汶川大地震后的思考.doc
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1、-范文最新推荐- 汶川大地震后的思考 转眼,汶川地震已经过去一个多月了。建国以来,也许只有两件事让举国上下的中国人流下了太多的眼泪。一件事是1976年毛泽东去世;另一件事就是汶川地震!1976年,毛泽东去世,那时我只有四岁,依稀记得村子里大家都在扎花圈,很多人都哭泣。也许当时全国都如此。一代伟人毛泽东的离去,国人哭泣是因为惋惜、因为感恩。汶川地震,国人流下的眼泪我想应该较之当年毛泽东去世有过之而无不及。国人哭泣是因为痛心、因为感动。地震给灾区带来的灾难是难以估量的!灾难既已发生了,幸免灾难的国人,我想,除了痛心、感动以外,那就是每个人都应该尽一份心意,有钱出钱,没钱出力;即便不能出力,多一份关
2、注也是可嘉的;即便不关注,做好自己的本职工作也算是一种支持。我是一个比较感性的人,自然没少流眼泪。天佑中华,希望以后痛心的眼泪不要再流!而电视上让我一次次感动的画面,则让我久久回味和思考!记忆中,好像汶川地震是让我最为震撼、最为关注、最为痛心的事情;而赈灾中许许多多的人物和故事则让我深受感动、最受教育!赈灾,给我、也给全中国人都进行了一次深度的思想洗礼!他让我们重新认识了金钱、财富、生命、名利、亲情、友情、关爱的含义。改革开放以来,中国人感受到了市场经济带来的巨大的物质财富。但与此同时,我们其实也丢掉了很多原本很淳朴的思想和情感。金钱、名利,充斥着现代中国人的追求;淡漠、自私的思想还在蔓延。固
3、然国力的强盛离不开国人对于物质财富追求的源动力,但其实我们思考一下,我们在巨大的物质财富中生活真的比过去清贫时代更开心和愉快吗?我想,答案应该是否定的,虽然并不绝对。在追求财富和名利的同时,保留传统的关爱和感恩,社会才能真正和谐。令人欣慰的是,在国家巨大的灾难面前,国人潜意识的关爱、互助、同情迸发出来了!救灾中,灾民的顽强、坚毅和救灾军民的慷慨、无私,告慰着逝者、激励着灾民、鼓舞着国民。我有一种久违的感动!虽然这种感动是如此的沉重 同志们:2018年秋学期的工作今天正式开始。在长达50多天的暑假里,部分教师战酷暑斗炎热,在武汉、宜昌、当阳参加了各种形式的业务学习;在李主任的组织下,部分教师牺牲
4、休息时间,对2008年以来的档案进行了认真整理;期间,张主任、李主任分别牵头进行了校舍安全信息采集上报和人口信息采集上报;学校校舍维修如期完工,张主任几乎牺牲了一个假期,跑各个部门办理开工许可证,协调施工建设;这个假期里,姚丹老师被市教育局推举为湖北省农村优秀教师、宜昌市师德标兵和当阳市中小学党建工作先进个人,周芳琴老师被河溶镇中心学校推举为当阳市“三育人”报告团成员,这是她们长期不懈努力的结果,也是我们全体教师的荣誉。这个假期,当阳市教育局报经当阳市委、市政府同意,将官垱小学合并到官垱中学,组建新的官垱中小学,这是各级党政和教育行政部门对我们的信任与关怀。长期以来官垱小学在岳校长的带领小,管
5、理规范、教育教学质量高、教师福利待遇好、广大教师爱岗敬业,在河溶镇乃至当阳市享有崇高的声誉,在此,我代表学校向全体官垱小学的教师表示热烈的欢迎,希望你们把官垱小学的好传统好作风带到新的学校,一如既往,恪尽职守,迅速融合到新的新的学校。对在学校合并中做出贡献的各位领导、老师表示衷心的感谢。学校的合并必将壮大学校的办学实力,但是我们也要认识到合并带来的巨大压力,全体教职员工都要迅速进入角色,适应形势变化,努力开拓进取,在各自的岗位上做出优异的成绩。今天,我讲话的主题是进一步理顺情绪、认清形势、统一思想、努力工作,把官垱中小学办成学生乐学、教师乐教、社会满意的学校。只有理顺情绪,才能轻装上阵,快乐工
6、作,快乐生活。理顺了情绪,既有利于学校教育教学,又有利于和谐身心,健康身体。当前,社会正处在转型期,教师职业与预期的收入、生活质量、社会评价等存在着较大的差距。在各种比较中,部分教师渐渐失去心理平衡,日常工作生活中怨气大,发牢骚,说风凉话甚至消极怠工,对抗学校管理,动辄对学生发脾气。作为一名教师,我也为收入微薄彷徨过,也为地位低下徘徊过,但是,当我们面对一批批天真烂漫、渴求知识的学生时,你应该主动调控自己的情绪;当我们主动调整比较对象后,你会发现,有那么的下岗工人、农民工整天忙于生计到处奔波的时候,你应该主动调控自己的情绪。随着教育内外部形势发生剧烈的变化,特别是生源的减少,教师职业稳定性受到
7、挑战,也给我们部分教师带来情绪冲击,大家感到了工作的压力,甚至上升到生存的高度,来认识我们的职业,这不奇怪。但是光埋怨不是解决问题的办法,对待变革,我们只有保持一颗平常心,时刻拥有上进心,把握好每一天、每一项工作,积累坚实的事业基础,才能在剧烈的变革中不被淘汰。部分同志在日常的学习、工作、生活中,个人的一些愿望不能得到满足,一些想法没有得到领导的支持,可能也是导致不良情绪的重要因素。比如我们把人生目标定位为求得一官半职,一旦受挫便失去了方向甚至失去信念;比如我们曾经拥有过的某些利益,因各种原因可能不在拥有,产生失落感;比如向领导提出一些要求,没有得到很好的满足或不能满足,便心生怨气等等。大家一
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