串联和并联32张.pptx
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1、在我的房间里需要安在我的房间里需要安装吊灯和壁灯装吊灯和壁灯,电路电路应当怎样连接呢应当怎样连接呢?上节课我们学习了哪些内容?上节课我们学习了哪些内容?5.5.简单的常用电器简单的常用电器6.6.几种常见电路元件的符号几种常见电路元件的符号回顾电池电池电灯电灯电池组电池组负极负极正极正极开关开关复习复习1.电流是如何形成的电流是如何形成的?2.电流的方向电流的方向3.电路是由几部分组成的,电路是由几部分组成的,各起什么作用各起什么作用4.什么是断路,短路什么是断路,短路引入引入 新课新课 上节课学习的电路图中,上节课学习的电路图中,我们只用了一个用电器,在我们只用了一个用电器,在一个实际电路里
2、,用电器往一个实际电路里,用电器往往不止一个,有时两个,三往不止一个,有时两个,三个甚至更多个,那么怎样将个甚至更多个,那么怎样将它们连入电路呢?它们连入电路呢?学生活动用一个电源,一个开关,两个小灯泡,一些导线组成电路,想让两个小灯泡发光,想想你有几种接法串联电路的定义串联电路的定义如左图,把如左图,把两只小灯泡,两只小灯泡,顺顺次次连接在电路里,连接在电路里,一只灯泡一只灯泡亮亮时另时另一只灯泡一只灯泡也亮也亮.像这样把元件逐像这样把元件逐个顺次连接起来个顺次连接起来称称串联电路串联电路.实验演示:实验演示:一、定义一、定义串联电路图串联电路图 连接要点连接要点:在串联电路中,电流从电源的
3、在串联电路中,电流从电源的正极正极出发,依次经过开关、灯泡,最后接到电出发,依次经过开关、灯泡,最后接到电源的源的负极负极.实物图:实物图:电路图:电路图:SS1S2L1L2 如左图:如左图:把两只灯泡把两只灯泡并并列地列地接在电路接在电路中,并各自安中,并各自安装一个开关装一个开关.像这样把元件像这样把元件并列地连接起并列地连接起来的电路,称来的电路,称并联电路并联电路.并联电路的定义并联电路的定义实验演示实验演示:二、串联电路的特点二、串联电路的特点 分析电路结构,归纳其结构特征。分析电路结构,归纳其结构特征。【活动活动】1 1、用电器逐个、用电器逐个顺次连接顺次连接在电路中。在电路中。2
4、 2、电流、电流只有一条回路只有一条回路从电源正极回到负极。从电源正极回到负极。沿着电流流向顺次组装电路元件。沿着电流流向顺次组装电路元件。【连接技巧连接技巧】【结构特点结构特点】串联电路串联电路 控制电路通断,观察实验现象。控制电路通断,观察实验现象。【活动活动】1 1、开关、开关闭合闭合,所有用电器,所有用电器同时同时工作。工作。2 2、开关、开关断开断开,所有用电器,所有用电器同时同时停止。停止。3 3、开关的、开关的位置位置对电路控制对电路控制没有没有影响。影响。【控制特点控制特点】串联电路串联电路各串联用电器之间的工作关系。各串联用电器之间的工作关系。【工作特点工作特点】3 3、短一
5、灯泡、短一灯泡【探究探究】【方案方案】1 1、去一灯泡、去一灯泡 其余灯泡不工作。其余灯泡不工作。其余灯泡工作,但亮度变亮。其余灯泡工作,但亮度变亮。串联的各用电器之间相互影响。串联的各用电器之间相互影响。2 2、加一灯泡、加一灯泡 其余灯泡工作,但亮度变暗。其余灯泡工作,但亮度变暗。三、并联电路的特点三、并联电路的特点(A、B:分支点分支点)【活动活动】1 1、用电器、用电器并列连接并列连接在电路中。在电路中。2 2、电流、电流有多条回路有多条回路从电源正极回到负极。从电源正极回到负极。【连接技巧连接技巧】(AB间电路间电路:支路支路)(AC、BD间电路间电路:干干路路)分析电路结构,归纳其
6、结构特征。分析电路结构,归纳其结构特征。先串先串一个回路一个回路再并再并接其他回路于分支点接其他回路于分支点【结构特点结构特点】支路支路干路干路 控制电路通断,观察实验现象。控制电路通断,观察实验现象。【活动活动】1 1、干路开关,控制所有用电器工作。、干路开关,控制所有用电器工作。2 2、支路开关,控制所在支路用电器。、支路开关,控制所在支路用电器。3 3、开关的、开关的位置位置对电路的控制对电路的控制有有影响。影响。并联电路并联电路【控制特点控制特点】各并联用电器之间的工作关系。各并联用电器之间的工作关系。【工作特点工作特点】3 3、短一灯泡、短一灯泡【探究探究】【方案方案】1 1、去一灯
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