DB4207∕T 302-2020 鄂州市雕花剪纸传习(鄂州市).pdf
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1、Isc 97.195 CCS Y 88 DB4207 鄂| 、| , ,町J市由巴ET且,万标准DB 4207/T 302一-2020鄂州市雕花剪纸传习Carving paper-cut Communication and learning 2020 - 10 -28发布2020 -11 -15实施鄂州市市场监督管理局发布DB 4207/T302-2020 目次前言.口引言.111I 范围.22 规范性引用文件.23 术语和定义.24 传习内容.35 传习阶段.46 传习方式.47 工具、材料.48 常用技能.69 创作.910 雕花剪纸经营场所和培训基地.10附录A(资料性)传统经典图案.1
2、1附录B(资料性)传统吉祥寓意.14DB 4207/T302-2020 目IJ吕本文件按照GB/T1. 1-2009 (标准化工作导则第1部分:标准的结构和编写给出的规则起草。本标准由鄂州市群众艺术馆提出。本文件草单位:鄂州市群众艺术馆、鄂州、1m信息与标准化所。本文件主要起草:周克斌、王锦芳、自正礼、祁小莉、余思、姜志宏、顾德、刘志、平、杨文华。归口单位:鄂州市文化和旅游局。实施过程中执行人联系方式:王锦芳,189086887480 DB 4207/T302-2020 I -1=1 鄂州、|雕花剪纸是湖北省剪纸的优秀代表之一,2008年被列入国家级非物质文化遗产名录,2009年鄂外|雕花剪纸
3、作为中国剪纸的优秀代表之一,被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录,2018年5月入选文化和旅游部第一批国家传统工艺振兴目录。本标准的制定旨在传习优秀文化技艺,确立传习规范,提高传承质量,弘扬地方文化品牌。DB 4207/T302-2020 DB 4207/T302-2020 鄂州雕花剪纸传习1 范围本文件规定了与本标准有关的定义术语、传习内容、经营场所和培训11基地、创作设计、装禄、传承和保护等内容。本文件适用于在鄂州市范围内雕花剪纸的培训学习、传承与保护以及雕花剪纸培训机构的建设。2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅所注日期的版本适用
4、于本文件。凡是不注日期的寻|用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。GB 9664文化娱乐场所卫生标准GB/T 10001. 1标志用公共信息、图形符号GA 654人员密集场所消防安全管理QB/T 1966民用剪刀中华人民共和国非物质文化遗产法3 术语和定义下列术语和定义适用于本文件。3. 1 鄂州雕花剪纸CCarvingpaper-cut) 雕花剪纸是一种运用剪刀或刻刀在纸上进行楼空,Q立刻刀、剪刀交替在纸上进行楼空形成的图形的过程。经过装、禄等于工制作可作为工艺制品。鄂州、|雕花剪纸亦称花样和雕花主要流传于湖北省鄂州市,当地剪纸艺人活动的范围遍及周边五省。第一批国家级非物质文化
5、遗产扩展项目名录传统美术类项目。2009年作为中国剪纸组成部分被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。鄂州、|雕花剪纸主要用作绣花底样,主要包括帽花、鞋花、拖鞋花、袜底花、扣带花、背心花、兜花、国涎花、枕头花、帐沿花等品种,创制过程中多用刀刻,兼用剪刀。剪纸上的图案借用夸张、象征、谐音取意等手法,或对称折叠,或拼零整合,采用阴阳对比、雕剪结合、适合型构图的方式,彰显了图必有意、意必吉祥的美好愿景,风格流畅细腻,生动传神。1949年后,人称花样窝子的鄂州燕矶、华容等地成立了雕花剪纸互助组,先后创制出2000余种剪纸花样。3. 2 传习(Communicationand learnin
6、g) 传授和学习知识或技艺。这里指系统地传授和学习鄂州雕花剪纸的相关知识和技能注:包括刻制及创作。DB 4207/T302-2020 4 传习内容4.1 总则鄂州雕花剪纸的历史、艺术特征、民俗内涵、工艺流程等等。4. 2 历史渊源鄂州、|雕花剪纸主要用作绣花底样、装饰服饰和生活用品,俗称花样子。艺人们用自制的雕刀在蜡盘上一次雕刻数十张,卖给从事传统女红的姑娘、媳妇们依样绣花,所以又叫雕花。清代光绪年间的武昌县志曾对当地雕花剪纸状况有所记载,1885年在原鄂域地区开始形成带徒学艺、专事花样制作出售的雕花剪纸行业。1935年,鄂城花样剪纸工会成立,以戴汉生、廖云鹏为会首,会员多达150人,在以鄂州
7、、|为中心的广大地域内形成了颇具规模的剪纸行业。鄂州雕花剪纸艺人身背花样箱,子摇货郎鼓,走村串户,出售花样。4. 3 艺术特性4.3.1 集剪纸、雕花工艺于一体,具有整地称性和局部再创作性和不对称性。4. 3. 2 是雕花剪纸艺人创作的产物,具有著作版权的特点。4. 3. 3 是非物质文化遗产,具有历史传承性。4.3.4 破刀工整、构图精到、线条流畅、疏密有致、精巧秀丽、优雅隽永。4.3.5 刀法特点:握刀要正,下刀要准,行刀要稳,刻制要精。4.4 民俗内涵鄂州雕花剪纸是湖北地方民俗的重要载体,题材内容涉及生活的方方面面,具有独特的地域特征和史料价值,是我国南方剪纸的重要组成部分。鄂州、|雕花
8、剪纸老花样花里套花、节外生枝、缠枝叶蔓、题材丰富、风恪淳朴、不绝于缕的想象和构图方式,具有独特的地域性特征,正是湖汉纵横的水乡泽国特殊地貌和人文环境长期漫润的结果。渔樵耕读的枕头花、同借到老的喜鞋花、双狗喝血的丧鞋花、风情万种的扣带花、呵护小宝宝健康成长的虎形国涎花,以及辛亥革命铁血十八星的童枕头花样等等,展现着老鄂城风情,记录了时事题材,显示着鄂州雕花剪纸与时俱进、灵活求变的艺术个性。4. 5 制作工艺流程4. 5. 1 设计设计即创作。雕花剪纸样稿的设计,以生产、生活中与风景、花卉、动物、人物、吉祥图案等有关的物象样本,抓住物象的主要客观特征,进行大胆地取舍、夸张、变形的图案设计。4.5.
9、2 选材以纸质材料为主,根据图案及色彩的需求、物象特点选取适合的纸质材料(如:宣纸、红纸、铜版纸、卡纸等)。一次性刻制多张作品应选择薄而有韧性的纸张。4.5.3 雕刻雕刻以阳刻和阴刻为主要于法,按照设计图案,用刻刀刀具进行雕刻,线条流畅,刀口光滑。DB 4207/T302-2020 4.5.4 装禄将雕刻好的作品,用传统于工装禄于法平整装禄。4.5.5 配色根据彩色剪纸的美化需要对作品进行色彩搭配,要求作品准确,过渡自然,具有美感。5 传习阶段5. 1 内容传习阶段可以划分为基础、提高、研修三个阶段。5. 2 基础阶段基础阶段以传统的剪刀剪纸为载体,通过剪刀的基本刀法的学习、剪纸元素的应用、传
10、统吉祥寓意的了解,为系统学习鄂州、|雕花剪纸打下基础。5. 3 提高阶段提高阶段是初步掌握了剪刀剪纸的基础上,进入系统学习鄂州雕花剪纸技艺的阶段。5. 4 :开fl辈阶段研修阶段也称创作阶段,是一个由量变到质变的过程,除了雕刻技术的修炼,还要研修传统文化修养,创作出新品、出精品。6 f专习方式6. 1 总则政府支持,相关部门挖掘推动、民间艺人积极参与,促进雕花剪纸艺术的发展和应用。6. 2 方式6.2.1 家族式和师傅带徒弟式的传承方式,较为封闭,但对历史的传承和延续取到了重要的作用,可以保留继续延用:6. 2. 2 社会传承,主要以相关部门的公益授课研修传习为主,发展传承人群。7 工具、材料
11、7. 1 内容刻刀剪刀为主要工具,蜡板、垫板和纸册、缝被针、锥子,各种笔、裁纸刀、尺子、粉袋、调色盘(荫)、刷子、摄子、磨墨、熏汀、拖托为辅助工具。趟子、磨石为修理工具。7. 2 刻刀DB 4207/T302-2020 可选购专用刻刀或自己制作刻刀。选购的刀具应符合相应标准的要求,白制刻刀最好用钢质较好的钢锯片磨制而成,现多用医用11号子术刀片加工而成。7. 3 剪刀应选择力臂较长、锋利,符合自己使用的剪刀。剪刀的质量应符合QB/T1966的要求。7.4 蜡盘也叫蜡板,一般采用木质细腻的硬木板,尺寸约15cmX20cm,将中问楼空1cm厚的堂心-堂心盛装蜡、油、灰合成物。其主要成分有蜂蜡、牛油
12、、香油、香炉灰、草木灰等,按比例配制、放入锅中加温搅拌而成,然后装于蜡盘中,待蜡盘冷却后即可使用。根据时节气温的变化,可以制作两种不同配比的蜡盘。7.5 磨石粗细两块磨石(油石也可)。去粗、定形时在粗石或油石上磨:加快在细石上力口水研磨。7. 6 粉袋将一块细纱布包扎一些淀粉或滑石粉。刻制前在蜡盘表面才|、撒一层粉末,刻时不会发生与纸粘连的现象。7. 7 花样本花样本是牛皮纸制成书状夹本,存放花样的工具。芯页之间用色纸间隔。7. 8 花样包用作夹花样子用。用黄色牛皮纸裁成大约长56cm、宽28cm的长方形对折制成夹层纸,每两张牛皮纸的中问放一张红纸或蓝纸,用索线装订即成。7. 9 花样箱俗称笼
13、子。是花样艺人出外经营存放花样、工具、花样等的经营工具。花样箱由木料制成。花样箱钉系背带,使艺人能驮在肩上。箱子门有抽门和对开门二种。有内设抽屉上、下一个或只设一个抽屉的两种装工具的盒子,大空地方存放花样本。有的艺人讲究花样箱的美观,花样门嵌玻璃或把花样箱外部制成雕花图案O7. 10 花样鼓花样鼓在明代和清代前期称日月鼓后俗称响于是花样艺人经营的代声工具和花样行业标志物,花样鼓形似货郎鼓旦比货郎鼓大,由鼓柄、小苏锣、浪螺子、锚刀组成。同时,于持花样鼓有小鼓(货郎鼓)举上天,大鼓(花样鼓)齐脚间的说法。7. 11 纸张7. 11. 1 常使用的纸张:宣纸、红纸、铜版纸、卡纸等。7. 11. 2
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