八年级生物上册6.2认识生物的多样性.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1845,年，,830,万爱尔兰人赖以生存的主食、单一种植的马铃薯因枯叶病绝收，至少三分之一的爱尔兰人被活活饿死。在这场饥荒的背后蕴藏了什么？,三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树，饱受天牛星肆虐之苦：虫害严重地区树木被虫蛀的千疮百孔百孔，树木大面积死亡。为什么树种单一的人工林场容易发生严重的虫害呢？,【,阅读资料,】,天牛星,第二章 认识生物的多样性,学习目标：,1,举例生物多样性的三个层次以及它们之间的关系。,2,说出中国生物资源的多样性的丰富性和独特性,3,说明保护生物多样性重要意义,.,自学思考,（时间为,5,分钟）,结合,90,页的资料分析讨论的三道题；,你怎样理解基因的多样性？能举例说明基因多样性的作用吗？,生态系统的类型有哪些？,生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性之间的关系怎样？,3,、根据你的估计，你认为地球上有没有没被发现的生物品种。,地球上还有很多种生物没有被发现。在生物学和生态学中普遍认为是,200,万,种左右。现在根据科学家的估计，地球上实际存在的物种的总数从,500,万,种到,1,亿,种之间。最近,联合国环境署最新发布的一份报告称,地球上共有,870,万种生物,其中包括,650,万种陆地生物和,220,万种海洋生物。,中国特有动植物：,中国特有动物：,大熊猫、金丝猴,(,川金丝猴,、,滇金丝猴,、,黔金丝猴,）、白鳍豚、白唇鹿（前面四种为我国四大国宝）、华南虎、麋鹿、扬子鳄、鳄蜥、大鲵（娃娃鱼）、中华鲟、白鲟、白头叶猴、岩猴（台湾猴）、藏酋猴、,普氏原羚,、藏羚羊、扭角羚、台湾,鬣羚,、,野牦牛,、,荒漠猫,、黑麂、四川山鹧鸪、海南山鹧鸪、,黑颈鹤,、,中华秋沙鸭,、,白颈长尾雉,、,黄腹角雉,、,绿尾虹雉,、雉鹑、,黑长尾雉,、蓝鹇、,褐马鸡,、白马鸡、,藏马鸡,、,蓝马鸡,、斑尾,榛鸡,、海南虎斑鳽等。,中国特有植物：,被子植物,中的,珙桐,、,喜树,、,观光木,、,水青树,与,鹅掌楸,等，,裸子植物,中的银杏、水杉、,银杉,与,金钱松,等。,小结,1,：生物多样性的第一层含义是指,物种的多样性,学习内容 二、基因的多样性,A,、基因多样性的涵义,问题,1,：形成金鱼和狗差异的根本原因是什么？,答：不同物种细胞内的,（,基因,）,差异很大。,问题,2.,三条金鱼的体色和形态都各不相同，为什么？,答：同一物种的不同个体，细胞内的,知识点：每种生物都是一个丰富的,基因库；,物种的多样性实质,是基因的多样性。物种的多样性是外在表现，基因多样性是内在,形式；基因多样性决定物种多样性,。,基因,也有差异。,B,、基因多样性的利用,事例,1.,美国曾在,20,世纪,50,年代发现栽培大豆患萎黄病，其症状,是生长受阻、植株矮缩、叶片黄化、荚小粒少，严重时使根系,腐烂以至全株死亡。这种病害使美国的大豆产量大幅度下降，,大豆生产出现危机。,70,年代末，美国科学家在我国找到了他们,所需要的野生大豆，并引进到美国，与当地品种杂交，培育出,一批,抗大豆萎黄病,的优良品种，挽救了美国的大豆生产业，使,美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。,讨论：我国野生大豆与美国当地品种杂交后，为什,么能培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种？,答：,野生大豆中有一种,抗大豆萎黄病的基因,，,杂交后，美国大豆,品种就获得了这种基因，从而获得了抗萎黄病的性状。这,是,利用,基因多样性改良作物品种,的典型实例。,事例二：,中国科学家,袁隆平,院士利用,野生水稻,与,普通栽培水稻,多次杂交，培育出来的杂交稻新品种，使中国的水稻产量大幅提高，每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。,1.,生态系统包括哪些类型？,三、生态系统的多样性,2.,我们所在的地区属于什么生态系统，还有什么不同类型的生态系统？,我们所在的地区属于城市生态系统，还有农田生态系统、人工林生态系统等。,每种生物都是由一定数量的个体组成，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。,某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。,生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护,生物的栖息环境，保护生态系统的多样性,，是保护生物多样性的,根本措施,。,3.,生物多样性的三个层之间的关系,五、总结：生物多样性三个层次以及它们之间的关系,生物的多样性,生物种类的多样性,基因的多样性,生态系统的多样性,最直观体现,外在形式,实质,内在形式,四、生物多样性的意义,1.,生物多样性,使生物抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力大大增强，更加有利生物的生存和繁衍。,2.,生物多样性为人类提供了更加丰富食材、木材、药材等资源。,3.,生物多样性在保持和提高土壤肥力、保证水质以及调节气候等方面发挥了重要作用。,4.,生物多样性有利珍稀濒危物种的生存。,预习检测：,1.,生物多样性包括生物,的多样性、,的多样性和,的多样性三个方面。,2,中国的植物资源十分丰富，其中,、和,植物的,种,数,仅次于,巴西,和,哥伦比亚,，居世界第,位；中国还有“,植物的故乡”的美誉；脊椎动物中的鱼类、,和,动物的种类都位于世界的前列。,3.,中国特有的裸子植物有,、,、,、,等。,4.,生物种类多样性的实质是,的多样性。,5.,保护生物多样性的根本措施是,保护,和保护,。,种类,基因,生态系统,苔藓,蕨类,种子,三,裸子,鸟,哺乳,银杏,银杉,金钱松,水杉,基因,生物的栖息环境,生态系统的多样性,六、课堂检测,1,、具有“裸子植物的故乡”之称的国家是（）,A,巴西,B,哥伦比亚,C,中国,D,美国,2,、生物种类的多样性实质是指（）,A,生物种类的多样性,B,染色体的多样性,C,基因的多样性,D,细胞的多样性,3,、袁隆平培育出高产杂交水稻新品种是利用（）,A,生物种类的多样性,B,基因的多样性,C,染色体的多样性,D,细胞的多样性,4,、“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这条谚语形象的说明森林对生态环境的作用是（）,A,制造氧气、净化空气,B,过滤尘埃、杀灭细菌,C,降低噪声、调节气候,D,保持水土、涵养水源,C,C,B,D,5,、下列有关生物多样性的叙述不正确的是（）,A.,生物的多样性是指生物种类的多样性,B.,每种生物都是一个丰富的基因库,C.,生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定,D.,生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性。,6.,中国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。,2001,年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为，这与基因有关，是近亲繁殖的结果。分析这个实例，你对生物的多样性有什么新的认识？,基因的多样性是非常重要的。正是由华南虎数量的减少，才出现了近亲繁殖的现象。亲代雌雄双方从共同祖先继承相同致病基因的机会大大增加，这些基因遗传给子代，就会使子代出现遗传性疾病。因此，基因的多样性对种族延续有着重要的意义。保护生物种类的多样性，实质就是保护生物基因的多样性。,A,7.,有人说，一个物种的灭绝，可能会影响到,30,种与这种生物相关的其他生物，你认为这种说法有道理吗？,有道理。因为任何一个物种的生存，都与其他的生物都有或多或少的联系，才构成相关的食物链、形成相应的食物网，在生态系统中不同的生物相互依赖、相互制约，所以一个物种的灭绝，影响到,30,种与这种生物相关的其他生物是很有可能的。,8.1845,年，,830,万爱尔兰人赖以生存的主食、单一种植的马铃薯因枯叶病绝收，至少三分之一的爱尔兰人被活活饿死。在这场饥荒的背后蕴藏了什么？为什么树种单一的人工林场容易发生严重的虫害？,单一的种植农林作物，遇到具有高度专一性的病毒、虫害时，农林作物的生命会异常脆弱。所以提倡多元化种植、保证生物的多样性特别重要。,