乖巧话能让女友开心.doc
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1、-范文最新推荐- 乖巧话能让女友开心 乖巧话能让女友开心恋爱是美好的,但恋爱之舟驶向婚姻彼岸的过程却不是一帆风顺的。其间,由于双方性格的不同,对某些问题所持观点的差异,一方言行的失当或对对方言谈理解上的偏差等因素,彼此之间总难免会出现一些感情上的摩擦。那么,正畅游在爱河之中的男同胞,当你心上人的芳容因这样或那样的原因而出现“晴转多云”时,你该奉送上什么样的乖巧话来使它“多云转晴”呢?你平安回来我就放心了显示关爱法一天傍晚,琴与亮两个年轻人为一件小事闹了点别扭。分手时,亮要送一送她,她执意不肯,和同学颖走了。亮回去后,虽然对琴“不知好歹”的举动余怒未消,可他怎么也对琴放心不下。九点多钟,琴从颖家
2、回来,刚一推门,电话铃就响了。她抓起电话,听筒里传来亮的声音:“是琴吗?我是亮。”琴听说是亮,正要放下电话,又听亮说:“琴,我回来后对你一直放心不下,你没事吧?你平安回来我就放心了。”听了亮的一番话,琴只觉得心头一热,对亮再也气不起来,原本“三天不理他”的想法此时已是烟消云散。亮不失时机的一番关爱之语,向恋人传送了自己的关心与牵挂,语虽短,意却浓,话虽简,情却真,令对方不由得怦然心动,怨气全消。我真的没有别的意思追本求源法海与恋人敏在一次散步的时候,不知怎么就扯起了恋爱过程中双方花钱的话题。海说:“敏,自从咱们交往以来,你没让我花多少钱,却为我花费不少。”敏一听这话,立时把脸扭到一边,嘴也撅起
3、老高,语带哭腔地说:“我真行,找了个倒贴的对象。”海一见这情形,立即意识到敏误解了自己的意思,便上前解释说:“敏,别生气,我真的没有别的意思。我之所以这样说,是因为我感到不好意思,何况我这样说也是有根据的。不是吗?我没请你吃过几次饭,也没给你买什么礼物,而你却为我买了不少的书,我给你钱,你又不要。我总觉得”还没等海说完,敏便破涕为笑了,她说:“噢,原来你是这个意思!你刚才那样说,我还以为你在轻视我呢。”恋爱时的心总是很敏感的,特别是女孩子,常为男友的一句不经意的话而“听者有意”“浮想联翩”,自己给自己弄出些不快来。面对恋人因敏感而产生的误解,海及时抓住“病因”,追本求源,给对方一个有理有据的“
4、说法”,从而使对方消除了误会。你要回家我送你顺其意愿法一天晚上,平到男友豪的单身宿舍去玩,两人一边看电视,一边说笑。突然,豪抓住平的手激动地说:“平,你真让我心动,现在就让我吻一下吧!”平以前没见过这阵势,一下子羞红了脸,用力推开豪的手说:“咱俩交往还不太长,请你别这样好吗?”豪激动地望着平说:“平,我只想吻你一下,不会有过分举动。”说着又要拉平的手。平生气了,脸阴沉得像要下雨,不客气地说:“豪,你再这样,我现在就走,以后再也不见你了!”豪见平真生气了,便把手缩回来,忙不迭地道歉:“平,对不起,刚才我太冲动了。以后我会尊重你的意愿,不再让你为难。现在你要回家,我这就送你走,你看好不好?”平见豪
5、态度挺诚恳,手脚也放规矩了,便打消了立即回去的念头,说:“好吧,这次我就原谅你。”二人随之又如先前那般说笑起来。在恋爱期间,彼此总会向对方提出一些合适或不合适的要求。豪面对恋人的“最后通牒”,他没有继续缠磨,而是迅速收起随心所欲的缰绳,及时勒住强人所难的烈马,说一些顺从对方意愿的话,从而防止了“小不忍则乱大谋”结局的出现。我不能向你轻意许诺坦诚相告法伟与慧看完电影出来,边走边聊,两人都为刚才的电影中男女主人公的充满浪漫与激情的爱情故事迷住了。慧望着伟说:“他为了她献出了自己的生命,你能吗?”“我,我”他俩刚认识不久,伟不知如何回答。慧有点来气了,她轻蔑地看了伟一眼,就往前走。伟同她说话,她也不
6、搭理。她自己去街边买一只烤白薯,吃了两口,又拿出一块糖塞进嘴里。伟问她:“白薯已够甜的了,你为什么还吃糖?”慧赌气地说:“不甜,不甜,我觉得它不够甜!”聪明的伟听出她的话外之音是对自己有点不满,觉得他们俩的爱情还不够甜蜜,于是伟说:“你是不是怪我有点自私,不愿为你付出?那你就错了。因为我们相处时间还太短,我轻意许诺,你会觉得我是一个不可靠的人。爱情的果实到底甜不甜,时间长了,你就会品味出来了。”伟的一番推心置腹、坦率真诚的话语把慧深深打动了,此时再看她脸上,“阴云”早已无影无踪,二人的感情也由此得到升华。耍“小性子”可以说是女孩子的天性,她们常为男友的言行不符合自己的心意而耍性赌气,挤眼抹泪,
7、使原本和谐、热烈的恋爱场景顿时出现僵局。伟对恋人生气使性时的一番坦率真诚的表白,使恋人意识到他的诚心可鉴、真意可察,从而自动放弃“大小姐脾气”。恋爱是婚姻的前奏曲。亲爱的男同胞,当你巧妙运用你的“恋爱口才”一次次拨开恋人脸上的阴云时,婚姻殿堂的大门也就离你不远了。.乖巧话能让女友开心责任编辑:飞雪 阅读:人次 加强学生的思想政治和道德品质教育,是班主任工作的中心任务,有针对性地及时做好学生的思想工作,与学生谈话是一条重要途径,而闲聊则更可起到正式谈话所不可替代的作用。一、闲聊打开学生心扉的钥匙从学生心理看,希望谈话有一个宽松的环境,这样便于敞开自己的心扉,而闲聊恰能打破“僵局”,创造轻松和谐的
8、氛围。我刚毕业就被安排当毕业班班主任,对学生要求十分严格。一天早饭后,我到教室随便走走,边走边问这问那。平时金口难开的学生们七嘴八舌地跟我谈开了,普遍反映我太苛刻。这以后使我懂得了从思想上、生活上处处去关心他们。二、闲聊医治学生心灵的妙药正式谈话,有时难以启开学生的心扉,找不到病源,你不着边际地大讲一通,他如在云雾里。有个学生成绩差,迟到早退现象严重,我找他谈了多次,都没有成效。一次,我请他帮忙做点小事,我缘事而谈,得知他家庭不幸,他很自卑,总觉得前途渺茫。我鼓励了他,后来他进步很快。学生往往认为非正式谈话是对他的额外关心,因此备感亲切,倍加感动,对老师讲的道理也深信不疑。闲聊如和风细雨,默默
9、地滋润着学生的心田。三、闲聊架起师生友谊的桥梁经常与学生闲聊,便会消除学生心目中对老师的戒备心理,使学生感到教师平易近人,能较好地建立起师生间的感情和友谊。那么,怎样与学生闲聊才卓有成效呢?轻松点。板着面孔,谁愿意与你聊天呢?因此,闲聊时应尽量放松脸上的肌肉,表情和蔼,有时不妨来点幽默,切忌拿架子。细小点。闲聊时你大可不必引经据典,应“细小之处见精神”。比如,你讲普通话的重要性,可说:“现在外出打工,不会讲普通话连一张小小的车票都买不到手。”实在点。不要讲一些让学生“可远观而不可亵玩焉”的道理,而应谈看得见摸得着的眼前事实。你讲名人成才的事例,倒不如谈班上的榜样。坦诚点。闲聊时很可能聊到你自己
10、,这时你不应该躲躲闪闪,讳莫如深,应开诚布公,多跟学生聊一点奋斗的历程。如遇不同的意见,应尊重学生,不搞一言堂。如聊出了你的不足,应真诚坦白地承认。你如实地说出了优缺点,学生就能与你作比较,树立起积极向上、努力进取的信心。多与学生聊聊,或教室寝室,或走廊操场,或校内校外,或茶余饭后,或节日假日。聊一聊,心路就通了。.在闲聊中沟通师生感情责任编辑:飞雪 阅读:人次 如果要问当今学界执牛耳者为何人,人们大都会首推钱钟书先生。他的管锥编令学子们高山仰止,他的围城又令凡夫们巷议街谈。然而,唯独他自身那痴气呵成的珠玉之言,却鲜为人们道及。吴组缃教授在谈到学友钱先生时称:“会说,喜欢与人聊天。不过一般人他
11、看不上,不理你。”如果据此以为这位大师只限于阳春白雪的高论那就大谬了。只要撇开那些个典雅文言和沙龙深论,人们不难发现他能说会聊中的平易近人、大雅若俗的一面。姑且让我们先听听先生那令人醒瞌睡的围城外的解颐妙语素以淡泊自守著称的钱先生声名大震,大抵是从围城重见天日开始的。或许因该书是他痴气呵成的唯一一部长篇小说吧,钱先生自然对这“独生宝贝”倍有感情了。一日,某友人在上海邂逅钱先生夫妇,止不住夸赞说:“你们在厦大的朋友,全都盛赞杨绛女士(钱夫人)的剧本,演出也极为成功。”钱先生听罢却故作不满道:“你们只会恭维她的剧本,却不晓得我钱钟书围城的好处!”以第三人称自诩,你能不感受到那咄咄逼人的自信与幽默吗
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