谈创造性思维08158.ppt
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1、一一.议论文定文定义:是以是以议论为主要表达方式主要表达方式,通通过摆事事实.讲道理来直接道理来直接表达作者表达作者见解和主解和主张的一种常用文体。的一种常用文体。二二.议论文的三要素文的三要素论点点:作者作者对论述的述的问题所持的所持的见解和主解和主张。论据:据:作者作者阐述或述或论证论点的根据。点的根据。分分事事实论据据和和道理道理论据据两种。两种。论证:作者运用作者运用论据去据去证明明论点的方法。点的方法。有有举例例论证(例(例证法法),引用),引用论证(引(引证法法).比比喻论证(喻证法法).对比比论证等等。议议论论文文的的基基本本结结构构(引论)提出问题(引论)提出问题:引出中心论点
2、引出中心论点(本论)分析问题(本论)分析问题:论证中心论点论证中心论点(结论)解决问题:强化中心论点(结论)解决问题:强化中心论点事实论据事实论据道理论据道理论据论证论证方法方法例证法例证法引证法引证法喻证法喻证法对比论证法对比论证法是什么是什么为什么为什么怎么办怎么办看一看:图中是什么?图中有几个人?图中有几个人?从下列图形中,找一个性质与其他从下列图形中,找一个性质与其他三个不同的来三个不同的来.ABCD(l)答答A。因为因为A是惟一没有角的图形。是惟一没有角的图形。理理由:由:(2)答答B。因为因为B是惟一一个仅由直线构成的图形。是惟一一个仅由直线构成的图形。(3)答答C。因为非对称性图
3、形只有。因为非对称性图形只有C一个。一个。(4)答答D。因为。因为D是惟一个由直线与曲线构成的图形。是惟一个由直线与曲线构成的图形。每一种事物都可以从不每一种事物都可以从不同的角度去观察,观察的角同的角度去观察,观察的角度不同,结论也不相同。度不同,结论也不相同。少年读诗如隙中窥月少年读诗如隙中窥月中年读诗如台上观月中年读诗如台上观月老年读诗如庭中赏月老年读诗如庭中赏月 由于背景的不由于背景的不同,考虑问题角度同,考虑问题角度的变化,知识积累的变化,知识积累的差异等原因,事的差异等原因,事物的正确答案往往物的正确答案往往不止一个。不止一个。谈创造性思维谈创造性思维罗迦罗迦费费因格因格给重点字注
4、音。给重点字注音。汲汲取取()根深根深蒂蒂固固()孜孜孜孜不倦不倦()锲锲而不舍而不舍()j d z zqi 持之以恒:持之以恒:有恒心地坚持下去。有恒心地坚持下去。锲锲(qi(qi)而不舍:而不舍:雕刻一件东西,一直雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻有恒心刻下去不放手,比喻有恒心,有毅力。有毅力。轻而易举:轻而易举:形容事情容易做。形容事情容易做。一事无成:一事无成:连一样事情也没做成;什么连一样事情也没做成;什么事情都做不成。事情都做不成。根据释义写出相应的成语。根据释义写出相应的成语。(1)形容事情容易做,不用费力。)形容事情容易做,不用费力。()(2)一件事都没有做成功,形容事业上)
5、一件事都没有做成功,形容事业上毫无成就。毫无成就。()(3)实行起来有成效。多指方法或措施)实行起来有成效。多指方法或措施被实践证明生效。被实践证明生效。()(4)不用说就可以明白。)不用说就可以明白。()轻而易举轻而易举 一事无成一事无成 行之有效行之有效 不言而喻不言而喻 文章的中心论点是什么文章的中心论点是什么?论题:论述的话题或范围(问题)论题:论述的话题或范围(问题)论点:作者的见解、看法、主张、观点论点:作者的见解、看法、主张、观点探究活动一探究活动一1.1.文中表明作者观点的语句是哪一句?文中表明作者观点的语句是哪一句?2、作作者者是是如如何何提提出出观观点点的的?这这样样写写有
6、有什什么好处?么好处?Home因因此此,不不满满足足于于一一个个答答案案,不不放放弃弃探探求求,这这一一点很重要。点很重要。事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个由由对对四四个个图图形形分分类类的的不不同同答答案案引引出出,这这样样显显得得更更加加生生动动形形象象,而而且且激激发发读读者者的阅读兴趣。的阅读兴趣。一、创造性的思维需要哪些必需的因素。一、创造性的思维需要哪些必需的因素。A、孜孜孜孜不不倦倦地地汲汲取取知知识识,使使自自己学识渊博。己学识渊博。b、必必须有有探探求求新新事事物物,并并为此此而而活用知活用知识的的态度和意度和意识C、持之以恒地、持之以恒地进行各种行各种尝试。引引
7、证法法例例证法法围绕围绕“事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个”这一观点,作者阐这一观点,作者阐述了那几个问题。述了那几个问题。二、创造性思维是否任何人都具备?二、创造性思维是否任何人都具备?任何人都拥有创造力。任何人都拥有创造力。引证法、例证法引证法、例证法拥有创造力的主要根据是什么拥有创造力的主要根据是什么?拥有创造力的人留意自己细小的想法拥有创造力的人留意自己细小的想法.Home合作学习二合作学习二 a.经经常保持好奇心,不断常保持好奇心,不断积积累知累知识识;b.不不满满足于一个答案,而去探求新思足于一个答案,而去探求新思 路,路,去运用所得的知去运用所得的知识识;c.一旦一旦
8、产产生小的灵感,相信它的价生小的灵感,相信它的价值值,并,并锲锲而不舍地把它而不舍地把它发发展下去。展下去。Home合作学习三合作学习三作者是如何总结的作者是如何总结的?怎样才能成为有创造性的人?怎样才能成为有创造性的人?思考:思考:“不满足于一个答案,不放弃探求,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。这一点非常重要。”为什么为什么?(尽量用课文中(尽量用课文中的话回答。)的话回答。)因因为:1、生活中解决、生活中解决问题的方法并非只有一个,的方法并非只有一个,而是多种多而是多种多样。2、情况、情况变化,解决化,解决问题的方法也要的方法也要变化。化。3、如果、如果认为答案是唯一的,找到
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