纸飞机的设计与制作.ppt
《纸飞机的设计与制作.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《纸飞机的设计与制作.ppt(16页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、纸飞机的设计与制作郑州市第一二六中学郑州市第一二六中学一、说教材和学习目标一、说教材和学习目标二、说教具、学具二、说教具、学具三、说教法三、说教法 、学法、学法四、说教学程序四、说教学程序纸飞机的设计与制作一、说教材和学习目标一、说教材和学习目标 七年级下册教材的编排以七年级下册教材的编排以设计设计为主线,就为主线,就制作的要求来看制作的要求来看:从欣赏到实用从欣赏到实用;就使用的工具就使用的工具来看来看:从家庭种植工具到各种刀具的使用等从家庭种植工具到各种刀具的使用等;就就技术含量看技术含量看:从模仿制作到设计创造,工艺要求从模仿制作到设计创造,工艺要求越来越高。越来越高。纸飞机的设计与制作
2、纸飞机的设计与制作这一节课这一节课集集观赏性、娱乐性观赏性、娱乐性为一体,作品既要精美,为一体,作品既要精美,还能够控制飞行速度,技术含量较高。还能够控制飞行速度,技术含量较高。一、说教材和学习目标一、说教材和学习目标 1 1、了解纸飞机制作方法,知道制作纸飞、了解纸飞机制作方法,知道制作纸飞机的一般制作流程。机的一般制作流程。2 2、知道机翼的形状对飞机飞行的意义,、知道机翼的形状对飞机飞行的意义,能够设计出多种控制样式的纸飞机。能够设计出多种控制样式的纸飞机。学习重点学习重点:机翼的成形机翼的成形学习难点学习难点:粘合。翼与机身的粘合。粘合。翼与机身的粘合。学习目标学习目标 学具材料:一张
3、平整、均匀、重量轻,有学具材料:一张平整、均匀、重量轻,有弹性、易折叠、易黏合,加工后不宜变形的纸。弹性、易折叠、易黏合,加工后不宜变形的纸。二、说教具、学具二、说教具、学具 本节课需要用到的教具本节课需要用到的教具:纸飞机实物、幻灯纸飞机实物、幻灯片片。制作工具:美工刀、制作工具:美工刀、剪剪 刀、刀、固体胶固体胶或或 或胶水。或胶水。二、说教具、学具二、说教具、学具三、说教法、学法 教法:根据教材的特点和学生的年龄特征。本教法:根据教材的特点和学生的年龄特征。本节课我用节课我用尝试尝试-指导指导教学模式。让学习小组成员教学模式。让学习小组成员先自主尝试学习劳技操作的方法,教师的指导分析先自
4、主尝试学习劳技操作的方法,教师的指导分析贯穿在学生尝试学习操作的实践活动之中。让学生贯穿在学生尝试学习操作的实践活动之中。让学生边尝试操作,边商讨、边探寻方法。对于班上的学边尝试操作,边商讨、边探寻方法。对于班上的学困生用困生用示范示范-模仿模仿教学模式。通过教师有效的示教学模式。通过教师有效的示范,引导学生参与观察、思考和分析。给每个小组范,引导学生参与观察、思考和分析。给每个小组分发上几届学生制作的优秀纸飞机成品,充分利用分发上几届学生制作的优秀纸飞机成品,充分利用直观教具,让学生边观察、边制作,理解其原理,直观教具,让学生边观察、边制作,理解其原理,掌握操作要领。掌握操作要领。三、说教法
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 飞机 设计 制作
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。