一轮09压强.pptx
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1、第九章 压强天津中考考点1天津中考考点2知知识识点点1 1压压强强课标课标要求要求通通过实验过实验,理解理解压压强强。知道日常生活中增大和。知道日常生活中增大和减小减小压压强强的方法的方法定义:物理学中,把垂直压在物体表面的力叫定义:物理学中,把垂直压在物体表面的力叫做做_.方向:总是方向:总是_于被压物体表面且指向被压物于被压物体表面且指向被压物体内部体内部.作用点:作用点:_.压力与重力的关系:压力不一定都等于重力,压力与重力的关系:压力不一定都等于重力,方向不一定与重力方向相同,只有放在水平面方向不一定与重力方向相同,只有放在水平面上的物体,压力的大小才等于重力的大小,方上的物体,压力的
2、大小才等于重力的大小,方向与重力方向相同向与重力方向相同.压力压力垂直垂直受力受力物体物体上上压压力力影响压力作用效果:影响压力作用效果:压力的作用效果与压力的作用效果与_和和_(二者相互挤压接触的面积)有关,用(二者相互挤压接触的面积)有关,用_来来反映压力的作用效果反映压力的作用效果.压力大小压力大小受力面积大小受力面积大小压强压强物理意义:压强在数值上等于物体物理意义:压强在数值上等于物体_所所受的受的_.压强越大,压力产生的效果越压强越大,压力产生的效果越_.单位:简称帕,符号是单位:简称帕,符号是_,1 Pa1 N/m2.定义:在物理学中,物体所受定义:在物理学中,物体所受_的大小的
3、大小_之比叫做压强之比叫做压强.压力压力受力面积受力面积压强压强Pa压力压力N受力面积受力面积m2 2单位面积单位面积压力压力明显明显PaPap表示表示_,单位是,单位是_;F表示表示_,单位是,单位是_;S表示表示_,单位是,单位是_.公式公式p=_压压强强增增大大或或减减小小压压强强的的方方法法方法方法实例实例增增大大压压强强压力一定时,压力一定时,_受力面积受力面积飞镖的箭头很尖、冰鞋上装飞镖的箭头很尖、冰鞋上装有冰刀、蚊子尖尖的口器等有冰刀、蚊子尖尖的口器等受力面积一定时,受力面积一定时,_压力压力压路机碾子的质量很大压路机碾子的质量很大增大压力的同时减增大压力的同时减小受力面积小受力
4、面积用铁锤用力钉钉子用铁锤用力钉钉子减减小小压压强强压力一定时,压力一定时,_受力面积受力面积载重汽车装有很多车轮、骆载重汽车装有很多车轮、骆驼宽大的脚掌驼宽大的脚掌受力面积一定时,受力面积一定时,_压力压力现代建筑中采用空心砖现代建筑中采用空心砖减小压力的同时增减小压力的同时增大受力面积大受力面积在冰面行走时,采用爬行并在冰面行走时,采用爬行并丢弃一些负重丢弃一些负重减小减小增大增大增大增大减小减小例例 1 1一一位位质质量量为为70 70 kgkg的的运运动动员员背背着着15 15 kgkg的的装装备备在在雪雪地地行行走走假假设设他他每每只只脚脚与与地地面面的的接接触触面面积积为为170
5、170 cmcm2 2.(g(g取取10 N/kg)10 N/kg)(1)(1)当当他他单单脚脚着着地地时时对对地地面面的的压压强强为为_Pa_Pa;双双脚脚着着地时对地面的压强为地时对地面的压强为_Pa._Pa.(2)(2)当当他他脚脚蹬蹬滑滑雪雪板板(每每块块滑滑雪雪板板长长约约1.5 1.5 m m,宽宽约约12 12 cm)cm)在雪地水平滑行时,滑雪板所受的重力是在雪地水平滑行时,滑雪板所受的重力是60 N60 N,他对雪,他对雪 地的压强约是地的压强约是_Pa._Pa.51042.5104 45 055.56 重难点突破压强公式压强公式 p=F/S 的理解及计算的理解及计算(难点、
6、易错点难点、易错点)(10年年6考考)一一【解析】【解析】(1)单脚站立在地面:单脚站立在地面:S S170 cm2 21.7102 m m2 2,F F1 1G1 1(m人人m装备装备)g(70 kg15 kg)10 N/kg850N,p p(F1)/S(F1)/S(850 N)/(1.710(850 N)/(1.7102 m2 m2 2)5104 4 Pa Pa;双脚站立在地面:双脚站立在地面:S S2 22S170 cm2 222340 cm2 23.4102 m m2 2,p p2 2(F1)/S2(F1)/S2(850 N)/(3.410(850 N)/(3.4102 m2 m2 2
7、)2.5104 4 Pa Pa;(2)F F2 2G1 1G滑滑850 N60 N910 N,S S3 31.5 m0.12 m0.18 m2 2,p p3 3(F(F2 2)/S)/S3 3(910 N)/(0.18 m(910 N)/(0.18 m2 2)5 055.56 Pa.例例 2 2(2016(2016十十堰堰)如如图图为为同同种种材材料料制制成成的的实实心心圆圆柱柱体体A A和和B B放放在在水水平平地地面面上上,它它们们的的高高度度之之比比为为2121,底底面面积积之之比比为为1212,则则它它们们的的质质量量m mA Am mB B和和对对地地面面的的压压强强p pA Ap
8、pB B分别为分别为()A.A.m mA Am mB B2121,p pA Ap pB B2121B.B.m mA Am mB B1111,p pA Ap pB B2121C.C.m mA Am mB B1111,p pA Ap pB B1111D.D.m mA Am mB B2121,p pA Ap pB B1111B注意事项注意事项 (1)(1)公公式式p p=是是压压强强的的定定义义式式,对对于于固固体体、液体、气体产生的压强都液体、气体产生的压强都适用;适用;(2)(2)单单位位要要统统一一,即即F F的的单单位位为为N N,S S的的单单位位为为m m2 2时时,算出压强算出压强p
9、p的单位才是的单位才是PaPa;(3)(3)公公式式中中的的F F是是压压力力而而不不是是重重力力,受受力力面面积积S S是是指指两两个个物物体体相相互互接接触触的的那那部部分分面面积积,而而并并不不一一定定是是受受力力物体的表面积物体的表面积.探究影响压力作用效果的因素探究影响压力作用效果的因素命题点:命题点:1.1.选用海绵而不用木板选用海绵而不用木板(更有利于观察实验现象更有利于观察实验现象)2.2.转转换换法法的的应应用用(通通过过_来来比比较压力作用效果的大小较压力作用效果的大小)2011.21(1)2011.21(1)3.3.控制变量法的应用控制变量法的应用a.a.探究压力的作用效
10、果与压力大小的关系探究压力的作用效果与压力大小的关系(保持保持 _ _不变,改变不变,改变_的大小的大小)实验突破实验突破被压物体的凹陷程度被压物体的凹陷程度接触面积接触面积 压力压力 实验一实验一b.b.探探究究压压力力的的作作用用效效果果与与受受力力面面积积的的关关系系(保保持持_不变,改变不变,改变_的大小的大小)4.4.还可选用的材料还可选用的材料(沙子、橡皮泥沙子、橡皮泥)5.5.实验现象分析实验现象分析6.6.实验方案的选取及评估实验方案的选取及评估7.7.实实 验验 结结 论论 总总 结结(由由 实实 验验 方方 案案 对对 比比 得得 出出 的的 结结 论论)2011.21(4
11、)2011.21(4)实实验验结结论论:压压力力的的作作用用效效果果不不仅仅与与压压力力的的大大小小有有关关,还还与与受受力力面面积积的的大大小小有有关关:当当压压力力一一定定时时,受受力力面面积积越越小,压力的作用效果越明显;小,压力的作用效果越明显;当受力面积一定当受力面积一定 时,压力越大,压力的作用效果越明显时,压力越大,压力的作用效果越明显受力面积受力面积压力压力例例 1(20151(2015桂桂林林)如如图图所所示示,为为小小丽丽在在“探探究究影影响响压压力力作作用用效效果果的的因因素素”实实验验中中所所选选用用的的器器材材及及在在水水平平桌桌面面上进行的实验过程图示上进行的实验过
12、程图示(1)(1)本实验的科学探究方法是:本实验的科学探究方法是:_(2)(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论;两次实验进行比较得出结论;为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的该通过图中的_两次实验进行比较得出结论两次实验进行比较得出结论控制变量法控制变量法(转换法转换法)DEEF(3)(3)通通过过实实验验小小丽丽得得出出结结论论:压压力力作作用用的的效效果果不不仅仅跟跟压压力力的的大大小小有有关关,而而且且跟跟受受
13、力力面面积积有有关关小小丽丽的的结结论论_(_(选填选填“正确正确”或或“不正确不正确”)”)正确正确(4)(4)在在生生活活中中,书书包包的的背背带带做做得得又又宽宽又又大大,这这是是利利用用了了_来来减减小小压压力力作作用用的的效效果果;俗俗话话说说:“磨磨刀刀不不误误砍砍柴柴工工”所所蕴蕴含含的的物物理理知知识识是是:通通过过_来增大压力作用的效果来增大压力作用的效果增大受力面积增大受力面积减小受力面积减小受力面积【解解析析】(1)(1)探探究究压压力力的的作作用用效效果果与与压压力力大大小小的的关关系系时时,应应保保持持受受力力面面积积不不变变,改改变变压压力力的的大大小小;探探究究压
14、压力力的的作作用用效效果果与与受受力力面面积积的的关关系系时时,应应保保持持压压力力不不变变,改改变变受受力力面面积积的的大大小小压压力力的的作作用用效效果果可可通通过过海海绵绵的的凹凹陷陷程程度度来来观观察察,所所以以,本本实实验验主主要要用用到到的的科科学学研研究究方方法法是是控控制制变量法和转换法;变量法和转换法;(2)(2)探探究究压压力力的的作作用用效效果果与与压压力力大大小小的的关关系系时时,应应保保持持受受力力面面积积不不变变,改改变变压压力力的的大大小小,选选择择图图DEDE两两次次实实验验得得出出结结论论;探探究究压压力力的的作作用用效效果果与与受受力力面面积积的的关关系系时
15、时,应应保保持持压压力力不不变变,改改变变受受力力面面积积的的大大小小,选选择择图图EFEF两两次次实实验验得出结论;得出结论;【解解析析】(3)(3)压压力力的的作作用用效效果果是是使使物物体体发发生生形形变变,压压力力的的作作用用效效果果与与压压力力和和受受力力面面积积有有关关,压压力力越越大大、受力面积越小,压力作用效果越明显;受力面积越小,压力作用效果越明显;(4)(4)书书包包的的背背带带做做得得又又宽宽又又大大,增增大大了了受受力力面面积积,减减小小了了压压力力的的作作用用效效果果,即即减减小小了了压压强强;“磨磨刀刀不不误误砍砍柴柴工工”是是通通过过减减小小受受力力面面积积的的方
16、方法法增增大大了了压压力力的的作用效果,即增大了压强作用效果,即增大了压强补充设问补充设问(1)(1)实实验验时时,将将桌桌子子放放在在海海绵绵上上,海海绵绵发发生生形形变变,说说明明了了力力可可以以改改变变物物体体的的_;实实验验中中是是通通过过比比较较_来比较压力的作用效果的来比较压力的作用效果的(2)(2)实实验验中中选选用用海海绵绵而而不不选选用用木木板板之之类类材材料料的的原原因因是是_同样情况下,海绵受到压力时作用效果明显同样情况下,海绵受到压力时作用效果明显形状形状海绵的凹陷程度海绵的凹陷程度(3 3)若若将将该该小小桌桌的的砝砝码码放放在在如如图图1 1所所示示的的木木板板上上
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