyoustudyforatest?Istudyby.3Communicating:Talkabouthowtostudyfreely【Importantleaningpoints】运用bydoing谈论学习方式【Learningprocess】一、自主学习(教师寄语:相信自己,一定能行!)Task1:Talkabouthowtostudyforthetest1、完成下列短
2、语和朋友一起学习 制作抽认卡看课本 制作词汇表听磁带 向老师寻求帮助2、理解下列对话,并利用上面词组练习:A:Howdoyoustudyforatest? B:Istudybyworkingwithagroup.A:HowdoesBobstudyforatest? B:Istudybymarkingflashcards.3、听录音,完成1bTask2:TalkabouthowtolearnEnglish1、小组练习,利用下列句型谈论怎样学习英语.A:HowdoyoulearnEnglish? B:Ilearnby.A:Doyoulearnby.? B:Yes,Ido./No,Idont.2、理
3、解2a、2b中的句子,找出下列短语:看英文光碟 和朋友连交际大声读 练习发音小组学习 说的技能做.太难3、听录音,完成2a、2b4、根据听力内容,练习上面对话。5、读听力材料,理解以下知识点:thebestwaytolearnEnglishWhohasanidea?keepadiaryinEnglishlookupnewwordsinadicctionary二、Cooperration(教师寄语:学会合作,提高自我)根据听力材料,小组自由讨论如何学好英语?三、Summary根据下面的句子,总结by的用法和含义:1、Ihavetobeinbedby10oclock.2、Thereisatreeb
4、ytheriver.3、Igotoworkbybus.4、Theboyissenttothehospitalbyakindman.5、YoucanlearnEnglishbyworkingwithfriends.四、诊断评价(一)补全单词:1、Itsagoodwaytoreada2、Theboyoftenlupthewordsinthedictionary.3、Doyouhaveaniaboutweekend?4、KadiaryhelpstowriteEnglisheveryday.5、Thegirloftenlearnbyatheteacherforhelp.6、Whataboutreadi
5、ngabouttopractisep?(二)补全短文:A:Tom,Iknowyou(数学学的很好)lastterm.Howdoyoulearnmath?B:Ilearntit(通过做很多题)A:Whatelse?B:(通过向老师寻求帮助)A:Didyoulearn?(通过小组学习)B:Yes,idid.(Lucy也是)【课后反思】(教师寄语:从不断反思中完善自己,提高自己)第2课时Unit1SectionA3a-4【Learningobjectives】1.Knowing:specific,memorize,grammar,differently,frustrate,frusrating,qu
6、ickly,add,notatall,excited,endup.2.Understanding:Beabletounderstandthemeaningofthepassagein3a.municating:-HowdoyoulearnEnglish?-Ioftenwritevocabularylists.【Importantpoints】1.Understanding:Beabletounderstandthemeaningofthepassagein3a.municating:-HowdoyoulearnEnglish?-Ioftenwritevocabularylists.【Learn
7、ingprocess】一、自主学习Task1学习第4部分短语,谈论自己如何学习英语。1、自读第4部分短语,理解并记忆。2、写出下列短语:写单词表中的单词_看英语杂志_记英语笔记_学习语法_看英文电视_听磁带_问老师问题_3、两人一组询问对方的学习方法,完成表格。4、口头介绍自己及同伴学习英语的习惯:Ioftenwritevocabularylists.SometimesI-.Maryoften-_Task2交际练习1、仿照3b部分对话,两人一组编自己的对话。2、交际对话展示。Task3学习3a短文1、速读短文,回答下列问题:DidLillianLilikestudyinggrammar?_.H
8、owlonghasWeiMingbeenlearningEnglish?_.WhatdidLiuChangadd?_.WhydoesWeiMingfindwatchingmoviesfrustrating?_.2、朗读短文,完成表格。理解大意,找出难理解的句子并讨论。3、Learning(1)asksb.aboutsth._问你一些有关学习英语的问题_.(2)thebestwaytolearnnewwords_.去邮局的路_一张球赛的票_(3)Havingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.在这句话中,_做主语。你能写出它的同义句吗?_._.(
9、4)Hefindswatchingmoviesfrustratingbecausethepeoplespeaktooquickly.总结:find+宾语+_,还学过:find+_+形容词+todosth.他发现观看英语电视很有趣。_._.二、合作共建1、WegetexcitedaboutsomethingandthenendupspeakinginChinese.(1)getexcited含义:_.get作_动词。你能列举出学过的get作系动词的短语吗?_.除了be之外,还学过哪些系动词_.(2)endupspeakingup是_词,介词后跟动词的_形式。2、对比:WeiMingfeelsdi
10、fferently.Ifeeltired.3、Hecanwatchtheactorssaythewords.watch是_动词,后面跟动词的_形式或_形式.经常用到的感官动词还有_.三、诊断评价:(一)用所给单词的正确形式填空:1._(study)grammarisagreatwaytolearnalanguage.2.Heaskedmeabout_(learn)English.3.Lucysawalittleboy_(cry)inacorner.4.Ifoundthestoryvery_(interest).5.Theylearntby_(use).(二)翻译句子:1、我正在做一个关于学习英
11、语的调查。_.2、学生们得到很多练习,并且玩得很开心。_.【课后反思】第3课时Unit1SectionB1a-2c【Learningobjectives】1.Knowing:pronounce,slowly,comma,challenge,solution2.Understanding:Themeaningofthelisteningconversation3.Practicing:lookworried,havetroubledoing.onthewayto.afunwaytodo.makmistakesin.4.Communicating:Roleplaythelisteningconve
12、rsation【Importantpoints】1.Understanding:Themeaningofthelisteningconversation2.Practicing:lookworried,havetroubledoing.onthewayto.afunwaytodo.makmistakesin.3.Communicating:Roleplaythelisteningconversation【Learningprocess】一、自主学习Task1:TalkaboutyourproblemsinlearningEnglish.1、读1a中的句子,正确译出下列短语的汉语意思.prono
13、uncesomeofthewords_understandspokenEnglish_readveryslowly_spellsomeEnglishwords_makemistakesingrammar_2、利用1a中的句子,谈论英语学习中存在的困难,编对话.提示:A:DoyouhaveanyproblemsinlearningEnglish?B:Yes,I.A:Whatotherproblems?B:.3、两人一组,将对话在班级展示.Task2:PaulsproblemsinlearingEnglish.1、读2a,2b中的句子,迅速找出下列短语.发音准确_忘记许多的新词_理解杂志上的词_得
14、到大量的写作训练_把新词写在笔记本上_找一个笔友_加入英语语言俱乐部_练习说英语_2、听遍录音,找出PaulsproblemsinEnglish.3再听一遍,给问题找到相应的建议根据2a,2b,仿照2c做对话二、合作共建讨论下列知识点的用法:1、makemistakesin_我总是在拼写上犯错误。2、havetroubledoing_学数学,我有困难。3、onthewaytoschool_afunwaytodosth._4、practicedoingsth._我和汤姆每天练习说英语.三、诊断评价:(一)译出下列短语看上去忧虑_与某人谈话_发音准确_加入英语语言俱乐部_练习说英语_在语法上犯错误
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