高考英语二轮复习-600分策略-专题1-阅读理解.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第一编专题一阅读理解,大二轮复习,英语,第一编,专题一阅读理解,明晰体裁与题材特点，缩小刷题数量,题 型 透 析,情况,试卷,A,篇,B,篇,C,篇,D,篇,选材特点,2018,卷,观光指南,应用文,大众生活,说明文,语言文化,说明文,社会生活,说明文,体裁多样，题材广泛。体裁以应用文、说明文、记叙文为主；题材以社会文化、人物故事、应用广告为主。,卷,应用广告,应用文,健康饮食,说明文,学习策略,议论文,人际交往,说明文,卷,旅游指南,应用文,城市发展,说明文,自然科学,记叙文,社会文化,议论文,情况,试卷,A,篇,B,篇,C,篇,D,篇,选材特点,2017,卷,旅游指南,应用文,动物保护,记叙文,社会文化,说明文,社会文化,说明文,体裁多样，题材广泛。体裁以应用文、说明文、记叙文为主；题材以社会文化、人物故事、应用广告为主。,卷,应用广告,应用文,社会文化,记叙文,社会文化,说明文,自然科学,说明文,卷,应用广告,应用文,社会文化,记叙文,自然科学,说明文,社会文化,说明文,2016,卷,人物介绍,说明文,社会文化,说明文,人物故事,记叙文,社会文化,说明文,卷,应用广告,应用文,人物故事,记叙文,社会文化,说明文,人物故事,记叙文,卷,应用广告,应用文,人物故事,记叙文,社会文化,说明文,社会文化,议论文,透析题型设置，采用高效答题技巧,情况,试卷,2018,2017,2016,题量合计,命题特点,卷,卷,卷,卷,卷,卷,卷,卷,卷,细节理解,6,6,9,6,6,9,8,7,7,64,细节理解和推理判断题为主；主旨大意和词义猜测题为辅,主旨大意,2,1,2,1,2,2,1,1,2,14,推理判断,6,7,3,6,5,3,5,5,4,44,词义猜测,1,1,1,2,2,1,1,2,2,13,了解干扰项设置，避开设题陷阱,以偏概全使用了外延和内涵比原文小的概念，造成表意范围的缩小,偷换概念利用与原文相似的表述，在某个考生容易忽视的地方偷换概念,望文生义利用某个词或者句子的字面意思代替其在语境中的具体意义,无中生有原文没有相关信息，或者不能从原文推断出,张冠李戴对文章不同的概念、人物或者观点错位拼接,夸大其词对原文信息夸大处理，造成概念外延,正反对立陈述内容或者意义与原文相反,实现满分小目标，方向和方法都重要,方向比努力重要。,研透高考，精准训练。对高考试题细读精读，字斟句酌。高考试题是非常好的阅读材料；吃透了高考试题，才能对准高考。,提高英语成绩，刷题不是良方。,缩小阅读体裁和题材的范围，对社会文化类、人物故事类以及应用广告类的记叙文、说明文和应用文进行精准训练；二轮复习时间短、任务重，大量做题的结构有时会适得其反，提高不了成绩。,变的是题目，不变的是题型。,题型基本保持稳定，对细节理解题、主旨大意题、推理判断题和词义猜测题要逐一训练，各个击破。对难度较大的推理判断题、主旨大意题，设置不同的阅读题目，从不同的角度，不同的层次进行精准训练。,变的是问法，不变的是设题方式。,明确干扰项的设置方式，揣摩命题人的心思，答题才能既稳又准。,优化学习策略，享受阅读快乐。,合理安排阅读节奏，重视归纳整理，回顾反思。总是出错的考点，要深度剖析出错的原因。做错一道题，汲取一个教训；做对一道题，掌握几个规律。养成良好的阅读习惯，培养英语学科素养，享受阅读的快乐。,