化学与环境工程学院.doc
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4、若因某某原因原论文题目学生无法进行,必须更改论文题目者,切记要同时更改课题申报、审核表中的课题名称,以免造成论文题目的多处不一致;2、课题类型:分毕业设计和毕业论文;3、课题来源:分科研真题、生产/社会实际、实验室建设和其它四个类型。严格意义上讲,“科研真题”必须有科研项目的批准文号,否则不能确定为“科研真题”。是“科研真题”必须在“说明”处填写科研项目名称;是“生产/社会实际”应在“说明”处填写题目来源单位;是实验室建设应在“说明”处填写哪个实验室,哪项技术改造或实验项目开发。4、专业、班级:专业是指该论文题目供选用学生的所属专业;班级应写合校后的新班级名称,如环工1031,化工1032等,
5、并非环工031,或化工032等,并且要罗列该专业的所有班级。例如:如果该论文题目是提供给2003级环境工程专业的学生来选用,那么专业就应填写“环境工程”,班级就要填写“环工1031-环工1033,环工3031-环工3034”。5、指导学生人数:是指本申报课题有几个学生做,而不是指某个教师在本届毕业生中一共指导了多少学生;6、教研室(系)主任(签字)和院主管领导(签字):时间应比任务书的下达和开题报告的审查意见上的时间早。部分主任在签写时没有考虑到,致使前后时间上的冲突和矛盾。另外,时间不能打印,应由审签人笔写。7、此表的“1、2、3、4”填写部分的填写不能过于简单;8、所有的内容不可用圆珠笔填
6、写;9、课题申报、审核表不装订,单独存放在毕业设计(论文)档案袋中。二、毕业设计(论文)任务书1、毕业设计(论文)题目:应与各处保持一致;2、此表 “3、4、5、6”部分的填写不能过于简单。3、任务书的批准日期、任务书下达日期:填写的时间不应存在冲突与矛盾的现象。另外,时间不能打印,应由相关人员笔写。4、指导教师在签名时应特别注意:职称为助教的指导教师挂名其他高职称指导教师时,应将高职称教师写在助教教师的前面。5、任务书的每一页应该标明页码“-I-”。三、毕业设计(论文)开题报告(或文献综述)1、封面:见附件2(1)题目名称:应与其它各处一致;(2)题目类别:指毕业设计或毕业论文;(3)指导教
7、师:若有挂名的高职称教师,其姓名应加在前面。2、开题报告正文:(1)题目来源:指“科研真题、生产/社会实际、实验室建设、其它”四个类型,应与课题申报、审核表所填的一致;(2)正文要求有:论文题目、学生、指导教师和教学单位署名(2006届毕业设计中有很多学生将此省略)。学生、指导教师及所在单位(院系或工作单位)在题目下隔一行,居中。格式:学生: , 学院(系)(用全称,不得用简称);另起一行居中,格式:指导教师: ,工作单位(若指导教师为外聘或挂靠的,则应写他们所在的单位)。署名采用小四号仿宋体。(3)开题报告正文,撰写格式按毕业设计(论文)的排版格式规范要求。内容不可太简单。(4)开题报告的每
8、一页应该标明:页码“-II-”;:页眉,奇数页的页眉为“开题报告”四个字,偶数页的页眉为论文题目“ ”。四、毕业设计(论文)封面1、题目:应与各处题目一致;2、专业班级:应用合校以后的新班级:如“环工3021”、“高材2021”、“应化1021”等,各处的专业班级应一致;3、指导教师、辅导教师:应与开题报告、指导教师审查意见、答辩记录中的填写一致。职称为助教的指导教师挂名其他高职称指导教师时,应将高职称指导教师写在指导教师的位置上,助教写在辅导教师的位置上。4、封面见附件1五、毕业设计(论文)指导教师审查意见1、题目:应与各处题目一致;2、指导教师:职称为助教的指导教师挂名其他高职称指导教师时
9、,所挂高职称教师写在前面,助教写在其后,并相应写上各自的职称。3、审查意见:不得由学生或其他人代笔,指导教师必须亲自填写。所写内容应包括评审参考提纲所要求的7个方面学生掌握基础和专业知识的情况,解决实际问题的能力,毕业设计(论文)的质量和水平,毕业设计(论文)的难度及工作量,学生的学习态度和组织纪律,毕业设计(论文)的优特点及不足。,要求不低于300字。(内容必须手写不可打印,且指导教师必须亲自签名。)4、此部分应该标明页码“-III-”。六、毕业设计(论文)评阅教师评语1、题目:应与各处题目一致;2、评阅教师:助教职称的教师不得承担评阅任务;3、评阅教师评语:不得由学生代笔,应由评阅教师本人
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