用正字法整理数据.pptx

,数据收集整理,例,2,用什么方法来决定谁参加比赛呢？,每人一张纸，每个人把选的人写下来，放在一起，最后只要数一数票。,一 导入新课,想一想怎样整理这些选票呢？,用画,O,的方法和打“,”的方法记录，数量多且计数的时候占用的空间大，不太好。,而用“正”字记录的时候，每个“正”字代表五票，这样及省空间又方便计算。,二,、分析统计表,（,1,）统计表的第一排表示什么意思？第二排呢？,（,2,）把上面的投票结果填入上表。,（,3,）从表中可以看出该选谁呢？,姓名,王明明,陈小菲,票数,今天班上有两名同学缺勤没能参加投票，假如他们也参加投票，结果会怎样呢？,三 课堂练习,1,、调查全班同学最喜欢吃下面哪种水果，再根据统计表填空。,喜欢吃（）的人数最多；喜欢吃（）的人数最少。,喜欢吃香蕉、苹果、菠萝和草莓的一共有（）人。,水果,香蕉,苹果,菠萝,草莓,人数,10,9,15,8,菠萝,草莓,42,兴趣小组,美术,书法,跳舞,体育,人数,9,4,8,6,2,、下面是二（,1,）班同学参加课外兴趣小组的情况。,1.,参加（）小组的人数最多；,参加（）小组的人数最少。,2.,一共有（）人参加兴趣小组。,3.,你还能提出什么数学问题并解答吗？,美术,书法,27,3.,下表是二,(1),班学生最喜欢的水果的统计表，根据统计表完成下列各题。,1.,根据上面的表格信息，完成表格所缺的内容。,2.,男生最喜欢吃的水果是（），女生最喜欢吃的水果是（）。,3.,最喜欢吃（）的人数最多，有（）人。,4.,二（,1,）班男生有（）人，女生有（）人，一共有（）人。,种类性别,苹果,香蕉,梨,男生,7,5,6,女生,8,9,5,总人数,苹果,香蕉,香蕉,14,18,22,40,四 拓展提升,1,、亮亮调查了二（,1,）班同学最爱吃的水果，情况如下表。,（,1,）水果最爱吃（）的人数最多。,（,2,）最爱吃葡萄的比最爱吃梨的多（）人。,（,3,）一共调查了（）人。,水果,苹果,桃子,葡萄,梨,人数,8,9,15,9,葡萄,6,41,四 拓展提升,2.,下面是小明在麦当劳调查小朋友最喜欢的食品的统计。,1.,根据上面的统计结果，填一填。,2.,喜欢吃薯条的人数比喜欢吃汉堡包的人数多（）人。,3.,喜欢吃冰淇淋的人数比喜欢吃鸡翅的人数少（）人。,4.,你还能提出什么问题？,汉堡包,正正,薯条,正正正,冰淇淋,正,鸡翅,正正,食品,汉堡包,薯条,冰淇淋,鸡翅,人数,5,5,五 课题总结,今天这节课你有哪些收获？,我学会了会用调查法收集整理数据，并分析数据解决问题。,我学会了一些简单的的收集、整理、描述和分析得方法。,我懂得了与同学合作的重要性。,